凡是把孩子放第一位的，這個家庭多半是悲劇！

凡是把孩子放第一位的，這個家庭多半是悲劇！

作者：劉長銘（北京四中校長，全國政協常委）

回想起來我們30多年來靠搶跑培養了這麼多尖子學生、競賽的獲獎者、金牌得主，可我們並沒有看到當初我們期望的從他們之中產生很多科學領域的大師，至少現在還沒有。

剛出生的孩子並沒有什麼區別，爲何三年、六年、九年成長之後就產生了很大的差異，走出了不同的道路？這個差異就是由家庭造成的。

家庭教育決定孩子的一生，千萬不要認爲上名校纔是決定一生；

夫妻關係永遠第一重要，千萬不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待這個家庭的多半是悲劇；

永遠要保持溝通，家長的言行會影響孩子的一生；孩子的任何缺點和優點都與家長有關，不瞭解孩子就沒有成功的教育。

別把自己的夢想附加給孩子的未來

家庭教育的確是全社會都非常關注的。前兩年我談過一個觀點，中國自古以來從來沒有像今天一樣如此重視對孩子的教育。

所謂的重視多多少少有一些扭曲，但是總體來說，每一次有關家庭教育這樣的活動，可以看到座無虛席，這反映了我們社會的一種心態。

但是，正是由於對家庭教育的高度關注，也使得今天的教育產生了許許多多過去還沒有產生過的問題。

每個即將當父母或者已經成爲父母的人都對即將出生或者即將長成的孩子有着許許多多的要求，有着許許多多的夢想和許許多多的希望。

比如說，我見到了很多現在所謂的“胎教”，懷孕之前要注意如何調理爸爸媽媽的身體，就是爲了孩子將來的出生有一個更好的生理方面的基礎。

孩子生下來以後我們對他有很多夢想，比如我們希望孩子將來成爲科學家、外交家、世界首富、歌星、球星、明星、高考狀元，我們也希望孩子健康、快樂、豁達、彬彬有禮、風趣幽默、舉止文雅等等。

恕我直言，很多目標對家長來說實現的可能性很小很小。今天一個很重要的問題，當我們開始做家長之後我們很多的夢想，很多的關注是一生不可能實現的，是虛幻縹緲的。

我們中國家長和西方家長相比最大不同點就是我們無法接受我們的孩子將來可能是一個普通人，但是，對絕大多數家庭來說，這就是現實。

於是，我們爲了追求那些我認爲虛幻縹緲的目標，就產生了許許多多我們今天看起來本不應該產生的現象。

大家可能聽說過現在奧數已經開到了幼兒園，幼兒園已經開始分快慢班。

所以今天我們社會上有更多的現象說明，我們更加看重的是“搶跑”。

其實人生是一場馬拉松，我們可能都看過馬拉松比賽的場景，其實起跑的時候誰站在第一排、第二排根本不重要。甚至跑完了一萬米誰在第一、誰在第二也不能決定哪一個就是最先達到終點的。

但是，今天許許多多的家長都在拼命的“搶跑”。沒有哪一個國家的家長，像今天中國學生的家長如此的熱衷於“搶跑”。