奮鬥勵志演講稿(集錦15篇)

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現如今，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的奮鬥勵志演講稿，歡迎大家分享。

奮鬥勵志演講稿1

親愛的同學們：

你們好！

人生像一年四季開放的花朵，有的花在春天開，有的花到了夏天才開，有的花要到了秋天纔開，有的花要到了冬天纔開。春天有櫻花，夏天可能會開荷花，到了秋天以後會開菊花，到了冬天，像南京就有著名的臘梅花。開放人生也是一樣的，有的人在青春時期洋溢出了光彩，有的人到了中年時候才閃閃發光，有的人要到了老年以後纔像定時炸彈一樣爆炸出來。當然也有這樣的人，青年、中年、老年都很厲害，比如說著名的楊振寧教授，在青年的時候就在美國名牌大學讀書，到了中年的時候就獲得了諾貝爾獎，到了82歲的時候又結婚，這樣的人生讓人無比地羨慕。

我本來到了40歲就覺得生命已經是不惑之年，從此以後就這樣慢慢地過吧，但是聽說了楊振寧教授結婚的消息，當天晚上我就開始修改自己的人生計劃，一直修改到了83歲。同學們，人生奮鬥是一輩子的過程。比如說，齊白石先生50歲的時候還在做木工，他做木工絕對不是一個出色的木工，據說他打的椅子只要往上一坐就散架了。但是他在傢俱上面畫的畫卻是如此美麗，以至於家家戶戶請他到自己的傢俱上去畫畫。有人就跟他建議說乾脆去畫畫吧。結果一直畫到了70歲以後，他的畫纔開始有名，他的真正最值錢的畫都是在80歲—90歲之間畫出來的。

同學們，你們現在就談論自己有沒有成就還太早了。人生不是百米賽跑，如果是百米賽跑，你比我早跑一兩秒鐘，我可能就追不上你了，因爲總共就一百米。人生是看不到頭的馬拉松，你一走就是一百年的路程。現在我們只要注意身體健康，心情愉快，平時注意養成良好的習慣，基本上活到一百歲是不成問題的。毛澤東曾經說過：“自信人生二百年，會當擊水三千里”，我們不要活二百年，我們也不要擊水三千里，我們活一百年，幹出自己的事業來總可以吧。那一百年的過程拼的是什麼呢?

同學們，拼的是耐力，拼的是專注，拼的是持久，拼的就是這些東西。也就是說，你現在有多少跟別的同學的落差，完全是微不足道的事情。我有一句話是這麼說的，人生的起點由不得你選擇。原因很簡單，因爲你出生在什麼家庭由不得你選擇。不過爲什麼人有兩條腿，同學們想過沒有?是爲了讓你跑，爲什麼人的腿比許多動物的腿都長，是爲了讓你跑得更快，只要你堅持跑下去，你就會跑出你自己意想不到的距離。所以，大家記住，我們要做的是從現在開始，從我們這個點上開始跑。

有的同學說：“俞老師，我這個學校挺一般的，你看我未來還能有所成就嗎?”我剛纔已經說過了，連上不上學都不制約你的未來，別說你上什麼學校了。你看在中國企業家中間，不上學而成功的人：哇哈哈集團的宗慶後和吉利汽車集團的李書福都沒上過大學，宗慶後不照樣弄出了中國最大的飲料公司?李書福不照樣弄出了中國最大的汽車集團之一，吉利汽車現在又把沃爾沃汽車給收購了，你說他怎麼會有這樣的成就呢?靠自己的專注、靠自己的努力、靠自己的喜歡、靠自己的熱愛。所以，我們對自己所學的東西，所從事的職業的喜歡、熱愛和專注，比你的學位，比你上大學要重要不知多少倍。

因爲喜歡就能不知不覺把你帶向很遠的境界，我跟李書福一起站在馬路邊上看汽車，他看汽車，能精確地看出這輛車大概是什麼時候造的，什麼牌子，什麼廠出產的，是國產的還是國外的，發動機是哪個工廠造的……他要不成功纔怪了呢。所以，同學們明白喜歡會帶來什麼樣的結果了吧?那爲什麼我說大家一輩子要專注呢?大家稍微想一下袁隆平就知道了。袁隆平是世界著名的雜交高產水稻專家，如果說他這輩子又搞水稻，又搞小麥，又搞土豆，結果他肯定自己就是個土豆，也不可能爲世界做出那麼巨大的貢獻。通過幾十年的努力把跟水稻完全不相干的兩種東西放在一起，變成一種雜交水稻，把畝產量從800斤提高到了1600斤，多養活了多少人啊。他幾十年來就在田地上走，除了看水稻，看不上別的東西，這就是專注所帶來的結果。

所以，不在乎你的學位有多高。當然，在現在這個社會，我們能拿到好的學位還是需要的。比如說像南廣學院，現在教學質量也不錯，我們未來畢業之後，都是本科畢業生。中國的本科畢業生能夠拿到證書就可以走遍全世界，有這個就夠了。至於說你的這個證是北大的還是南京大學的，還是別的學校的。已經不重要了。爲什麼?因爲大學只奠定了你四年在學校裏面學習的基礎，它奠定了你事業一部分的基礎，它並不是你事業的全部。我是北大畢業的，但是馬雲是杭州師範學院畢業的，杭州師範學院基本上是一個名不見經傳的學校。

我跟馬雲有很多相似的經歷：我高考考了三年，第三年考上了，馬雲也是高考考了三年，第三年考上了;我考的是英語專業，他考的也是英語專業;第三年我去了北大，他去了杭州師範學院。但是過了二十多年後，新東方上市了，阿里巴巴也上市了，阿里巴巴上市以後的市值是新東方的五倍，意味着馬雲比我要成功五倍。

奮鬥勵志演講稿2

親愛的老師同學們:

大家好!

國慶的禮炮，猶在耳畔迴響;三十年改革的繁花碩果，讓我們盡情地享受和品嚐，高中生勵志演講稿：奮鬥勵志 爭做時代先鋒。我們生逢盛世，正處在一箇中華民族偉大復興的時代!高二的生活即將結束，高三的拼搏、人生的衝刺、祖國的挑選和檢閱又在向我們招手，朋友，這一切，你都準備好了嗎?

寒窗十載，我們爲什麼而讀書?古人說“爲了修身齊家治國平天下”，周說“爲了中華的崛起”，老師父母說“爲了你自己”“爲了這個家”!讀書，承載着多少的期望和使命;學習，更孕育着多麼美麗的夢想!那麼朋友，我們該怎麼辦?中華的崛起，民族的解放，祖輩已經完成;社會的和諧，家庭的幸福，父輩也已經給我們安排妥當，勵志演講稿《高中生勵志演講稿：奮鬥勵志 爭做時代先鋒》我們就這樣“生在蜜罐裏，走在春風下”安逸地享用，坦然地接受嗎?不!“乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵翕張”，因爲我們是學生，是棟樑，是祖國的明天和希望!偉大的時代，帶給我們全新的挑戰;民族的復興，加給我們更大的負重!

早上，我們經常是摸黑起牀，鍛鍊、晨誦。你看，太陽又遲到了，臉兒被羞得通紅!中午，我們怎能放過每一分鐘?定律、公式，物理、化學，瞌睡，早已被統統忘光!晚上，星星跟我們一樣眨着求知的眼睛，月亮陪伴我們探索知識的無窮，時不時地，撥一撥那皎潔的燈!也許，會碰到一道數學的難題，別沮喪，凝思集慮，曲徑通幽，終於柳暗花明，一定會讓我們神清氣爽!也許，明天又是一次英語測驗，莫驚慌，單詞已牢記，語法早精通，看我們to be no。one，意氣飛揚!

偉大的時代，全新的挑戰，來吧，年輕的我們，喜歡挑戰!民族的復興，更大的負重，也來吧，好學的我們，不怕負重!求知，學習，是我們對召喚的響應;拼搏，勵志，讓我們爲明天儲備足夠的能量。我們時刻準備，去爭做時代的先鋒!

奮鬥勵志演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學！大家早上好！

今天我國旗下演講的題目是：奮鬥成就未來！

還曾記得兒時壯志凌雲地定下自己的未來，還曾記得彷徨時夢想爲你指引方向，又還曾記得一個簡單的信念曾讓你迷茫、衝動、渴望。而當這一切的一切不得不向現實低頭時。我們又能怎樣？又該怎樣？

是無所事事，虛度年華還是踏踏實實、拼搏奮鬥。這取決於你自己。是成爲壯志凌雲的鴻鵠，還是焉知其志向的燕雀！也由你決定。遙想在去年NBA停擺之際，林書豪若不是憑着對籃球的熱愛，對夢想的追逐。始終對美職籃不離不棄，在其他球員都沉迷於享樂時，腦中浮現着被全場球迷高呼MVP的場景艱苦訓練。又怎會有今天風靡全球的Linsanity 林瘋狂、林來瘋呢？四次被下放至發展聯盟,兩次被裁員，但面對這一切，林書豪都挺住了……

夢想總是遙不可及，是不是應該放棄？或許夢是期待，但夢想是堅持，是你把夢化作對理想的勇氣和執着。也是你對自己負責的最高境界。

或許我說的一切，你都已知曉，卻只是對“浪子回頭，十年不晚“深信不疑。那我要說的是：光陰寶貴，光陰短暫。可能當我們還沒醒悟過來時，時間老人早已蹣跚地走過一個又一個人生巷口。我們本有一張空白的人生畫卷等待書寫，而等到它泛黃時，再來塗抹它，卻再也找不回昔日的色彩。

如今距離人生最重要的轉折點中考和高考已近在咫尺，昔日散落在學校各個角落的師哥師姐早已過上三點一線的生活。今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好。但絕大多數人都死在明天的晚上。或許奮鬥成就的未來不一定美好，但你的未來經過奮鬥一定是無遺憾的。希望在未來的一天，我們都能像保爾柯察金那樣，捫心無愧地面對自己的生活。

奮鬥是成就未來的前提，奮鬥與未來緊緊相連，還記得我們童年的時候曾有過的夢想， 曾有過的嚮往嗎？同學們， 或許我們會失去童年，但卻不能失去童心！我們要爲了我們最爲天真卻是最最爲純真的的夢想而去奮鬥。夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮鬥則是雄鷹的翅膀，是放飛風箏的繩索 。他們互相纏繞，缺一不可！

此時回望那些成功人士的道路，他們的今天無不是通過不懈的奮鬥換得的。如果你想知道有誰從未放棄，甚至比你的境況還要慘！那就不必再尋尋覓覓了! 生下來就一貧如洗的林肯，長相平平，甚至醜陋，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過。 好多次，他本可以放棄，但他並沒有如此，也正因爲 他沒有放棄，才成爲美國曆史上最偉大的總統之一。不管你的出身如何，你的長相如何，你的過去如何，你的現在如何，況且有人說一個人特別是男人的長相往往是於他的才能成反比的。讓這些都成爲你人生畫卷中濃墨重彩的一筆。如果有什麼需要明天做的事，最好現在就開始。奮鬥成就未來，奮鬥……就是現在！我的演講到此結束，謝謝大家。

奮鬥勵志演講稿4

尊敬的各位老師、同學們：

5年前，一次偶爾的機會，讓我和北京有了一個美麗的邂逅。我迷上了北京冬天封凍後的湖面，愛上了北京人略帶兒化音的腔調，戀上了北京宏偉霸氣的環形立交橋；但我最嚮往的還是北京那一所所有着深厚文化底蘊的大學。校園裏的綠蔭下，學子們在激烈的進行學術辯論，圖書館成爲了校園內人口密度最大的區域，各類學生社團活動如火如荼的進行着，各具特色的標誌性建築更是彰顯着學校獨特的立校宗旨。我向往它們，就如同當年嚮往一中一樣急切地想成爲他們中的一員。

最終讓我下定決心的是中國人民大學。雖然無緣參觀人大，但我早早就被它的建校歷史和獨特的校訓所吸引。1937年，中國人民大學在硝煙瀰漫的戰爭中誕生了，8年的抗日戰爭，人大以“屹立青山不放鬆”的姿態深深地紮根於中華大地，並一步步地成長壯大起來。我佩服這樣的氣魄，仰慕它在戰爭中所能保持的不屈和頑強。也許是源於這特殊的建校史吧，人大的校訓——“實事求是”也是如此簡練而又強勁地道出了青年學子求學、做人的真諦。著名經濟學家，中國人民大學經濟學院教授衛興華指出人大的治學態度是“不唯上，不唯書，不唯風，不唯衆，求真求實，追求真理，走自己的路，由他人去評說”。正因如此，我對人大又多了一份情有獨鍾。

經常會聽學長學姐說：“只有經歷了高三的人，纔開始真正長大了。”現在的我也開始感受到這種“痛並快樂着”的心情。來自於數不盡的作業和考試的“痛”固然讓我們曾有過疲倦或放棄的念頭，但與追夢的快樂相比，那些痛又算得上什麼呢？與其視高三爲人生最苦的一年，還不如把它看做是爲了夢想而磨練意志的365天。經歷了這樣的成長，學會了在困難中堅持，學會了在痛苦中微笑，即使最終並沒有達到理想的最高目標，但有了這個過程的積累也足以讓我們更加頑強、更加獨立，成長爲一個對社會有用之人。

我始終記得班主任龔家喜老師所說的一句話：“當所有人都在努力的時候，你只有用盡全力才能進步。”如今的我已經習慣了下課後與同學們一起研究數學難題；習慣了下晚自習後與好友在跑道上一邊跑步一邊背誦文言文；習慣了充分利用每一個曾被我無情揮霍掉的時間段。在有限的時間裏，我要做的是更靈活地支配好時間，提高學習效率，爲了8個月後的戰鬥而拼搏，爲了到達夢想的彼岸而堅持。

奮鬥勵志演講稿5

尊敬的老師評委，親愛的同學們：

大家好！今天我帶來的演講題目是《無奮鬥不青春》。

沒有日光的時候，我們還有月光；沒有月光的時候，我們還有星光。那沒有星光的時候，我們還有什麼呢？我們還有父母和老師們期待的目光。奮鬥是人生的動力，也是世間萬物生產的條件。

在我們現實生活中，都會經歷不少挫折，一個人的生中，絕對不會是一帆風順，人生的道路就像小河一樣彎彎曲曲。這個時候，我們應該怎麼辦呢？是逃避？是投降？還是視而不見？這都不是我們應該做出的選擇，我們需要的是勇敢的奮鬥，古今中外成功者必備的武器就是奮鬥。

華羅庚說過：“活着不是爲了個人，而是爲了祖國”這就是奮鬥的動力，他之所以成爲偉大的數學家，完全是他奮鬥的成果，他懷着爲中華的決心，確立了偉大的目標，開創了一片數學天地。相信大家都希望如偉人一樣成爲祖國的棟樑，那麼，就需要我們去確立自己的目標，併爲之奮鬥。

古代詩人李白，有一句話把奮鬥形容的淋漓盡致：“只要有恆心，鐵杵磨成針”這也是小時候我們受啓發和影響最深的一句話，所以我們應該從小養成奮鬥的意識，爲日後的成功打下基礎。

爲什麼有些人在困難面前會退縮呢？在遇到困難時，他們不是依靠老師，就是依賴父母，這樣有用嗎？我可以堅定的說，這樣是沒有絲毫作用的！長此以往，他們會失去奮鬥的興趣，更可怕的是會喪失鬥志，成爲困難的俘虜！

所以，只要奮鬥纔有真正的出路，不管你的工作是什麼，你都要去奮鬥，你就是沉睡中的大蟲，不去奮鬥，將一事無成！俗話說：“適者生存，劣者淘汰”這就是時刻提醒我們人生就要去奮鬥！或許成功的路途上有許多挫折，擔我們無懼無畏，用奮鬥，書寫無悔的青春！

我的演講到此結束，謝謝大家！

奮鬥勵志演講稿6

親愛的同學們：

你們好！

夏去秋來，秋風中夾雜着幾片枯黃的落葉。經過了一個暑假，在座的諸位已經是初中三年級的學生了。論年齡，我們都還只是十四五歲的青少年，都時常在父母的懷裏撒嬌，但是，現今的我們不得不面臨一個殘酷的現實——中考。

有人說，中考高考，那是千軍萬馬過獨木橋，狹路相逢，弱肉強食，成者爲王，敗者爲寇。這話聽起來有些封建的傳統觀念在裏面，但實際上，我們的中考也確實是如此。每當高年級的學哥學姐們從考場裏出來，從他們的表情中就可以看出他們內心的忐忑。當得到成績的那一天，考得理想的欣喜若狂，互相交談着自己考了多少分、被哪所知名學校錄取之類的事情;而考得差的則垂頭喪氣，肯定少不了老爸老媽和家人的數落，最後落得個怨天尤人。豈不哀哉!

在當今社會，信息技術高速發展的時代，“地球村”早已形成。所以，當今21世紀最缺少的，不是水資源，不是礦產，不是石油，也不是金錢，而是擁有高知識、學識淵博、善於管理的新型人才。換言之，在現在，我們如果不努力學習，就會成爲社會中那些強大的敵人的墊腳石，別人越來越高，而我們則越來越低。

古人云：“亂世出英雄。”的確，中考就是屬於我們的亂世。在這亂世之中，既有千錘百煉、傲立於世的英雄，亦有強聒不捨、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峯。而平庸之人只會碌碌無爲地打發時光，感慨這一切都是天意。最後在孤獨和寂寞中進入棺材。“天若亡我。”這似乎成了所有失敗者給自己找的一個不是很光彩的藉口。

可能有的同學會問：“你說我們現在從智力方面都相差不遠，至少比老爸老媽強得多吧!但爲什麼我們的學習成績卻大相徑庭?有的同學優異的了不得、不得了，而我們這些人無論怎樣努力，這分數爲什麼就老不見漲呢?”這句話問到點子上了。爲什麼會造成這樣的差距?爲什麼在先天都差不多的我們就會在成績上體現出這麼多的差異?難道我們生下來就真的要分三六九等?

談到這裏，我不得不說到一個人。他在二三十歲的時候做了俘虜，直到四十多歲才被放回。身爲一國之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養精蓄銳、厚積薄發。“十年教訓，十年生息。”終於在年過花甲之時率領強兵復興國家，一雪當年之恥，使自己的國家成爲了春秋之霸主——可能有的同學已經猜到了他是誰。沒錯，他就是——越王勾踐。

當年會稽之恥，被迫降於吳王夫差。在姑蘇城內，身爲一國之君的他受盡了凌，辱，被當作奴隸看待。給夫差的父親吳王闔閭守陵墓，爲夫差餵馬，親自嘗夫差的糞便，在姑蘇城內遭到那些吳國貴族的可憎的白眼和輕蔑的言語……回到都城會稽的越王勾踐無地自容。是啊!越國在他的手中傾覆、衰敗。他無顏面對江南的父老鄉親們，無顏面對自己的妻兒。勾踐心中燃燒着對夫差的憤怒之火。他意識到，唯有自己的國家強大了纔是治國之本。於是，這位國君身體力行，把自己當作一位平民一樣對待。身上的錦華緞袍放在了宮中，取而代之的是粗布衣服。他沒有在金碧輝煌的皇宮中就寢，而是在一間簡單、四處透風的茅草屋中生活，只睡在薪草上，用寒冷的長矛和長戟做枕頭。吃的是粗茶淡飯，而且每天吃飯之前都要品嚐一下苦膽的味道，還流着眼淚一遍一遍地問自己：“勾踐，你忘了當年會稽的恥辱嗎……”

“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”昔日弱小的越王勾踐率領着千軍萬馬討伐吳國。兵臨城下，吳王夫差被迫用一把劍結束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力，一個大國悄然崛起。而勾踐，這個曾經臥薪嚐膽的君王，也成了中華民族不泄奮鬥、勇於進取的象徵，終成一代大帝、一代天驕!

我的演講到此結束，謝謝大家！

奮鬥勵志演講稿7

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好，我是高三年級語文老師晏老師。很榮幸在這樣一個美好的早晨與大家相聚在國旗下，我今天講話的題目是，相約山頂，奮鬥成就夢想。

首先，我要和大家分享一則刷爆朋友圈的時事。20xx年5月16日，美國BIS將華爲列入所謂“實體清單”，這是繼美國向加拿大施壓，以莫須有的罪名要求引渡華爲總裁女兒孟晚舟之後，美國動用國家機器對中國的一家民營企業又一次更爲惡劣的絞殺，在如此嚴峻的形勢下，海思總裁何庭波告訴我們，華爲，因爲有了海思兒女這些多年來近乎悲壯的打造科技備胎而挽狂瀾於既倒，他們的奮鬥讓華爲在艱難困苦中鑄就了諾亞方舟，華爲總裁任正非說，遲早我們要與美國相遇，那我們就要準備和美國在“山頂”上交鋒，爲之做好一切準備，如今“華爲鴻蒙”已註冊成功，應用於操作系統程序。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

這一切的較量纔剛剛開始，未來會怎樣，未來，xx的孩子會在哪裏？同學們，未來你會成爲站上山頂，笑傲風雲的一員嗎？如果你相信自己終將堅持夢想，到達頂峯，請爲你自己鼓掌，我相信xx的孩子就是那站在山頂，與世界對話的一員，我相信xx的每個孩子都是用一生向着山頂奔跑的人。

你們的師姐，高考語文單科排名全省第四，高考語文134分得主，在前不久回母校看望老師們時，向我講述了一個事實，她說大學裏有不少省重點中學走出來的人都提起自己的高中生活時覺得痛苦不堪，老師偏心，同學冷漠，只有她覺得在xx有那麼多那麼多的感動，那麼多那麼多的捨不得，後來她發現不是她一個人是這麼想的，她認識的很多xx孩子都是這麼認爲的，所以，他們一撥又一撥地回來，看看校園，看看老師，所以他們一直努力地在超越自己，驕傲地告訴別人，他們的母校有多麼美好。她說的時候，眼中的溫柔和誠懇讓我潸然淚下。上週五，高三年級舉行了成人禮，當我們唱着《相信我們會創造奇蹟的時候》，我們師生相擁而哭，這淚水中就包含了多少不捨和對未來的承諾。是的，xx是個溫暖的大家庭，這份溫暖讓我們選擇夢想，選擇奮鬥。

孩子們，你們背後站着的是求真務實的領導團隊，越是困難的時候，越是有我們的領導身先士卒，每個晨曦的守候，每個夜晚的巡視都是對你們最大的期許和鼓勵；你們身後站着的是精誠團結的教師隊伍，越是困難的時候，越是有我們老師不遺餘力的幫助，他們人到中年，飲下多少生活的負重，卻從不虧欠學生半點時間和精力，因爲我們都是xx人，揹負着xx要彎道超車的心願，在這樣一個欣欣向榮的xx，我們享受着xx正跨越式發展的榮光，你們從來都不是孤軍奮戰，你們又有什麼理由不去努力奮鬥呢？再難，只要意志堅韌就一定能柳暗花明，再苦，只要心懷夢想，奮鬥的每一天就一定能甘之如飴。

我想對高三的孩子們說，革命尚未成功，請振作精神，靜下心來，落實每個考點，把錯題弄懂，就又多了一份逆襲的勝算。要充分運用錯題本，把考試中出現的錯誤進行歸類突破，你還可以有很多收穫。要知道，多解決一個難題，就可能把以前沒有弄懂的知識點想明白，就可能把知識連成片，最終因爲突破一個難點而解決很多問題。

我想對高二的孩子們說，xx會考全科合格率百分之百，市直第一的金字招牌，是一屆又一屆的xx人用汗水和淚水拼出來的成績，這個金字招牌也必將是我們xx永遠的榮光，接力棒已經交到你們手上，你們豈能辜負？你們是我們彎道超車的生力軍，拼搏吧，相信你們一定會不負所托，抓住最後這十幾天，滅紅燈，爭優秀，在xx會考史上刷新紀錄，打贏這場高考前的熱身賽。

我想對初三的孩子們說，中考就是一次成長，放下焦慮，努力拼搏，未來的路還很長。我期待優秀的你進入到xx高中部學習，我們一起去刷新紀錄，做xx榮譽的守護者和創造者，當然，無論你作何選擇，去哪所學校，你都要記得，你永遠是xx的孩子，你要永葆xx人自信感恩的本色。

我想對xx所有的孩子們說，請相信夢想的力量，相信堅持奮鬥是對青春最好的成全。

讓我們相約在山頂，做最好的自己，讓我們堅持夢想，奮鬥不息，時刻爲實現中華民族的偉大復興而蓄積力量。

最後，祝xx年三考大捷，祝xx的每一個人都能實現心中所願，相會在成功的山頂，不見不散！

謝謝大家！

奮鬥勵志演講稿8

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

一個人若僅有遠大的理想和聰明的才智是不夠的。還需有豐富的經驗，失敗與挫折的考驗，堅強的毅力，自強不息的精神……這樣才能更好地實現理想，獲得成功。

一切成就皆少不了艱苦的奮鬥和努力。古今中外，凡是有成就的人，對人類有所作爲的無一不是腳踏實地、艱苦奮鬥的結果。記得偉大的發明家愛迪生曾說過“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水構成的。”正所謂“世上無難事，只怕有心人。”他在發明電燈時，先後試驗了七千六百多種材料，失敗過8000多次，才終於獲得成功。所以說成功離不開艱苦的奮鬥。傑出的愛因斯坦在談到他成功的決竅時，他說，如果用W表示成功，X表示艱苦勞作，Y表示正確方向，Z表示少說空閒話，那W=X+Y+Z。

正所謂“九層之臺，起於累土，千里之行，始於足下。”若想青雲之上，就必須從頭做起，一步一個腳印地走下去，哪怕你是千挫百折，也絕不可放棄。若你沒有堅固的基礎，就不會有百層的大廈，若沒有科學的根基，就不會有高科技的飛速發展，同樣，若沒有艱苦的耕耘，又何來金色的收穫呢?16世紀，意大利傑出的畫家達·芬奇就是從小畫雞蛋開始練起的!後來，經奮鬥終於成爲傑出的藝術大師。所以，我們一定要有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的精神。切切實實地把握住每一個環節，每一段路，才能一步步地走向輝煌。

古語云：“不經一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香”。因此，要實現理想，還要樹立起敢於向逆境和厄運挑戰的風帆。美國就有位女中豪傑——海倫·凱勒，她勇敢地面對自身的缺陷，頑強不息，終於成爲了著名的作家。所以我們想要獲得成功，就一定要努力拼搏。

古語云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”這不正是奮鬥進取精神的寫照嗎?

奮鬥勵志演講稿9

各位同學:

每個人都有過美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨所，有的人青春美麗在菁菁校園，有的人青春美麗在無影燈下……而我，一個平凡的稅務幹部，將我青春最美好的年華，鏈接在五彩繽紛的電腦屏幕上、粘貼在數不勝數的加班和孤獨中、獻給了我鍾愛的稅收事業……五年前我調到剛成立的信息中心，對計算機只感到的新鮮、好奇。分局安排我到武漢大學脫產學習，給了我一個理想實現的機會。在這一年中，我同其他分局的同行們一起，系統的學習了計算機的基礎知識和應用軟件，從DOS、WPS到編程、網絡……春夏秋冬，放棄了寒暑假，放棄了節假日，放棄了朋友們的一次次聚會，一年中沒有回過幾次襄樊，終於以優異的成績完成了全部課程。

隨着信息社會的到來，在徵管改革的深化進程中，微機作爲信息化的媒介，以其巨大的容量，便捷的方式，超人的速度，豐富的資源，迅猛的登上了稅收工作的舞臺，成爲新時期稅務改革的弄潮兒。原以爲學習過的我，已能駕駛着計算機駛入稅務信息的高速公路，接觸工作才知道理論和實際相差很遠，爲了跟上稅務信息的發展，適應工作，痛定思痛後，我從自修英語起步，同時說通父母，花了一萬多元搬回了電腦，併購置和借閱了多種計算機方面的書籍，也從這時起我就和孤獨結下了不解之緣。近兩年的時間，晚上我常常是守着書桌上的一盞檯燈打發掉的，或看書，或寫作，或打開心愛的電腦。我也到處學藝，分局信息組的同事就是我的良師，我們經常在一起討論，相互學習，取長補短，有不少時候，爲了一個問題，我們常常爭論的面紅耳赤，爲了一個方便的解決辦法，我們絞盡腦汁，而一旦有了結果，我們又欣喜若狂。

青春的美麗在於不斷的創造和不停的超越自己。正是這段孤獨和寂寞的日子，我重新明白了青春奉獻與創造的意義，徹底放棄了泡在網絡聊天和電子遊戲的所謂“虛擬人生”中卻大言不慚地說這就是“E時代人類”的“精神家園”的陳腐思想。經過一段艱辛的努力，經過無數孤獨中知識的積累，對《徵管法》孜孜不倦的學習，我這隻苯鳥也有了質的飛躍，工作起來也倍感輕鬆，遊刃有餘。

今年十月份，我局承擔了電子申報納稅的試點工作。TIMS向CTAIS轉換對我們信息中心來說是一個巨大的挑戰，看到有些同志對計算機不太瞭解，我急在心裏，建議開展培訓並毛遂自薦當老師，將自己所學的知識和大家“共享”，在培訓中，一邊教一邊學，發現問題，解決問題。爲了使大家學習有針對性，利用業餘時間起草編擬並印發了300多套簡易教程。有了人員保證還要有技術上支持，通過協調向市局申請開通了“測試器”，在指導大家白天採集資料，晚上錄入計算機的基礎上，抽時間對不能處理或不知如何處理的問題，反覆在“測試器”上試驗，一遍、兩遍……最多的一次測試了70多遍，就這樣，白天樓上樓下、各個科室轉，晚上大家加班結束後我們再加班，甚至通宵達旦，一個多月下來，連睡覺基本都放在了分局。

長時間的熬夜，我的眼睛由原來的近視150度到加大到350度，平時只好佩帶着隱性眼鏡，由於眼鏡長時間不能清潔，嚴重刺激了眼球，造成了眼睛散光，流淚不止。到醫院治療，醫生戲稱這屬於“通天眼”，“計算機綜合症”，再不注意，後果嚴重……。長時間的加班，連女朋友對我都產生了懷疑，有時人才進家門手機就追到，有幾次約好剛見面電話就響了，我只有打的往單位趕，爲這事她專門找到辦公室來，質問“是不是故意躲”，直到後來需要我們科長親自打電話，才相信是加班。

很多人說我是一個工作狂，其實，工作狂來自一種激情，因此我每時每刻都在提醒自己：要用積極的心態去求取生命的最大值，去發現希望的星星，用心創造生活的每一天經過一個多月的努力，在良好的工作氛圍中，我們分局順利通過了從TMIS到CTAIS的轉變、金稅工程和電子申報，得到了省、市局領導的好評。特別是電子申報，我們靠自己摸索，從基礎資料的採集，將每一個預計發生的問題提前做好了“備份”。整個試點工作沒有出一點紕漏，信息中心也成爲了同志們工作中有利的後盾。

青春飛揚，青春無悔，青春是美好的，青春也是奉獻的，新時期的計算機工作給了我發展的空間和創造的舞臺，在信息社會中，高度文明的高智化的條件須要我們付出艱苦的體力和腦力勞動，掌握大量的知識和駕馭現代化用具的能力，作爲一名稅務部門的信息人員，只有不斷加強自己專業知識的長度和寬度，才能將高科技和稅收業務有機的結合。作爲一名國稅部門的計算機工作者，我要用我“下載”的知識，全身心的投入到未來的工作中，“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。”今天，我要在這裏自豪地說：“我愛我的崗位，我愛我的信息中心，我要用我青春的理想，編織出更美好的程序！”

奮鬥勵志演講稿10

人的一生不可能沒有遇到過挫折，因爲只有經歷了挫折才能摘到美味可口

的成功之果。我也不例外，在成長的路上遇到的挫折不計其數，但正因爲這些挫折，才使我的成長之路豐富多彩，趣味無窮。

有些事我仍記憶猶新。記得那是在五年級的時候，市裏有“希望之星”英語風采大賽的活動。我們學校也積極參加，老師在班級裏選了五位同學去參加，我很榮幸被選上。比賽前，我精心準備自己的演講稿，並在英語老師那兒說了一遍，，確保自己萬無一失，老師也說：只要再講得生動些，就能進入複賽了。這使我信心十足，並更努力地一遍又一遍地練習。比賽那天到了，當我到那兒看見這情景時，我驚呆了。只見參賽的人多如繁星，擠進去都有些困難，這時我的心又懸了起來，但總是勸自己沒事的。輪到我了，走進考場，三位外國考官筆直地坐在椅子上，偌大的考場被考官的一聲不發感染了，到處都是緊張的氣氛。只聽見“please”,我便開始演講，可是越說越緊張，到最後索性囫圇吞棗地結束了演講，原來面帶微笑的臉在這時變得沮喪，低垂着頭走出了考場，等待面試的結果，被我猜中，沒選中。這件事使我整整傷心了一個星期。但我悟出一個道理：不是任何事都能做好準備就成功的，但任何事都有失敗的可能。

這件事也是關於演講的。在六年級，學校舉行英語講故事大賽，老師爲了讓我重新重視起來英語這一門學科，便推選我參加。但因爲見別班同學的實力太強，便在比賽中申請了棄權。事後，老師知道我的自信心不夠，才棄權。便對我說：“做任何事都要對自己有信心，也許老師覺得你演講的風格特殊而給你打高分呢?”所以，之後做任何事都會對自己有十足信心。

在六年級時，在學校舉行雙蹦比賽，在那時，我一個雙蹦都不會跳，可把我急壞了。比賽時，我以0個的“好”成績結束比賽，到了班級，同學們都在我身邊嘲笑我，使我很難過。事後，經過我不懈的努力，終於在一個寒假裏學會了雙蹦。讓我明白：只要堅持不懈，肯花功夫和時間就能辦成自己想做的事。 再多的挫折，回憶起來也是過去的事了，在這些挫折中我領悟到許多道理，也正是這些挫折和道理激勵我在生活的征途中不斷前進。

奮鬥勵志演講稿11

親愛的同學們：

大家好!今天，我要演講的是關於奮鬥的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。

從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛着一隻非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是爲了跟隨隊長探險，他們對大箱子裏面的東西也並不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因爲隊長突然患疾病，卻因爲沒有醫生救治，不幸長眠於叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位夥伴說：“這是我親手做的箱子，我現在沒法行走了，只能拜託你們把它交給我的朋友手裏，到達之後，你們會得到比金子還貴重的東西。”

說完之後，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之後，就扛着箱子繼續趕路。隨着時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續艱難的往前行走。

終於，皇天不負有心人，他們最終還是戰勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。於是，他們一起打開箱子一看，箱子裏面裝的居然是一堆無用的木頭!

故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什麼感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮鬥。從哲學角度上講，人不同於其它動物之處，就在於人會勵志向上，有奮鬥精神，也具有高級思維能力。我們人類不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活着，人的行動必須有明確的目的和奮鬥的目標。

在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮鬥的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因爲有了目標，人生才能完美，有了目標，纔有奮鬥的方向，讓我們共同爲了自己的目標而奮鬥吧!

我的演講完畢，謝謝大家。

奮鬥勵志演講稿12

老師們，同學們：

大家早上好！

我是__班的___。我今天演講的題目是《奮鬥成就人生》。

翻開厚重的人類歷史，取得非凡成就的人，往往把不懈奮鬥當作自己的生活方式，把勤勉當作自己的生活準則。秉燭達旦者、聞雞起舞者，不勝枚舉。更有陳景潤、華羅庚、徐悲鴻……他們不畏艱辛，在各自的領域，用汗水澆灌出令世界驚歎的朵朵奇葩。

然而，在物質條件大大優於以往的今天，我們不會在昏暗的燭光下徹夜讀書，也沒有人再把雞叫當鬧鐘。信息時代的到來改變了人們的認知方式。通過互聯網，快速查找資料只須輕點鼠標。站在巨人的肩膀上，人們可以輕鬆地看到更遠的地方。勤勉和奮鬥，似乎正在被淡忘。

但是，作爲高三的學子，我們決心和所有矢志奮鬥的人一樣，把艱苦探尋本身視作真正的幸福。

首先，奮鬥能讓人感到切實的快慰。有這樣一則故事：一個旅人來到了一個富麗堂皇、門口寫着“天堂”的地方。那裏的人告訴他，“天堂”裏不必工作，沒有奮鬥之說。他滿心歡喜地在“天堂”吃喝玩樂，可是一段時間之後，他就覺得提不起精神，沒完沒了的無所事事簡直要把他逼瘋。他選擇了離開。在背離“天堂”的方向，他找到了一羣快樂工作着的人。在他們中生活，疲憊的他又重新感到了幸福。他這才明白，那個被稱作“天堂”的地方，其實是地獄。是的，倘若一切完美無須奮鬥，生活便無希望可言。而人生其實就是向着一個個理想奮進，在成功與失敗中不斷有所收穫的過程。

奮鬥是希望的.源泉，更是實現人生價值的必由之路。“努力，不一定成功，放棄，一定失敗！”生活不是無憂無慮的童話，她是一場無聲的較量。不如意事十常八九，可與人語無二三。客觀條件的侷限往往會像險峯峻嶺一樣，橫亙在人生路上。然而，山再高，路再險，只要肯挑戰，肯攀登，定能“一覽衆山小”，讓生命更豐富，更燦爛。

現在，我們已經是即將面臨高考的考生了。在最後這段奮鬥路程上，只要我們走過苦悶，走過一籌莫展，走過孤獨的奮鬥，走過山窮水盡，走過柳暗花明，生命終會走向成功與輝煌。只要我們用一種堅韌掃除前進道路上的不斷積累，不斷挑戰，才能不斷超越，燦爛的笑容纔會最終在我們臉上綻放。

同學們，不要再繼續等待，現在就行動起來，哪怕就像流星一樣的消縱即逝，我們也要獲得那短暫的精彩。奮鬥吧，儘自己的全部努力，成就自己的學業，成就自己的人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

奮鬥勵志演講稿13

同學們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節。那麼如何把握這生命中的青春呢？偉大的導師馬克思告訴我們說，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展”，“全包含在這兩個字之中”，就是“奮鬥”。

這一次月考，各個班級都涌現一批勤學上進的同學，他們登上了班級第一名。但是，這榮譽榜的背後灑下的是奮鬥的熱血和汗水。

一、樹立目標，積極向上

一個青春奮鬥者，是一個有理想、有目標的人，是一個熱愛生活、積極向上的人。

1班洪同學：她喜歡閱讀、遊歷和寫作，將生活融入寫作，讓生命有一種韌性，散發出一種明亮的精神。

16班柯同學：她是一個積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對生活，始終相信人應當在挫折中成長。

19班周同學：她從不遲到不早退，認真遵守學校的各項規章制度，積極參與學校及班級組織的各項活動，並且在活動中發揮積極的作用。

樹立目標，積極向上，熱愛生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成爲一個熱愛生命的人。

二、團結友愛，樂於助人

任何人都不是一個孤島，都需要同他人交往和合作，這需要團結協作，形成一個相互學習、相互幫助的集體。

2班林同學：有難題不會時，他也會熱心幫助同學，細心地與同學講解。他也是老師的好助手，每次英語小測，都是由他和幾位同學一起認真批改，批改完之後還會排好順序，由高到低。

3班程同學：他作爲班級裏成績良好的同學,熱心幫助成績差的同學解決學習上的困難。

18班謝同學：她是語文科代表，勤奮學習，並能主動關心他人、幫助同學，她認爲，只有共同進步纔是真正的進步。

團結友愛，樂於助人是人的一種品質，也是青春的底色，我們要用真誠的畫筆，爲青春畫上美好的圖畫。

三、講求方法，激發興趣

做什麼事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的，興趣是靠自己培養的，因爲任何方法，任何愛好，適合自己的纔是最好的。

4班殷同學：在老師幫助下，他漸漸愛上了數學，產生了興趣。他學數學的方法是做好預習，帶着問題上課。

8班蘭同學：他上課認真聽講，做好課堂筆記，課後認真複習，把上課所學知識再梳理一遍。

9班何同學：他每天晚自修，早早地便把作業完成了。剩下大部分時間，他總是拿出當天的學習書本，開始複習；複習完後，便開始預習明天的功課。

10班王同學：她勤於複習，一遍，兩遍，三遍，梳理知識，提出問題，思考問題，弄清每個知識點的意思。

12班李同學：他上課時全神貫注聽講，積極思考老師提出的問題，把自己的解題思路同老師的講解作比較，尋找自己理解的和老師講解的之間的差異，掌握知識的規律。

15班許同學：她自覺自律，進行時間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺完成學習任務。一到週末，她獨自在家的將寫作業、看課外書、整理家務。

17班李同學：她的課桌裏總會有一本錯題本，每次遇到錯題都會細心地抄在本子上，時不時拿出來溫習。自習課上她的桌旁會有一疊課本和課外拓展書，她會用一半的時間完成課內任務，再用另一半時間翻閱課外知識。

21班陳同學：他勤奮學習，多練、多思、多寫。他也會遇到令他無從下手的題目，但他虛心向老師請教，決不放走一道不會做的題目。

23班張同學：她是英語學科班長，課堂上總是積極地思考和回答問題，認真做好課堂筆記，課後經常複習。

在求學的道路上，每個人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養興趣和掌握方法都是建立在發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的基礎上的，只有勇於面對問題、善於解決問題的人，才能促進自我成長。

四、專注學習，珍惜時間

專注學習，就是要保持注意力，集中於所做的事情上；珍惜時間，就是要惜時如金，不浪費時間資源。一個專注學習的人，一個珍惜時間的人，一定是一個熱愛學習和主動學習的人。

5班洪同學：她很珍惜每一分每一秒，不願隨意鋪張浪費，在教室要麼看書，要麼作業，不讓自己閒着。

6班許同學：初一年，她的成績很一般，但進步很大。她善於做時間的主人。她雖然不是最早來到班級的同學，但是隻要進入班級，她都會迅速的拿起書本，進入學習狀態。

7班蔡同學：他學習成績在班級一直都是名列前茅。他刻苦學習，遇到難題不輕易放過，認真鑽研，一遍不行，兩遍、三遍，實在解不出來，纔去請教老師。

11班葛同學：原來的他不怎麼會珍惜時間，專注學習，現在的他改變了，變成了一個懂得自我節制，專注學習的人，成績有很大的進步。

13班謝同學：原來他不怎麼努力，認爲完作業就算是完成學習任務，但是，自從他明確了學習的意義後，改變了自己的學習態度，成了一個專注學習的人。

14班倪同學：她是個文靜的同學，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書作業總是在靜默中思考。

20班李同學：他是一個能吃苦的人。晚自習，他早早的寫完作業，但他並不會在教室裏無所事事，虛度光陰，而是在複習功課，把那些知識的重點和難點，重新在學習一遍。

22班莊同學：他肯於動腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極回答老師的問題。中午的時候，他總是第一個回到班級開始複習。

24班劉同學：她總是聚精會神地上課，有時課堂上，老師所講的內容她已經掌握，但還是一樣地認真聽課，一樣地回答問題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會早別人幾分鐘進入教室，爲的是多讀一會兒；每天晚自修，她總會晚別人離開教室，爲的是多讀幾分鐘。

做任何事，都沒有捷徑可走，只有一個善於管理自我、管理時間的人，一個專注投入、持之以恆的人，纔可能把事做好。學習也是如此，專注學習，珍惜時間，才能實現自己的目標。

同學們，青春是美好的，前景是光明的。不奮鬥，何以談青春？不進取，何以談夢想？

同學們，我們生活在改革開放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學們趁着青春好時光，在心靈的園地裏辛勤地播種，讓希望的種子生根發芽。

奮鬥勵志演講稿14

尊敬的朋友們：

人生如夢，夢若人生。

在短短的三萬多天裏，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生亦有死。

年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是悽美的斜陽。

我要說：人生既有鮮花，也有斜陽;在斜陽裏鮮花綻開，在鮮花下可能掩蓋着斜陽。

我面對如此美麗的人生，經常在想：人活着究竟是爲了什麼?

有的人甘願當一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無爲;有的人紙醉金迷，荒度光陰。

我一直在想：我希望做個什麼樣的人?我能做個什麼樣的人?我應該做個什麼樣的人?

人生幾十年!是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到白髮於我們的那一年，夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發出“白了少年頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無爲的惆悵，不免會嘆息“安邦治國平天下，自有孔聖人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時就會有“黃河歸來不看川，黛眉歸來不看山”的萬丈豪情。人也是動物，之所以與其他動物區分開來，就因爲人具備了各種慾望。

人往高處走。我們都不甘心落後於別人，於是就有了競爭。

成者爲王，敗者爲寇。

有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被捲走，從此一蹶不振;有些人卻迎着風口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因爲他們多了一份堅持。風口浪尖對於他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。

生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風、沒有雨?正是因爲有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦纔會嚐到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世，意識到自己這種崇高的任務，那就是他們人生中無上的快樂。”我們就是來創造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。

時間，飛快的轉，劃過一個個夢的幻曲。

人生，就要闖出一條路來!爲了事業，爲了奮鬥的人生，儘管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會比失去的更重要，它是人生的價值與意義。

奮鬥勵志演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自18班的xx同學，今天我要演講的題目是《向上吧!少年》。戶外運動愛好者亞歷克斯曾說：“如果有一天你找到了自己所熱愛的事情，請一定要給自己一個機會，再用所有的熱情和時間去堅持。因爲只有站在高處，才能看到更美的風景。”

我覺得作爲青少年的我們，應懷揣理想，擁抱未來。一個人只有有了奮鬥目標，纔會笑着迎接挑戰，視困難如草芥，將汗水比黃金，爲了最斑駁的理想與最美好的青春。

奮鬥吧，少年!

理想這個東西放在心裏越重，離現實就越遠，不要等着天上掉餡餅，也不要奢望上天對你的同情。唯有去努力，纔有可能看見一片新的天空;唯有去努力，纔有可能收穫成功的喜悅;唯有去努力，纔有可能到達理想的彼岸。既然沒有“一下子”的奇蹟，那就打破自己的紀錄，不斷刷新自己與苦難的交鋒次數。只要尚有一口氣，就在青春這一葉小舟上抗爭到底。

乘風破浪吧，少年!

我知道就算努力了，我也不一定變得很牛，但是不努力我怎麼知道老天給我的極限在哪呢?我想賭一把，我不斷地往上爬，就像一隻小小的蝸牛，雖爬行緩慢，但終究不放棄。我想蝸牛也有眼淚吧，只是它的眼淚只有土地知道，因爲它總是低頭前行，即便難過它還是會勇敢地走在路上，慢慢地朝自己的理想前進。

前進吧，少年!

人生有時候就像在大山裏喊話，不是每一聲都能得到迴應，只因爲有些山太大，有些路太遠，有些理想需要堅持不懈的汗水去澆灌，但只要你堅持對着那些靜默的羣山呼喊，就總有一天會得到迴應，生活從來不會故意辜負任何人。我很喜歡蒲松齡的自勉聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳!”

拼搏吧，少年!

也許有一天理想會因爲烈日或暴雨而擱淺，會因爲現實的殘酷和外界的質疑被吹散，但只要自己還在路上，就一定不要放棄任何一絲前行的希望。因爲年輕的我們最寶貴的財富,莫過於臉上的自信和心底的理想。

勇往直前吧，少年!

從今天起，做個與衆不同的人，不隨波逐流，不畏懼將來，趁陽光正好，趁現在年輕，去做你想做的，去追逐你的理想。最後，願我們成爲自己的太陽!

向上吧，少年!