五年級下冊第二單元看圖作文

五年級下冊第二單元看圖作文（一）

晚霞纏着夕陽，將它們餘下的“紅顏”一絲一縷地潑灑在大地上。週五放了學，同學們三三兩兩地聚在一起，以書包劃界，分成紅藍兩隊，開始了蓄謀已久的足球賽。

你看，低年級戴紅領巾的小朋友也被吸引了過來。就連那位頭戴禮帽的叔叔也停了下來，觀看這場精彩的球賽。場上球員們個個生龍活虎，尤其是那個黑衣守門員特別引人注目。他雙眼目視前方，仔細觀察着“敵方”的一舉一動，恨不得自己的“城門”固若金湯。同時，他又多麼希望能接住幾個險球，以彰顯自己的實力。他的膝蓋好像貼了一塊膏藥，可能是受了傷，但絲毫沒有影響他對比賽的熱情。從他全神貫注的表情看出，顯然是守門員的一把好手。球門後面站着一個紅衣小男孩，腆着肚子，似乎嫌觀看不過癮，想把守門員哥哥換下來，自己親自上去大顯一把身手。

再看看坐在場邊觀戰的同學和路人，他們個個屏息凝神，足球牽引着他們的目光不斷遊動，彷彿在尋找一個渴求的目標，擔心稍不留神就會跟丟似的。他們一會兒爲球員們的奮力拼搶而歡呼，一會兒又爲該進沒進的球而嘆聲惋惜。從他們時而興奮，時而嘆息的表情可以斷定，作爲“旁觀者”的球迷朋友，他們並不比場上的球員輕鬆多少啊！

這場足球賽，有幾個熱情的球迷朋友給我留下了深刻印象，首先，坐在最邊上抱着弟弟的小男孩，聚精會神地關注着場內比賽，眼睛都沒敢眨一下眨，彷彿小弟弟也被他的專注和執着所感染，比平時乖巧了許多，自始至終都沒有鬧騰過。那位戴紅蝴蝶結的小女孩雙手叉腰站在最前面，好像在喊“加油啊，趕快傳球，進一個！”，明顯看出，她在爲長時間的不進球稍顯惱怒。坐在她旁邊的小男孩伸直了脖子，兩支眼睛瞪得大如鉈鈴，彷彿要在他的眼中裝下世界上所有的足球。站在最前面，戴紅帽子個子稍高的男生，非常善解人意地彎下腰來，生怕擋住了別人的視線，從他的表情很難看出他支持的是那支球隊。左邊那個抱洋娃娃的小女孩臉上好像沒有一絲表情，可以看出她在靜觀其變，保持中立。小女孩旁邊，穿綠色衣服的小男孩眉毛擰成了一團，他的嘴一噘一噘的，還不時搖頭嘆氣，因爲他喜歡的藍隊暫時處在了下風。最令人感動的是那位大個子叔叔，作爲鐵桿球迷，他放下手頭的活專門來看球，看他笑得多開心啊。在看球的同時，他還不時振臂吶喊，爲他喜歡的紅隊加油。

不經意間，誰家的小白狗也跟着過來湊熱鬧，剛開始興致倒挺高，可不大一會兒彷彿累了，正愜意地躺在地上閉目養神呢，真擔心比賽結束後，他的主人會不會將它帶走！

最終，紅隊以二比一的比分贏了藍隊。雖然藍隊輸球了，可從他們的臉上看不出任何的無奈與失落。因爲“重在參與”的奧林匹克精神，正激勵着他們自信地向下一個勝利目標闊步前進！

夕陽彷彿也被這場精彩的球賽所感染，比平時“下班”得晚了許多，遲遲不願隱去！

　　五年級下冊第二單元看圖作文（二）

一天，一羣小夥伴們放學後，準備舉行一場足球賽。

他們各自站好後，比賽就開始了。只見一個黃髮小孩用白紙巾捂住他的傷口，雙腿彎曲，兩手放在膝蓋上，全神貫注，目視前方準備接球，拭目以待的樣子。他好像在說：“我一定要接到球，我們隊一定要贏！”他門用書包堆成一個球門，後面有一個穿紅衣紅褲的替補選手。對方也不落後，“嗖”的一聲，球快速的發了出來，就在這時，圍滿了一羣觀衆，“居然球進了！”一個小孩子喊道。一個大人卻不慌不忙，說：“好戲纔剛開始！”只見黃髮小孩跑去用盡全力踢了一腳，對方急得漲紅了臉，一個箭步衝了上去，想奪回這一球，黃髮小孩志在必得。“好！球進了！”觀衆又是一陣掌聲和歡呼聲。現在是1比1平。這時比賽已進入了白熱化階段。突然，一聲吹哨打破了比賽的進行，原來，黃髮小孩犯規了，只見黃髮小孩急得滿頭大汗，像一塊重石壓在他心頭似的。就在這時，對方一個健步跑上來給球重重地一踢，還好，黃髮小孩擋住了，不過，他舊傷復發，替補隊員說：“讓我來吧。”由於替補隊員精力旺盛，又爲這一隊扳回了一分。一聲長哨吹響了，比賽結束了。

他們在比賽中是敵人，不過他們在生活中是朋友。他們幾個扶着黃髮小孩，感到無比幸福。

　　五年級下冊第二單元看圖作文（三）

精彩的足球比賽馬上就要開始了，隊員們都穿着乾淨整齊的衣服來到了賽場，臺下的觀衆更是興奮不已。比賽開始了，紅隊的6號隊員先把球傳給了10號隊員，10號隊員飛起一腳，一眨眼的功夫，足球就像閃電般飛快地進入了球門，臺下掌聲一片。很顯然，支持紅隊的觀衆都滿心歡喜，可是支持藍隊的觀衆看起來有些失望。不過藍隊隊員沒有灰心，他們用一句話來鼓勵自己：團結就是力量，堅持就是勝利。最後，藍隊靠自己的努力戰勝了紅隊，取得了第一名。臺下的觀衆都被藍隊頑強拼搏的精神深深感動了，不停地爲他們鼓掌，他們也感到非常自豪。

大家看了這場足球賽，是否也被藍隊的那種精神感動了呢？在這裏，我還要送給大家一句話——驕傲使人落後，虛心使人進步！