成長的故事作文
成長的故事作文
1.我的成長故事
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我的成長故事有許多許多，說也說不完，但是我記憶最深的一件事就是買東西的那件事，它給了我一個深深的教訓。
這天，我突然覺得餓了，於是向媽媽要了五塊錢去超市買東西吃。選了半天，終於看到了自己喜歡的零食，價錢了合適，我高高興興地把零食放在了收銀臺，一共花了三塊五。收銀員阿姨太忙了，一會兒收這個人的錢，一會兒找那個人的錢，我把五塊錢遞給了收銀員阿姨，阿姨卻找給我六塊五，阿姨肯定是把五塊當十塊了，我心裏暗暗地想：多找了五塊錢，媽媽一定會很高興的。
回到了家，我得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，您女兒給您掙了五塊錢。”媽媽疑惑不解地說：“你怎麼給我掙的錢？”我把剛剛發生的事一五一十地告訴了媽媽。我話音剛落，媽媽就把我訓斥了一通，說：“你很不誠實。”我立即反駁說：“我怎麼不誠實？收銀員阿姨多找了五塊錢，我沒把這些錢留着自己花，而是把錢交給了您，我這還不叫誠實嗎？”媽媽火冒三丈：“是，這是誠實，但是收銀員阿姨多找了你錢，你非但沒有把錢退還給人家，還拿了回來，難道這是誠實？”我這才恍然大悟，認識到了自己的錯誤，慚愧的說：“媽媽，我錯了，我知道該怎麼做了。”說完，我立刻向超市跑去，我錢還給了收銀員阿姨。
回到家，媽媽露出了微笑，點了點頭說：“你這纔是完完全全的誠實，下次出現類似的情況，也一定要做到誠實啊。”媽媽的話我一直牢記在心，久久不能忘記。
2.成長的故事作文
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在我們的身邊，在我們的學習中，在我們的成長中……有許許多多的經歷值得我們回味，有的是傷心地，有的是開心快樂的，有的是痛苦的，還有的是心酸的……
在小學六年的學習裏，我從一個不懂事的小女孩，慢慢的變成了一個懂事的大女孩了。在老師一步步的引導下，在老師一步步的教育下，在老師的一步步的支持下，我真的成長了許多。老師把她所有的知識都灌入了我們的大腦，我們的心靈也被老師的美好心靈感染了，在老師那裏，我們真的學到了好多！
在我的成長過程中，有許許多多的事情讓我不管怎麼樣都無法忘記，因爲這是在小學裏最值得回憶的一件事。一起來聽聽看，這件事是怎樣的吧，一起來看看，我又在這裏面成長了多少，懂得了多少吧！
那是在一次的班隊課中，我們的賈老師讓我們在這一節班隊課上，幾個同學一起做一個布貼畫，布貼畫到底是做什麼樣的，還需要幾個同學商量一下，商量好了，才能開始動手做。我們那一組，思考了好一會兒，終於想出來了，然後我們一步步的按照我們的想法做了下去。在做的過程中，我們用的膠水，差點把我們的手都粘住。但是我們並沒有停止，而是接着做下去。一不小心，我們大家把裏面一個環節給弄錯了，這個布貼畫也就不好看了。於是，我們又想了一個辦法，把這個不好看的東西給遮住，所以我們最終完成了我們的傑作。
在這個遊戲裏，我想我們大家都應該懂得了：我們現在都已經是大孩子了，自己應該要學會動手做東西了，只有這樣，我們長大後纔會不依靠家人，也能有所成就的！
3.徐悲鴻成長故事
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徐悲鴻公元1895年生於宜興縣一個窮教書的人家。早年的生活甚爲艱苦，1942年他在一幅作品題詩中曾說“少小也曾錐刺股”，以此來形容他年輕時的生活艱難。
徐悲鴻的父親是位半耕半讀的村塾老師，同時也是位鄉間畫師。徐悲鴻六歲開始跟父親讀書，七歲時因爲常常看見父親畫畫，對畫畫發生興趣，那時就想學畫。他父親認爲七歲的孩子年紀太小，不肯教他;但是他念書唸到卞莊子刺虎的故事，就偷偷地求人畫一隻老虎，自己依着樣子描繪。父親知道兒子實在喜歡畫，在他九歲的時候，就讓他每天摹一幅當時流行的《吳友如畫本》，這就是徐悲鴻學畫的開始。
徐悲鴻在十歲的時候就能幫他的父親在畫上不重要的部分添染顏色。但生活的艱難，僅僅十七歲，他便輟學到一家中學裏教圖畫來幫助家用。十九歲那年，他的父親逝去，家裏負債很多，弟妹也要供養，他那時只得在縣裏三家學校擔任教課來解決全家的生活。
沉重的家庭擔子壓不住他上進的決心，爲了學美術，他來到上海。他曾企圖把畫寄給當時的《小說月報》，以求換得買米之錢，但卻被無情退回。他那時寄居在一家賭場裏，白天用功，晚上等客人散了，才攤開鋪蓋在賭桌上睡覺。那時，他常常吃不到飯，也找不到工作。——徐悲鴻甚至爲此有過自殺的念頭，據他後來回憶，他曾經狂奔到黃浦江邊，想要結束自己的生命。混濁而奔騰的汗水洶涌地衝擊着江岸，輪船的汽笛尖銳地吼叫着，他解開衣襟，讓無情的風剛打入他年輕的胸脯上。當一陣寒冷的顫慄從腳跟慢慢傳遞到全身時，他才清醒地認識到：“一個人到了山窮水盡的地步而能自拔，纔不算懦弱呵!”
年，當人們都在用鑼鼓爆竹迎接新年的時候，青年徐悲鴻卻餓着肚子給一家叫做“審美書館”的出版社，用顏色填染單色印刷的雜誌封面(那時印刷術落後，沒有彩色印刷，雜誌封面是僱人用手工填色的。審美書館的主辦人，就是著名的嶺南畫派導師高劍父、高奇峯兄弟)。等拿到報酬，他的肚子已經空了好幾天了。
年，徐悲鴻考進震旦學院，攻讀法文。他是穿着死了父親的喪服，噙着眼淚踏進了這個學校的。
徐悲鴻的作品逐漸受到社會的注意。除了高劍父兄弟外，當時的文化名人康有爲、蔡元培等也給予他鼓勵和幫助。1917年，二十二歲的青年徐悲鴻已經被聘爲北京大學畫法研究會的導師，又得到北洋政府的教育總長、大學者傅增湘(沅叔)先生的幫助，派他到法國去留學。可是出國不久，因爲內戰，他的經濟來源就斷絕了。他經常乾麪包就白開水度日，並且不間斷地從事每天十小時以上的勞作。他用功鍛鍊素描，臨摹古代的名畫，並努力於國畫和油畫的創作，還給書店畫書籍插圖及寫一些散稿來維持生活。
由於徐悲鴻曾經經歷過艱苦的遭際，所以在他後來的一生中，凡是遇到年輕有爲、肯用功吃苦的人，或窮苦無告的人，他總是給予莫大的同情，並且盡一切可能去幫助和鼓勵他。1928年，他給當時的福建當局畫了一幅壁畫，畫好後他辭謝了給他個人的金錢報酬，卻提出要福建省派送兩個青年出國學習藝術。這兩個青年一位是油畫家呂斯百，一位是雕刻家王臨乙，二人後來學成歸國，對我國藝術都卓有貢獻。
4.我的成長故事
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在不知不覺中，我已經十歲了。翻開我成長的檔案，有許許多多的故事記錄着我的成長。其中有一件事令我記憶猶新，因爲這件事讓我明白了做任何事都要堅持不懈，這樣才能成功。
整個暑假，我都在積極準備鋼琴五級的考試。這次考級的曲子很難，又有一些裝飾音，以我現在的水平，要連貫地彈奏出曲子非常難。所以，爸爸對我的要求很嚴格。每天早上八點就準時叫我起牀，開始練琴。
一天，爸爸的大嗓門又把我從睡夢中驚醒了：“快點起牀了，待會兒還要練琴呢！”“好吧。”我揉了揉惺忪的睡眼，愁眉苦臉的答道。可我還是心不甘情不願的，於是，就故意慢慢的刷牙，慢慢地洗臉，想不到爸爸的大嗓門又來了……
吃完早飯後，我坐在凳子上，彈了起來。
我一邊彈，一邊想：彈鋼琴這麼累，又不能和夥伴們一起玩。真枯燥呀！爸爸似乎看出了我的心思，便語重心長地對我說：“彈鋼琴雖然很枯燥，但只要你付出了努力，就會有收穫。”聽了爸爸的教誨，我暗暗下了決心一定要刻苦地練琴，爭取通過鋼琴五級的考試。
於是，我挺起身子，開始認真地練琴。我先彈一些比較難的裝飾音，彈了幾十遍後，我的手有點兒酸了，但我想：堅持，堅持，在堅持！相信只要堅持下去，就有可能獲得成功。我一邊想，一邊繼續練琴，直到練熟爲止。然後，我再練習將曲子完整地彈一遍。我的手指在黑白相間的琴鍵上靈活地跳躍着，歡樂的樂曲在我的指間流淌出來……我陶醉在美妙的音樂中，漸漸地，我彷彿來到了森林裏的音樂會中，聽見了百靈鳥那動聽的歌聲，看見了蝴蝶在翩翩起舞……就這樣，我每天都堅持專心地練琴。
到了考級那天，我連貫地彈奏出來了，出色地完成了任務。功夫不負有心人，過了幾天，結果公佈了，我順利地通過了。我百感交集：是的，錢學森的說過“不要失去信心，只要堅持不懈，就中會有結果的。”我只要付出努力，就有可能成功。現在，我終於品嚐到了成功的滋味了。
在我成長的道路上，一個個故事都是我記憶中的珍寶，它們陪伴着我成長。
5.我的成長故事
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當我被抱出產房時，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心裏留下了深深的烙印。在父母與老師的薰陶下，我長大了，成熟了。成長中的故事猶如沙灘上數不清的美麗貝殼，又猶如天上燦爛的星星，還猶如樹上有滋有味的蘋果……在學校的六講六習中，使我更爲深刻的是：同學講友愛、質疑與反思。
前不久，由於個別女同學經常打小報告，讓我和其她女生與她們產生了矛盾。也許，她們並不是特意想讓我們受罰，所以，她們那幾天好像什麼事都沒發生似的。但我們可不是，那幾天我們確實也很浮躁，可是我們以爲她們是在害我們，經常與她們針鋒相對。當然，這一連貫的事情被班主任發現了。程老師批評了我們但同時又教育了我們，同學講友愛，做人要大度。聽了老師的話，使我們受益匪淺。
這件事讓我不得不不斷地反思自己。語文老師常教導我們，要時刻反思自己，這樣纔可以改正錯誤，而且還要有堅持真理的毅力，學會質疑，質疑錯誤時，我們又可以加深對事物的理解。
同學講友愛，做人要大度；質疑與反思，進步與成長。
今後的成長道路還很長，我們要領略的道理也會越來越多，越來越深刻。但我們要知道：成長如果是夢，就要做一個好夢；成長如果是戲，就要演一場好戲。成長的樹根部分是苦澀的，但是它所結出來的果實卻是甜蜜的。同學們，讓我們珍惜成長道路中的喜怒哀樂，做好眼前的每一步吧！
6.我的成長故事
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每個人都在漸漸成長，從生活中的點點滴滴可以看出我們已經長大了，下面請聽一聽我成長的故事。
記得10歲那年的一天，爸爸媽媽都下地幹活去了，臨近中午時，我想：平時都是爸爸媽媽把飯盛到我的面前，我纔開始吃的，今天他們都不在家，午飯可怎麼辦？總不能一直餓着肚子吧，我苦等着，想等到他們回來，可都到了十一點了，他們還沒有回來，我都非常餓了。爸爸媽媽回來不是就更餓了嗎？我想到父母的辛勞。再說我也已經十歲了，應該幫助他們減輕一些負擔，要儘自己所能，讓他們感到一些欣慰。
於是我學着媽媽平時做飯的樣子，先舀了幾碗米放入鍋中，再往鍋裏放入了少量的水，把鍋放到竈臺上，接着，我又開始了下一道工序，現在切菜，我按照媽媽的樣子，可菜彷彿不聽我的使喚，在案板上滑來滑去，後來我才摸索到一些規律，費了九牛二虎之力終於切好了。我聞到了米飯的香味，感覺快熟了，就把它端下來。把炒鍋放在竈臺上，把油倒入鍋中，待油熱了我就把菜一同到入鍋中，誰知道菜裏面的水分沒有瀝乾，油花四濺，把我嚇了一大跳，終於做好了！這時候爸爸媽媽回來了，看到了我的“成果”，直誇我長大了。
通過這件事，我得到了一次寶貴的經歷，這是我生平的第一次，雖然做的不太好，但是我以後總會做好的，我還從中懂得父母的辛苦，他們爲了我傾注了所有的心血，之前我總還是認爲，他們這樣做是理所應當的，現在想到這些我不禁臉紅了，他們對我的恩情我永遠也報答不完，我漸漸長大了，要開始學會承擔、學會奉獻，不能逃避困難，也不能一味的索取。讓我們用一個良好的心態，去迎接未來，無論他是美好的還是險惡的，我們都應該去闖一闖，讓我們在那以後，對自己不會感到愧疚！
成長的故事
在我的記憶裏，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。
六歲那年，看到鄰居姐姐經常騎着自行車在院子裏瀟灑地轉來轉去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。
我這樣的大高個兒一定會出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子[]。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一個屁股墩兒。我咬咬牙站了起來，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領：膽子要大，要沉住氣，要有自信。於是，爸爸幫我扶住車子，我試着騎了幾圈，效果還不錯。
“自己去練習吧，你一定行。”爸爸鼓勵我說。
“啊？又讓我去挨摔？”
“怕摔跟頭，你永遠也學不會。”
豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地搖晃。
“彆着急，穩住把！”
我定了定神，車子總算不扭秧歌了。
“往這兒看！”爸爸拿起了相機。
“咔嚓！”我滑稽的神態就永遠定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就可以輕鬆地騎車上路了。我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的道理：學事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。
這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉着我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以爲沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這麼認爲，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，纔能有一個無悔的成長經歷。
成長中的快樂，錯過了嗎？
匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋遊，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這麼短短一年，我的成長記錄上就增添了這麼多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這裏我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂並沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。
成長中的煩惱，是喜是憂？
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不捨的一切。
7.成長的故事
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我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。
在我六歲那年，我是一個不聽話，十分調皮的孩子。但我的學習成績向來都很優秀，從來都是很穩定的。
有一次，數學測驗的結果出來了，有許多同學都爲自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因爲我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數學少了一份信心。本來成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數，我真的難以接受這個事實。
在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進去。家裏沒人，桌面放着一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯後，我本應睡午覺的，可我還是對那七十幾分的成績感到不安，看着這張試卷，我心裏特別難受，差點流出了眼淚。
中午十二點鐘，媽媽下班回來，看我還不睡覺，手上拿着一張紙在悶悶不樂，就問：“兒子，怎麼還不睡覺？"“我......我......"我的聲音低得連我自己也聽不見。“怎麼了？”媽媽帶着溫柔的語音，走了過來，我隨着腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什麼都看遍了，卻沒有看——分數。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原來我兒子就因爲這事那麼傷腦筋啊！”她接着補充：“他真不應該，他應該做的是，改正錯誤爭取下一次考個好成績！”
聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：“對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’！把自己在學習中的錯誤都改正！這樣纔會一次比一次進步，一次比一次穩健！”
於是，我“日夜奔波”，每夜認真的複習當天老師講授的知識，然後認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。
在第二次的數學測試中，我終於取得了好成績。
通過這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這纔是真正的成長，有苦有甜......正是因爲經歷過了苦的磨練，纔會有讓甜更長久的毅力！
8.《在愛裏慢慢成長》
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那一年她15歲吧，讀初三，小小的心裏那種極強的自尊與妖嬈的青春一樣，來得猝不及防。
她是個溫馴又寡言的女孩子。每天除了學習，幾乎不會像其他女孩子一樣，愛跟新來的年輕班主任聊天、開玩笑，甚至請他去吃門口小店裏的冰淇淋。她看到他被花兒一樣繽紛的女孩子簇擁着的時候，心裏除了細微的開心和嚮往，竟是沒有絲毫的嫉妒。她知道父母棄了農村的家，跑到這個城市裏來，邊做沒有什麼保障的零工，邊陪她讀書，已屬不易。還有姐姐，爲了她的學費和父母的工作，勉強地和一個不喜歡的有權勢的人訂了親。而且將婚期拖了又拖。除了最好的成績，她知道自己再也沒有什麼能回報給他們。當然，她還要在放學後早早地回去，幫父母做做家務，亦讓他們不必爲她的晚歸而過分地擔心。
所以每每看見班裏那一大羣着了鮮豔的綵衣的女孩子，嘻嘻哈哈地從學校裏蜂擁而出，去小吃街上買一袋瓜子、幾根香腸、三兩田螺，而後邊吃邊消磨掉回家前的自由時間時，她也只是默默地看上片刻，轉身便朝學校的後門走去。
她很高興學校有這樣一個安靜的後門，可以讓她不被人注意地慢慢走回家去。出了硃紅色的門，沿着沙子鋪成的小路走上幾十米，再繞過一個大水塘，七折八拐地途徑十幾戶民居後，便到了她的家。家，也只是暫時租來的。是那種馬上要被劃入拆遷之列的瓦房。剛搬進來的時候，看到張開大嘴的牆縫，和自由出入的爬蟲，她和媽媽都落了眼淚。是爸爸買了水泥和牆粉，一點點地給它穿上新衣：又在院子裏用紅磚鋪了一條整齊的小道，下雨的時候，可以不必泥濘。這樣一個破敗的民居，才陡然有了生氣。她吃過晚飯趴在書桌上學習的時候，看到對面乾淨的牆壁上，被橘黃色的燈光打上去的父母略彎的身影，便會覺得溫暖和感激。
可是這種溫暖，她是不願意拿出來與人分享的。只有無人打擾，它們纔會在安靜的角落裏，慢慢地成長，且帶給她淡紫色的溫馨和優雅。
可是，這樣的恬淡和自由，於她，是多麼的不易。常常有欽佩她成績好的同學，爲了更方便地向她學習，執意讓她帶着去認認家門。還有一些默默暗戀她的男孩。甚至會趁她不注意，放了學偷偷跟在她的後面。想通過這種方式，得到她的地址。每學期的家長會，亦是不容易逃掉的劫難。因爲高高在上的成績，老師常常會讓她把父親請來，給其他家長做如何教育子女的報告。這樣的時候，她總是會撒謊。儘管她知道，其實父母多麼希望能有這樣一個機會，因爲她能在人前驕傲地直起被生活重擔壓彎的脊背。
然而這一次，她卻覺得再也沒辦法逃掉，除非，除非她轉學或是讀幾乎沒有什麼升學希望的慢班，她借讀的這個學校，是可以直升本校的高中部的，中考的時候，會根據成績分出快班和慢班，快班的學生，幾乎無一例外地會在三年後考上全國一流的大學。所以能進快班，幾乎是每一個學生的夢想，可是，每年的學費，比慢班要貴出許多。
所以當領到申請報快慢班的表格時，她猶豫了許久，終於還是在慢班一欄裏，輕輕畫了一個對鉤。
那天放學後，年輕的班主任便把她叫到了辦公室，班主任是個極溫和的人，有着友善又親切的微笑。他像兄長一樣拍拍她的肩，示意她坐下，又衝了一杯熱茶遞到她的因爲慌亂而無處擱置的手中，這纔開口問她“這麼好的成績，爲什麼不報快班?是父母的意願嗎?用不用我去家訪?”她低着頭，看着杯口氤氳的熱氣，和一朵朵徐徐綻放開的茉莉花，竟是許久，才慌慌地搖頭，杯子裏的熱茶，嘩的一下子灑出來，燙紅了她的手，積蓄了許久的淚，終於趁此，嘩嘩地流了滿臉。
班主任連聲地向她說對不起，看天晚了，又執意要送她回家，她不知道怎樣拒絕，只無聲地走了幾步，便使盡平生的力氣道了聲“再見”，返身向學校的後門跑去。
那一晚，她躺在牀上翻來覆去地想了許久，終於還是在第二天吃早飯的時候，把要報快慢班的事，和着母親轍的蛋炒飯，一起嚥到了肚子裏。
幾天後，班主任又將她叫到了辦公室，給她看一份蓋了學校紅紅印章的通知。上面說中考前三名的學生，學校會給予免掉所有學雜費的獎勵。而後班主任呵呵笑着說：快班也是免，慢班也是免，你有這個把握爲何不報快班，這樣就不會吃虧了噢!她第一次擡起微紅的臉，笑望着自己的老師，重重地點了點頭。
三個月的拼命努力，終於換來了第一名的成績。全校表彰大會上，要請她的父母代表家長講話。這次她是飛快地跑回家將這個消息告訴父母的。又堅持着要用自己節省掉的學費給全家都做套新衣服。父親聽了沒有像往常那樣，因爲這不必要的開支而猶豫不決，很爽快地就帶全家去裁了新衣。開會的時候，她與班主任並肩坐在主席臺上，看着話筒旁一身西裝的父親，由於激動而酡紅的面頰，像是喝了幾兩好酒，幸福藏也藏不住。身旁的班主任，亦是一臉兜不住的驕傲和開懷，那一刻，她的心裏，再也沒有昔日因爲自己的貧寒而蓄積起的自卑和自憐。她真想告訴每一個人，自己的努力，竟可以給這麼多人帶來切實的快樂和欣慰。
她是在三年之後考上她理想中的大學的時候，才知道，那個蓋了紅色印章的通知，是班主任一個善意的欺騙，三年的學費，亦是他，一次次地替她交上的。可是那時候的她，並沒有因此而有過分的惆悵和自卑。因爲她早已能夠正視自己的貧窮，並且真正地意識到，有這許多的愛助她慢慢走過這段自尊與自卑無限滋長的歲月，其實是一種多麼值得她用一生去感恩的美好和幸福啊。
那個女孩，就是年少時的我
