以柔克剛的作文

以柔克剛的作文（一）

柔，是一種軟法，它能讓人笑着克服困難；剛，是一種硬法，它能讓人果斷地解決阻礙。

把敵人變成朋友，即可不費吹灰之力消滅了勁敵又多了朋友，何樂而不爲呢？

以柔克剛，以軟對硬。她用此方法使國家走上了強國。英國”鐵娘子“撒切爾夫人11年任屆，是女中豪傑。然一代女子怎可在戰爭頻發之際引領全國。以柔克剛，不論是對阿根廷問題還是歐洲戰爭問題，她都不以國家之強大而採取武力來壓迫他們。相反，用自己的柔道使國與國之間和平相處；以軟對硬，美國的逐漸強大，蘇聯的日益昌盛，並沒有激發她也想加入強國之戰，稱霸世界，而是用它軟肋避其戰爭，給本國的人們帶來安寧。撒切爾夫人，用她的柔道和軟肋撐起國家，用她的裙襬舞出傳奇，用她的紅妝戰勝武裝，用以柔克剛，以軟對硬化戰爭爲和平。

以柔克剛，以軟對硬。他用此方法來增擴人際關係，新東方創始人俞敏洪，多年的拼搏，使它成爲教育界第一人。然而外貌並不出衆的他怎可獲得人際關係。以柔克剛，不論是對老師還是同學，他從來都是和顏悅色，原本的同學並不喜歡他甚至排斥他，他就用一些糖果和同學成爲了朋友；以軟對硬，三年高考的失敗，他不是撒手不管，而是以軟和的心態去面對自己的困難。俞敏洪，用他的和顏悅色和軟和的心態去展現自己，用以柔克剛，以軟對硬化排斥爲喜歡。

以柔克剛，以軟對硬。他用此方法證明了自己的作品。米開朗琪羅的《大衛》作品出世後，曾受到社會批評，而他面對世人的反對，並沒有用暴力去爭辯，而是極其委婉地請求他人，留下自己的作品。倘若他沒有用以柔克剛，以軟對硬之法來面對世人的非議，今日，我們還能面見那不朽的作品麼？

以柔克剛，以軟對硬。美國總統林肯面對自己的勁敵和顏悅色，並試圖成爲朋友，他做得很對，把敵人變成自己的朋友，這無疑是一種可行，可用之法。即可不費吹灰之力消滅了勁敵又多了朋友，何樂而不爲呢？

常見之水爲固液兩態。倘若一道緊閉房門需水，用固態的冰塊固然是徒勞無功，可液態的水就輕鬆多了，可見以柔克剛，以軟對硬不失爲一種好方法。

我們用柔法，因爲他能讓我們笑着克服困難。但我們不摒棄硬法，因爲在以柔可以解決問題之下，何樂而不爲呢？

以柔克剛，以軟對硬。讓林肯化敵爲友。其實在學習和生活中，我們也需以柔克剛，以軟對硬。

　　以柔克剛的作文（二）

雨早就停了，青石板像往常一樣，靜靜地躺在屋檐下。也許天太熱了，才一會兒，青石板上的水就幹得差不多了。

咦，這是怎麼回事？光滑的青石板上生出了許多小坑。那幾塊青石板是前年鋪院子多出來的，就放在屋檐下了。質量有問題嗎？看看院子裏的都完好無損，只有這幾塊“與衆不同”。

夏天的雨水特別充沛。瞧，天才晴了一會兒，雨就像斷了線的珠子落了下來。雨水打在院子裏，濺起了漂亮的水花。屋檐下雨水連成了一條條水線，不偏不倚，正好打在青石板的小坑裏，發出了滴滴答答的響聲，清脆而有規律。

我茅塞頓開，腦子裏立刻蹦出了八個大字：“水滴石穿，以柔克剛”。原來光滑的青石板，竟然是被這些柔軟的小雨滴擊出了一個個小坑。

我低下頭，把視線轉回到自己的作業本上，學習不是也需要這樣一股不懈的韌勁嗎？我不由自主，把頭探出窗外，端詳着雨點組成的線，端詳着青石板上的小坑，有點肅然起敬了。

　　以柔克剛的作文（三）

木蘭，有人說她偏男性化——替父出征，剛毅堅強，也有人說她十足女性，女兒柔情，從而引發了一場爭辯戰，剛強堅毅和女兒柔情兩者誰更好。

我認爲兩者相比，後者更好。

好，是因爲它可以像太極一樣，以柔克剛，哪怕遇到大於它本身的力時，它也能以退爲進，借力打力。它可以靜中求動，也可以動中求靜，它不主動出擊，擊打來了，柔韌閃躲。

它也可以像輕舟一樣，讓水推送到達目的地，不會像水中的石頭一樣，任潮流沖毀跌碎，因而它可以“戲水“，借勢推送，永不沉落。

它像流動的水，處柔弱，處忍讓，處流動，處卑下，處迂迴，處融通，正像老子認爲：水在一派柔弱之中，得以流暢，充滿活力，這纔是具備了真正的力量，一種活的力量。這種力量不一定非要說是能戰勝剛強，因爲沒有必要戰勝剛強。就像“百家論壇”所說，作爲活的力量，這已經比“死去的”剛強好多了。一個是活的，一個是死的，活的當然比死的好。活也用不着戰勝死，活着，存在着，發展着，這已經就是一切了，更何況這樣柔弱的滴水確實能夠穿石。而這種至深的道理就表現在像水那樣柔弱、那樣謙讓、那樣卑下、那樣無爭的品格中，十年征戰中的木蘭，如無水那樣的周旋化解的本領，也許早就“百戰死”或被識破女兒身打發回家了。

我們人生道路也一樣，有太多的挫折，而面對這些，只有像水一樣，處柔弱，處忍讓，處流動，處卑下，處迂迴，處融通才能愈挫愈勇，水滴石穿，也正像老子說：“天下之至柔，馳騁天下之至堅。”

柔韌，是比剛更堅強的力量，這就是《木蘭詩》給我最大啓示。