我和彩虹一起微笑作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我和彩虹一起微笑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和彩虹一起微笑作文1

不經歷風雨，怎能見到彩虹，沒有能隨隨便便成功。——題記

雨後的天空，格外的純淨，那一片淡淡的藍色，那麼漫不經心的打開我心靈的紗帳，天邊掛着那道絢麗的彩虹，帶着絲絲微笑。我看着那道彩虹也笑了起來……

我失敗過很多次，但我從來沒有想過去放棄，因為我知道失敗是成功之母，失敗一次你就離成功更近一步，“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

看着那道使我頭痛的題，我搖了搖頭，看來又得請教了，想着，便看看誰做了這道題。我問了一個同學，經過他的耐心講解，我終於，明白這道題的做法。講解的同學見我恍然大悟的樣子，笑了笑就準備走了。我見他這樣，就決定和他玩一下。我一本正經的搖了搖頭對他説：“你高興什麼，我和你玩呢。都沒有聽懂，你就要走，太沒有良心了吧？你不知道做事要有恆心嘛……”他看到我説的比唐僧還多，眉頭一皺，趕緊把我拉着坐下，繼續給我講了起來。我有聽了他講了一遍，我説：“這下好了，我會了，你可以走了！”他一副賊賊的表情，看着我，説：“講完了就讓我走？這也太沒有天理了吧？你不是應該給我點好處？”説着做了一個全世界通行的手勢。我看看他一臉狡詐的神色，不由得搖了搖頭，説：“老大，我錯了，你就可憐可憐我吧！”我做了一個可憐到極致的表情，可憐兮兮的看着他。他做了一個嘔吐的動作，説：“就可憐可憐你吧，給我唱首好聽的歌算了。”説罷做了一個大赦天下的動作。“就這還是讓我呢，欺負我的吧！唱就唱吧，有什麼大不了！”我鬱悶的説。

我看看窗外的天空，看着那燦爛的彩虹，我唱了起來：“不經歷風雨，怎麼能見到彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

此刻，風輕輕的吹拂着，把我的記憶凝住。忘着窗外，雨後的葉子上的水珠，映照着天邊那道絢麗的彩虹，映照着那抹燦爛的微笑，而我也跟着彩虹一起微笑……

我和彩虹一起微笑作文2

天空飄起了細雨，連綿不斷，均勻而細緻，朦朧而緩慢，似如傾訴。我卻在雨中，全然沒有了那種欣賞、品讀的愜意，任它沖刷着，頭髮打濕了，衣服濕透了，都不去管它，雨水順着我的臉頰，流入口中，我嚐到了一種苦澀。

這次考試的失利，讓身為數學代表的我倍受打擊，考前的“志在必得”化為無憂，考後的“彈冠相慶”成為泡影，數學試卷上，那幾處顯眼的叉叉，那鮮紅的分數，猶如一把把鋒利的刀，刺入我的胸口，令我難堪。我思索着，是因為自己自信過度，還是因為複習工作做得不夠充分？不經意的粗心，竟使我的分數與計劃相差那麼多，美好的願望也落空了，痛哉！惜哉！想到這裏，我的眼淚便不住地往下流。

我記得，我是撐着雨傘進入雨中的，雨漸漸大了起來，急驟而又密集，雨打在傘上的.聲音，揪心；風扭雨傘的力量，無助。雨被風一吹，打在我的臉上，生疼！迷茫中的我，不想回家，雖然那是我温馨的港灣；也不想回到學校，雖然那是育人的搖籃。我只是在雨中走着，冰泠的雨絲使我的心情漸漸平復，不知什麼時候，風停了，雨住了，一陣風拂面而來，讓濕透了的我倍感嚴寒。

我抬起頭來，一抹陽光穿透雲層射向大地，藍天上飄着幾朵如絮的白雲；再望向天際，一道彩虹掛在西天，紅得那麼熱烈，綠得那麼活潑，紫得那麼高貴，它們交相輝映，是那麼和諧。路上的行人也紛紛停下腳步，觀賞起這座美妙絕倫的彩虹橋。

不知從哪兒傳來“陽光總在風雨後……不經歷風雨，怎能見彩虹”的歌聲，我猛然間明白了，這美妙的自然景象不正藴含着人生哲理嗎？經歷過這次風雨的我，還會再害怕那些斜風細雨嗎？想到這裏，我笑了起來，我要迎接我那五彩繽紛、美不勝收的七彩霓虹了。