看圖寫話六年級

看圖寫話六年級（一）：《師生情》

金秋九月，碧空如洗，陽光透過雲霧溫和地射向大地，路邊的柳條迎風飄揚，它們默默地祝福着9月10日教師節。

這時，遠處走來一位小姑娘，她揹着書包，穿着粉紅的連衣裙，用紅綢紮起的小辮向上翹着，紅撲撲的臉蛋，像一個大蘋果，明亮的大眼睛，像一汪透明的泉水，小姑娘兩隻手上各拿一束漂亮的野菊花，野菊花散發一股淡淡的清香。

小姑娘早早走進校門來到了老師的辦公室，老師不在，她走到老師的窗前，只見老師的辦公桌上放着地球儀、筆筒和墨水，打開的語文書上放着老師的眼鏡，檯曆上寫着鮮紅醒目的大字九月十日—“教師節”

老師，今天是您的節日，您每天忘我的工作，卻忘記了您的節日，您對教育事業的滿腔熱血，換來了豐碩成果。老師，您爲我們付出慈母般的關愛，教會了我們很多知識，但是您頭上增添了一絲絲銀髮，您爲我們操了很多新，真可謂嘔心瀝血……

小姑娘把一束野菊花插入筆筒，另一朵放在書桌上，此時，她似乎想到了老師欣慰的笑容，小姑娘微微地笑了，笑得那麼甜美，彷彿也看到了老師那高大的身影。

　　看圖寫話六年級（二）：《木船風波》

我們和自己的朋友都會因爲玩具或其他東西而發生爭執，然後回到家中大發脾氣。我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。

我對陳明說：“好，今天是你先跟我鬧翻的，我還沒有怎樣呢！你倒把我的木船又踩了一腳，這下更不管玩了，現在，你也不能玩了。”“啪！”的一聲，陳明的小木船已經被我扔出很遠了，陳明見此情況，大發雷霆地對我說：“你真是無理取鬧，不就是不小心把你的弄壞了嗎？有什麼大不了的。”聽了這話，我心想：我心中那個溫柔、善良的朋友去那了！陳明的每一句話都在深深地破壞他找我心中的形象。我一生氣，扭頭就走了，扔下陳明一個人。陳明也扭頭就走，我們誰也不理誰了，自己走自己的路，回到家，我們各自給父母抱怨另一方的錯，不再理會自己的錯誤。週一去上學，原來是陳明每天早晨來找我的，我們一起走的，可是，今天沒來找我，使我上學遲到了，放學我們都是一起回家的，可是因爲吵架，我和其他同學一起回家，而陳明就自己走回家。我們這樣過着，天天見面去不能說話的煩惱，我們都不能輕易地向別人道歉，但是其實都已經忍不住了，我們其實都知道，多年友情總比一時不快來得不易，但是我們還是一直爭執不休。

可是，沒過多久，我們就因爲忍受不住又重歸於好了。我們回想起來，我們沒有必要把多年的情誼牽連到一個小木船上，但是，這個小小的木船卻見證了我們之間的友情。

原來友情是如此的神聖啊！僅僅因爲一個小木船就可以把它破壞掉，幸好，我們之間的友誼還是比較好的。同學們，快行動起來，保護你與朋友之間的友誼吧！讓你們的友情更加堅固，不再那麼脆弱無比了。讓我們一起去保衛他們，讓它們變得更加強大，無堅不摧。

　　看圖寫話六年級（三）：《九月的祝福》

這是一個初秋的早晨，太陽已爬上了山頭，把縷縷金線撒向大地。山腳下是一片綠茵茵的草地，中間盛開着一簇簇鮮豔的野菊花。在陽光的照耀下，花瓣上，跳動着晶瑩奪目的光。

一個小女孩蹦蹦跳跳地來到這片草地上。一身粉紅的連衣裙，辮子上還扎着個粉紅色的蝴蝶結，十分可愛。在陽光下，她胸前那條嶄新的紅領巾如一團熊熊燃燒的火焰。她就是新村小學六年級的學生小琪。她精心地採摘了兩束鮮豔的野菊花，又蹦蹦跳跳地來到了學校。

到了學校，小琪徑直走到李老師的辦公室窗外。窗開着，李老師不在。她一定又去給學生輔導了，你不見那本備課筆記還沒合上嗎？辦公桌上那些物品小琪是多麼熟悉——陳舊的筆筒，乾淨的地球儀，一瓶紅巖牌的墨水，閃閃發亮的老花鏡，還有那筆筒中的筆和尺子，此時在小琪的眼中，它們愈發顯得親切。曾經在這間辦公室，在這張桌子旁，李老師給小琪解決了多少困惑，送去了多少關懷。那是去年的秋天，小琪的爸爸得了重病，這個原本就很拮据的家庭從此就更加艱難了。爲了不丟掉班級中的每一個學生，李老師號召全校師生爲小琪捐款。就是在這間辦公室，就是在這張桌子旁，李老師給小去琪送去了全校師生爲她捐獻的錢和物，並親切地鼓勵她面對和戰勝困難。也就是從這天開始，李老師時常會在這間辦公室裏，給小琪送去學習和生活必需的物品。小琪知道，李老師家也並不富裕。而在這個秋天，小琪爸爸的病治好了，小琪家又重新燃起了新的希望。

小琪把花小心翼翼地插進李老師的筆筒裏，心中默默地祈禱：野菊花呀，你寄寓着我的一片真情，願你能給李老師帶去些許的溫馨與快樂！

一縷陽光穿過窗口，照在辦公桌的檯曆上，上面清楚地印着：“9月10日中國教師節”。