2014年高考滿分作文全國I卷：讓“微雙贏”成爲理所當然

2014年高考滿分作文全國I卷：讓“微雙贏”成爲理所當然

獨木橋上，雙方隊員相互抱住對方，轉身換位，雙雙順利過橋。這裏閃爍着一種發於細微的“雙贏”理念。在對這種行爲表示肯定的同時，我們還應該對現場的爭論有所思考——這種雙贏的理念遠沒有深入人心，遠沒有成爲理所當然。

這裏的“雙贏”遠離“互惠互利”的皇皇大端，但它的光芒卻無時無刻不閃爍在平凡瑣碎的細枝末節。這就是所謂的“微雙贏”。如論細頭，前者的“互惠互利”或許更像國與國之間的外交辭令，而後者的“微雙贏”則是公民與公民之間細微而溫暖的細微橋樑。

“微雙贏”是消弭人與人之間戾氣的一劑良藥。“微雙贏”本身存在着爲他人利益着想的思想特質，並通過一定的方式使雙方同時收益。當下許多社會戾氣難以消除，如緊張的醫患關係，食品安全得不到保證等，其根本原因在於對他人利益的踐踏及對自身利益的過分追求。假如每個人都採用“微雙贏”的思想，醫者有仁，商家有德，在於消費者各取所需的同時保持一種良好的關係，就會達到一種“雙贏”的境界。

“微雙贏”不要求“物美價廉”，而求“物美價平”，期許一個公道的價格，使雙方同時收益。

“微雙贏”符合和諧社會的建設理念。路遇農民工，我遞去一個微笑；身旁有乞丐，我俯身留下一枚硬幣。此時的“微雙贏”已經上升到一種用積極的心態同周圍的一切事物“講和”的境界。與人生“微雙贏”，我們收穫一個靚麗的人生；與工作“微雙贏”，我們收穫一份美好的事業；與中國“微雙贏”，我們收穫一個繁榮昌盛的祖國。

當這種極爲廣泛的“微雙贏”理念在人羣中建立起來時，通過基數十三億的社會正能量放大器，這個發於細微的理念，必將收穫悠長與悅耳的社會迴響……

“微雙贏”激發於個人，必須從個人自身做起。作爲有擔當的青年人，我們抵制唯利是圖的小市民習氣，我們需要爲對方着想的溫文爾雅。以此輻散，今日之篳路藍縷必將在日後收建設之事功，歷千萬紀而永光。

比賽中同學們的“微雙贏”，反映了他們作爲新時代高中生的良好素養。我們把這種精神素養借用過來，以期給追夢的“中國號”巨輪發動機注入一劑清涼的潤滑劑。我們應以新民族文化建設的高度審視“微雙贏”。揚起笑臉，牽手向前……