中考動員會教師發言稿精選

中考動員會教師發言稿精選

導語：中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！這裏本站的小編爲大家整理了三篇中考動員會教師發言稿，希望你們喜歡。

演講稿一：

老師們、同學們：

大家下午好!今天是*月**號，離*月**日的中考，還有**天，再過**天你們將邁出人生中真正意義上的第一步。走好這一步，將來才能乘風破浪，揚帆遠航!“兵馬未到，糧草先行”，今天我們在這裏召開誓師動員大會，就是想讓我們每個同學明確目標，做好衝刺準備，順利打好中考這一仗。在出徵迎戰之前，我們所有老師，更會兢兢業業地工作。孜孜不倦，不厭其煩地啓發，開導你們。當你們將要展翅騰飛時，我們是你最堅強的後盾，在蓄勢待發之際，你們最要有的是放下包袱，充滿希望，甩開步子，奮勇地向前衝刺!

三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月收穫，同學，你準備好了嗎?**天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對於你們來說，即將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續學習深造，是坐在重點高中還是普通高中，是讀職業學校還是跨入社會謀生，進而決定你將來的人生髮展，短短的**天也是黎明的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。

面對中考，或許有的同學正在因爲自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因爲時間的短暫而嘆息，或許有的同學仍不以爲然而逍遙地過着日子。

可是同學們，你知道嗎?你的父母正爲你今年的中考心急如焚，我們的老師正承受着巨大的壓力，我們的競爭者也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!所以我今天在這裏響亮地提出：讓我們今天的拼搏成爲明天最美好的回憶。因爲，我們在座的每一個同學要想生活得無怨無悔，就只有奮力拼搏;因爲只有努力，惟有拼搏，我們才能抓住機遇，贏得機遇，我們的人生纔會無怨無悔。我們要有充分的自信，我們要用信心和努力創造奇蹟!同學們，不必煩亂，不必嘆息，不必徘徊，不必猶豫，只需用力前行，只要勇敢衝刺，你們就定然能贏得勝利，贏得未來。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠之日”。這些語句是大家耳熟能詳，下筆常用的。在座的每個人都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，九年級一整年的書山攬勝、題海遨遊，深夜裏的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。“十年寒窗苦，指望蟾宮折桂枝”我們求學的路上已經邁過了九個春秋，現在是我們蟾宮折桂的時候了。我相信6月20日一定是我們實現理想的日子。

演講稿二：

xxx班的全體同學：

大家早上好！我受學校委託到你們班召開xxx屆中考備考動員大會。首先，我代表學校向xxx全體同學問聲好，你們辛苦了，你們是好樣的！

同學們，歲月如歌，青春如畫，轉眼間xxx年中考悄悄向我們走來，回顧近三年所走過的路，感慨萬千。

葛公中學初三年級是一個和諧的大集體，由4個班19位教師和149名學生組成。我們初三全體教師將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協調步驟，統一資料，共享資源。對於初三的每一位學生，全體教師都是你們的參謀。每個班級，班主任和科任教師將齊抓共管；整個年級，將是上下一盤棋，交流先進，縮小差距，萬衆一心，黃土成金。我們將刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。中考試題是我們的藍本，日常教學是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的願望。教無止境，學海無涯。離中考還有幾個月的時間，在這段時間裏，我們將密切的注意你們，服務於你們，隨時關注中考動態，採集中考最新信息，海納百川，廣我體魄。我們將蒐集中考名校資料，交流中考心得：他山之石，攻我璞玉。我們將做好全體考生考前、考試、考後的一切工作：當你們發揮出色成績時，我們將爲你驕傲；當你們感覺稍有遺憾時，老師會與你分憂。一句話，我們與你們同在！

親愛的同學們，我們離中考決戰只有幾個月的時間了，幾個月不算短只要你發憤圖強，奮勇拼搏就能成就你的一生；幾個月不算長如果你成天渾渾噩噩無所事事你將斷送自己的前程！同學們，三分鐘的熱度是遠遠不夠的。我們要有勇往直前的信念和決不放棄的勇氣。

中考，是你們人生旅途的第一個加油站，他意味着你們的希望，你們的前途，甚至是命運和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，就能進省重點高中，將來就能考出理想的大學，就能成爲祖國的棟樑之才

我們有很好的機遇：一是學校上下精誠團結，校風校貌空前嚴整，爲我們提供了前所未有的環境氣候；二是我們遇上了一支愛崗敬業、業務能力極強的教師隊伍；三是我們有教育意識空前的家長的鼎力支持；四是我們有（45）名遵守紀律，勤奮學習，成績優秀的你們。五是我們學校制定了一套行之有效的中考備考方案。

如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長的，曲折的路。但請堅信，吃得苦中苦，方爲人上人。即使失敗，至少，我們曾經努力過。我們是活着的，爲了命運而奮鬥過的人，而不是行屍走肉。

但如果我們放棄了，那就連機會都沒有了。 　　 　　成功者與失敗者並沒有多大的區別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步。現在的我們，正是做抉擇的時候

滿是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存。

播下行爲的種子，可以收成習慣之果；播下習慣的種子，可以收成性格之果；播下性格的種子，可以收成命運之果。那麼，初三，你打算播下什麼樣的種子呢？

我們面臨的形勢：一是中考競爭依然激烈，二是家長和社會的期望值較高，三是時間緊、任務重，同學們要在幾個月的時間裏完成新課的結束工作和七門課的複習、梳理工作。

同學們：“九年磨劍、六月試鋒”我們需直面現實，挑戰現實，挑戰人生，利用好每一分鐘，每一次考試不斷完善自己的知識和能力。爲此，我提出一下複習備考要求：

　1.樹立目標。我們的學習非爲現在，而爲將來。梳理明確目標擁有積極心態，是我們走向成功的不竭動力。

2.充滿信心。我自信，我能行。相信自己做得到，你就一定能做到。

3.堅決服從。不要自以爲是！中考就是一場戰爭，是一沒有硝煙戰爭。在戰場上不折不扣地執行命令是克敵制勝的基礎，在備戰中考的這幾個月裏，我要告訴同學們的是：不折不扣聽取老師的每一節課的講解，不折不扣地服從老師提出的每一個要求，不折不扣地完成老師交給的每一個任務，唯有如此，我們才能確保中考勝利，道理很簡單，老師比同學們擁有更爲豐富的中考經驗，是中考戰場的指揮官，服從老師的安排比我行我素要強千百倍。

4.努力拼搏。人生能有幾回搏，此時不博待何時。

5.惜時如金。珍惜利用一切可以利用的時間，不放棄每一分每一秒。加快生活和學習節奏，記住教室永遠是學習的聖殿，不是戲耍打鬧聊天的天堂。

6.意志堅強。中考是綜合能力的較量，我們不可心懷僥倖。

7.自我約束，作風嚴謹，一絲不苟，精益求精。把粗心和誤差降到最低，只有這樣，才能讓我們遠離遺憾。

8.純淨思想，排除雜念，心無雜念，達到忘我的境地。

同學們：在這人生的轉折點，願你們能把我生命之舵，揚起奮鬥風帆，待到明年六月時，再有捷報傳！

你們看：老師們已經爲你們點燃決戰的狼煙；學弟學妹們也正爲你們的衝刺擊鼓吶喊；滿懷期盼的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。

努力吧！福中的驕子們，努力吧！是船，就要大海揚帆；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天；今天的頑強拼搏一定會鑄就你輝煌燦爛的明天。 　　

謝謝大家！

演講稿三：

100天每天11小時就是660分鐘，如果按6個學科來平均計算，每個學科的每天的複習時間就是110分鐘。我們現在的複習不只是以天來計算，而應該以小時來計算，甚至要以每分鐘來計算。就是說我們要爭分奪秒地與時間進行賽跑，爭分奪秒地去努力學習。只有充分地利用好學習的每一分鐘，我們才能夠在中考中取得理想的成績。而更重要的是，通過迎接中考的複習，來培養我們每一位學生的刻苦、勤奮學習的精神；通過迎接中考的複習，來培養我們自強不息的意志品質；通過迎接中考的複習，來培養我們迎接挑戰的能力；通過迎接中考的複習，來培養我們克服困難的勇氣和信心；通過迎接中考的複習，來培養我們未來參與競爭的能力。總之，通過迎接中考的複習，讓我們每一位學生者能夠成長壯大起來。

在這100天的時間裏，我們要完全四個階段的複習。第一階段是複習教材階段，也就是衆常說的“走教材階段”，現在我們正在進行此階段的複習；第二階段的專項複習階段，將在四月份進行；第三階段是綜合複習階段、第四階段是模擬階段，這兩個階段將在五月份和六月份進行。應該說，學習的任務是艱鉅而繁重的。那麼我們應該怎樣做好這100天的複習以良好的精神狀態和學習狀態來迎接中考呢？我認爲主要應該做好以下幾個方面的工作。

一、要堅定自己的理想和信念

這100天的複習，對於我們每個人來說無論是學習任務和中考的壓力對於我們來說都是十分大的。面臨的學習任務重，每天都有大量的複習任務；在校學習的課節多，每天達13節課；複習的時間長，每天至少要學習11個小時，可以說是要早出晚歸，披星戴月；作業、練習、考試多，每天我們都要面對各學科的作業、練習甚至考試。加上我們每個同學對自己中考的期望值較高，老師和家長又對我們寄予較高的期待；另外在複習過程中再出現學習成績的起伏現象等等。學習負擔過重，壓力刺激過強過久，如果調整不好，就會出現情緒低落、暴躁易怒、緊張孤僻、沉默寡言等心理反映，甚至會突然出現對學習產生反感、厭學行爲，對現在與將來持一種消極的態度。如果不能及時地調整好就會嚴重地影響我們的複習和中考，那麼我們怎樣才能夠以良好的心態來做好複習和迎接中考呢？

要堅定自己的理想和信念。要有大樹的“咬定青山不放鬆”的精神，在不放鬆理想和信念中使自己不斷成長。

一個生活幸福的人，一定是一個有着自己理想的人。

一個人只有確立了遠大的理想，才能目標宏大、心胸開闊，不致於患得患失、優柔寡斷。周恩來的理想是“爲中華之崛起而讀書”，成就了自己一代偉人的事業。雷鋒的理想是“把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中”，造就了他光輝的一生。任長霞的理想是保一方

平安，她的光輝形象將永遠留在了我們心中。姚明在上海籃球二隊的理想就是好好打球進上海籃球一隊，有一雙好的籃球鞋，這一理想造就了一個世界級的籃球巨星。很多貧困山區的學生就是要通過學習知識考上大學來改變自己的命運。我們又何嘗不是通過中考複習來掌握更多的文化知識，爲將來的學習和工作打下一個良好的基礎進而來改變我們自己的命運？ 這裏我有一個故事想與大家分享。

在一次海上遇難中，有八個人有幸逃脫到一個木筏上。在這個小木筏的八個人中，他們沒有可供吃的東西和喝的水。木筏在茫茫無際的大海中漂泊，大家都感到非常的絕望。這時，有一個人站了起來，一手拿着水壺一手拿着手槍告訴大家說，他這裏有一壺水但只有在最困難的時候才能喝，如果有不服從者，他將用手槍槍斃不服從者。當木筏在海上漂泊第二天的時候，有一個年老體弱者口渴至極已經咽咽一息了。這時有人提議馬上給這位頻臨死亡的人一口水喝，但拿着水壺的人沒有同意，並勸告大家說一定要在最困難的時候才能喝他壺裏的水[]。這時木筏中有人對他這種見死不救的行爲非常憤怒，要衝過去奪去水壺。這時他舉起手中的槍說，誰敢動他的水壺，他就槍斃誰。於是，想奪水的人才沒敢輕舉妄動。第三天，那個體弱的老者死去了，無奈人們把他拋入了大海中。到了第四天，又有一個人生命垂危，但那個人仍堅持水只有在最困難的時候才能喝。第五天，那個生命垂危又因無水可喝而失去了生命。直到第六天他們被獲救，木筏的人中沒有任何一個人喝到一口水。當小木筏中的人被獲救後責怪他不給大家水喝衝上前去搶下水壺和手槍的時候，才發現水壺裏根本就沒有水，手槍也是假的。

這個拿水壺和手槍的人爲什麼來編造諾言欺騙大家說壺裏有水呢？其實就是讓大家在大海的漂泊中不至於因無吃東西的同時因無喝的水而絕望。這水是大家能夠活下來的唯一希望！就這象徵着希望與信念的一壺水挽救了漂泊在海上六天的六個人的生命。

這個故事能給我們什麼啓示呢？人如果沒有堅定的理想和信念，就會在學習和事業上不會成功，就會碌碌無爲地度過自己的一生；堅定的理想和信念，會讓我們的人生放射出美麗的光彩。

“人生的道路是漫長的，但關鍵處卻只有幾處，尤其是在年輕的時候。”我國著名詩人艾青的這句話，就應該激勵我們抓住這人生的第一次的關鍵處。

“人生能有幾回搏？”，我國第一個乒乓球世界冠軍榮國團的這一豪言壯語，應該作爲我們向中考衝刺的口號！

讓我們堅定的理想和信念在2007年的中考複習和考試的挑戰和拼搏中來放射出絢麗的光芒！

二、要以良好的心態複習迎接中考

應該說這100天的複習任務還是比較艱鉅的，我們每一個同學在複習過程中都會遇到這樣和那樣的困難，進入專項複習和綜合複習的過程中，有些同學還會出現成績停滯不前甚至下降的情況。當中考日期日益臨近，這種學習過程中的高原期出現的時候，無疑會給我們精神上帶來更大的壓力，如果處理不好，從心理上不能冷靜地對待這一現象的發生，就會從心理產生嚴重的焦慮現象，影響我們的複習，甚至會影響中考的成績。

所謂以良好的心態複習迎接中考，就是不論在複習中遇到什麼困難，我們都要積極地去面對。在複習中遇到各種各樣的困難是正常現象，我們是在複習不斷戰勝各種各樣的困難中不斷進步的，我們是在糾正各種各樣的錯誤過程中來不斷提高成績的。在專項複習尤其是綜合複習過程中出現成績停滯不前甚至下降的高原現象也是正常的，因爲迎接中考複習過程中，知識的難度與以往相比在不斷加大，知識的綜合性與以往相比會更強，當我們走過了學習上的高原期，我們就會在分析問題和解決問題的能力上前進一大步。

以良好的心態複習迎接中考複習，我們還要學會拿自己的成績進行縱向與橫向的比較，找出優點查出距離，實事求是分析自我。縱向比較就是以自己爲主。立足觀在，聯繫過去。將現在與過去的成績相比較，肯定自己的進步，樹立信心。橫向比較：就是將自己與周圍同學比較，不但在班內同學比，與本校的同學比，使我們站得高，望得遠，去迎接更大的挑戰，避免做井底之蛙，盲目樂觀。

以良好的心態複習迎接中考複習，我們還要學會善於抓住成功的事例，以此爲支點，激起自己的自信。我們當然不應該爲自己在複習過程中所取得的點滴進步而沾沾自喜，我們當然不應該爲自己在複習過程中所取得的小小的進步而驕傲自滿；但我們應該爲自己在複習過程中所取得的點滴的小小的進步而感到欣慰，並以此來鼓勵自己，來增強自己的自信心。 在複習的過程中，我們應該永不滿足，但我們也要學會欣賞自己所取得的成績。

以良好的心態複習迎接中考複習，學會積極的自我暗示。趙本山、範偉和高秀敏三人所演的小品《賣柺》大家是再熟悉不過了。在這一小品中，範偉爲什麼會被趙本山忽悠瘸了呢？其實就是心理暗示所起的作用。趙本山說範偉一個腿長一個腿短，這是語言上的暗示；一計不行又生一計，趙本山在前面一瘸一拐地走，讓範偉在後面跟着，最後範偉終於瘸了。這是語言加行爲暗示的結果。

在於丹的《論語心得》一書中有這樣一個故事。英國著名女網球明星吉姆.吉爾伯特在小的時候曾經經歷過一次意外：

一天，她跟着媽媽去看牙醫。由於她的媽媽在牙病手術過程中，引發心臟病而死在了手

術椅上。這個陰影在她的心裏一直存在着，當她自己患一了牙痛病的時候不敢去看牙醫。後來，她成了著名的球星，過上了富裕的生活。有一天她被牙痛病折磨得實在受不了，家人都勸她，就把牙醫請到了家裏來。正當牙醫在她家裏整理手術器械準備手術的時候，意外的事情發生了，她已經死了。當時的報紙在對這一事件進行評價的時候說：“吉姆.吉爾伯特是被四十年來的一個念頭殺死的”。這就是心理暗示的作用。心理暗示的作用可以使一個人失去生命。

大家同樣知道一個比較著名的死刑犯的實驗。一個被判了死刑的犯人，在執行死刑的時候讓他躺在牀上，雙眼用布蒙上，雙手雙腳被捆綁在牀上。一切準備就緒之後，實驗人員用鈍器在他腿上的動脈上假意地用力割一下，並說你的動脈已經被割開。然後，把準備好的水從滴管中滴入盆中，並伴有模仿血流入盆中的聲音。模仿血流入盆中的聲音由快到慢，由急到緩，直到嘀嗒嘀嗒的聲音由強到弱地停止。在心臟監視器中發現死刑犯的心臟的跳動也是逐漸減弱，直到停止跳動。這一實驗也是心裏暗示的作用。死刑犯不是因血流盡而死的，是強大的心理暗示作用給“嚇死”的。

同樣，我還在於丹的《論語心得》一書讀到這樣一則寓言：在某個小鎮上有一個非常窮困的小女孩，她失去了父親，跟媽媽想念爲命，靠做手工維持生活。她非常自卑，因爲她從來沒有穿過漂亮的衣服和首飾。在這樣極爲貧寒的生活中，她長到了十八歲。

她十八歲那年的聖誕節，媽媽破天荒地給了她二十美元，讓她用這個錢給自己買一份聖誕禮物。

她非常高興，但是沒有勇氣從大路大大方方地走，而是繞開人羣，貼着牆角向商店走。 一路上，她看見所有的人都比自己的生活好，心中不無遺憾地想，我是這個鎮上最窮困的女孩，也是最擡不起頭來的女孩。看到鎮上自己特別心儀的小夥子，她又想，在今晚盛大的舞會上，誰能夠成爲她的舞伴呢？

她就這樣嘀嘀咕咕躲着人羣來到了商店。一進門，她感覺自己的眼睛被刺痛了，她看見了櫃檯上擺着一批特別漂亮的用緞子做的頭花和髮飾。

正當她在那裏發呆的時候，售貨員對她說：“小姑娘，你的亞麻色的頭髮真漂亮！如果配上淡綠色的頭花，肯定美極了。”她看到價簽上寫着十六美元，就說我買不起，還是不試了。但這個售貨員已經把頭花戴在了她的頭上。

售貨員讓她拿着鏡子自己看看。當這個小姑娘看到鏡子裏的自己時，突然驚呆了，她從來沒有看到自己的這個樣子，好覺得這一朵頭花使她變得如天使一般使她容光煥發！

她不再遲疑，掏出錢買了這朵頭花。她的內心無比陶醉、無比激動，接過售貨員的美元

後，轉身就往外跑，結果在剛一進門的老紳士身上撞了一下。她彷彿聽到了老人叫她，但她已經顧不上這些，就一路高高興興地往家跑。

她不知不覺地跑到了小鎮最中間的大道上，她看到所有的人都向她投來了驚訝的目光。她聽到人們在議論她說，沒想到這鎮上竟然有這麼漂亮的女孩，她是誰家的孩子呢？

她又一次遇到了自己喜歡的那個男孩。那個男孩竟然叫住她說：不知今天晚上我能不能榮幸地請你做我聖誕晚會上的舞伴？

這個女孩簡直心花怒放！她想我索性就奢侈一回，用剩下的四美元再給自己買點兒東西吧。於是，她又一路小跑回到了商店。

剛一進門，那個才紳士就微笑着對她說，孩子，我知道你會回來的，你剛纔撞到我的時候，你的頭花也掉了下來，我一直等着你來取。

一個丟失了頭花的女孩爲什麼在回家的路上，變得漂亮了？就是她從自己戴上了頭花的鏡子中看到了自己的美麗，從頭花的暗示中發現了自己的美麗，從自己的美麗找到了自信。 對於我們每一個同學來說，那朵頭花就是積極的心理暗示。對於我們來說，就是要經常地暗示自己：我能行，只要努力就一定會有收穫，只要努力就一定會成功！

對於基礎好，學習成績好，名次靠前的同學，我建議你們平時一定要練好基本功，做好基本題，還要做好打硬仗，打大仗的思想準備，切莫大意失荊州，斷送了大好前途。目標定位要高遠一點是正確的，但一定要腳踏實地，從基礎做起。

對於基礎也比較好，但成績不是很靠前的同學，千萬不要恢心，千萬不能動搖自己的自信心。奇蹟是可以在堅持努力的同學身上發生的，這樣的例子已經屢見不鮮。只要調整好自己的心態，正確的估價自己，知道自己的長處是什麼，不足是什麼，學習方法得當，就能夠不斷地提高自己的學習成績

對於基礎不好，成績比較差的學生，你們不要對自己的學習失去信心，還要放棄自己。對自己學習的放棄是作爲學生的一件最可怕的事情。關鍵是我們要通過複習來培養自己堅強的意志，我們要通過複習來培養自己不怕困難的精神。我相信：只要抓住基礎，堅持不懈地努力，你們也能夠取得自己心中理想的成績。

三、其它要注意的幾個問題

1.要制定一個科學合理的複習計劃

學習上要給自己制定一個總的學習計劃和階段性的學習計劃。我們可以按照最後考試的日期向前推算，劃分學習計劃的時間段。制定階段性的學習計劃時要注意先複習好基本知識中自己的薄弱環節，一個一個知識點去攻破，自己看書做習題還不能掌握的情況下，要勤於

張口向老師或同學請教。總之，一個原則：無論用什麼方式，考試範圍內的基本知識必須在自己規定的時間內真正掌握。

制定學習計劃對同學們起着穩定心理的作用。越是無序狀態，人就越容易四處出擊，什麼都想做，然後是哪一個也沒做好，這樣反過來就更使我們心理慌亂、焦急，形成惡性循環。如果我們制定了合理的學習計劃，我們就會在學習上有條不紊，知道自己已經完成了什麼，還有哪些內容沒有完成，對於已經完成的學習任務還可以使我們形成學習成就感，會更加增強我們學習的信心。

2.不要把更多的時間用在難題上，尤其是一些成績好的學生更容易犯這個錯誤。其實，考試中基本知識就佔了80%，如果你能很好地掌握了每個基本知識點，在保證基本知識少丟分的情況下，我想剩下的20%的綜合題和難題，你也會拿到一些分數的，這樣你的試卷的總分就會很高。所以學習是要講策略的。

3.在複習過程中還要勞逸結合，保證睡眠，合理利用時間，注重學習效率。儘管我們一再地強調初三的學習過程中，要勞逸結合。“勞逸結合，保證睡眠”不是我們學習不努力、要偷懶，是爲了能夠保證我們持久的學習動力和能量，學習不是誰用的時間長誰就一定能夠成績好，學習重在方法和效果。只要我們合理地安排學習時間，注重學習的質量和效率，我們一樣可以取得好成績。

各位同學：還有100天就要參加中考了，讓我們振奮精神，以加倍的努力來迎接這一時刻的到來。讓我們用“不到長城非好漢”、“不到黃河不死心”這兩句話來激勵自己；讓我們用解放軍的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的鋼鐵般的意志來激勵自己；讓我們用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香處苦寒來”的詩句來激勵自己；讓我們用“今天不流汗，明天就流淚”來激勵自己；讓我們用“從頭再來”、“英雄無悔”來激勵自己；讓我們用知識改變命運來激勵自己。總之，我們要以在中考複習中的不懈努力來回報自己初中四年來所的辛苦付出；我們要以在中考中取得自己滿意的成績來盤點我們初中年學習的成果；我們要以中考複習中的不懈努力和滿意成績來報答養育我們而不重辭勞苦的父母！

各位家長：你們爲了孩子的健康成長可以說是殫精竭慮，你們爲了孩子的健康成長可以說是煞費苦心，你們爲了孩子的成長可以說是傾其所有。可憐天下父母心！孩子是你們的血肉，孩子是你們的寄託和期待，孩子是你們的明天。讓我們共同攜起手來，爲了孩子的明天做出我們共同的努力！

祝大家在今後的日子裏身體好、心情好、生活得更好！