【精華】奮鬥作文彙編5篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的奮鬥作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮鬥作文 篇1
人生如夢，一眨眼就過去了，想要自己活得更有意義、更有價值，應該如何做呢?
爲之奮鬥——作爲中華人民共和國成員，應當立志爲祖國爭光，爲祖國奮鬥終生，熱愛她、關心她。人口衆多，糧食極少的舊中國，餓死過很多中國人，是中國的袁隆平教授發明了雜交水稻，不僅緩解了中國政府的負擔，還解救了不少瀕臨死亡的人民。他是全中國人民的救星，他是全中國人民的榜樣。人民永遠記着他，他永遠活在人們的心中。
爲之奮鬥——越王勾踐，一位戰國時赫赫有名的君主。在吳王夫差滅掉了自己的國家之後，勾踐痛忍十年恥辱，臥薪嚐膽，勵精圖治，終於擺脫了吳王的壓迫，重振雄風，東山再起，再創輝煌，一舉消滅了吳國。這樣一位懷有雄心壯志的君主，怎麼不會成功?爲國家人民的幸福所奮鬥終身!後世子孫永遠忘不了他!
爲之奮鬥——西漢歷史學家司馬遷，在受到漢武帝的壓迫下，忍辱負重，歷盡磨難，二十年成書《史記》，後世文學家魯迅稱之爲”史家之絕唱，無韻之離騷”。古代名醫李時珍走訪大江南北，歷盡千辛萬苦，耗盡畢生精力成書《本草綱目》。《紅樓夢》的作者曹雪芹也是如此。他們有着驚人的毅力，甘於奉獻，不求任何功名利祿，只爲自己的理想和目標——奮鬥終身奮鬥的經歷。爲之奮鬥!使他們成爲人們心目中的大英雄。他們永遠活在人們心中。如何爲之奮鬥?那就要靠自己了。
作爲當代初中生，是在爲學習以後更深、更難的知識打基礎。每一個名人，每一個偉人，包括我之前舉的例子，他們是通過年輕時刻苦專研而成功的。因此，如今，年少的我們一定要好好學習，爲以後學習更深厚的文化、知識打好基礎。爲之奮鬥!爲什麼而奮鬥?爲自己的理想而奮鬥，爲自己的整個生命而奮鬥終生。
是的。人，要想把自己的生命變得有價值、有意義，就一定會經歷某些挫折與痛苦，但當闖過它們後，那便是人生的樂事了。成龍的一首歌寫得好“不經歷風雨，怎能見彩虹?”正是我的觀點。要勇於攀登，沒有任何事能夠阻擋得了人。
奮鬥作文 篇2
人的一生就像是一段長長的階梯。向左向右是平庸，向後是失敗，向前是奮鬥——然後勝利！
時間會像一條小河一樣匆匆而逝，那你也一樣，不能停下你前進的腳步，並且不能甘於被無視。
很多人認爲慾望是“魔鬼”，很多的時候確實是這樣，但好的慾望卻不能停止，想要攀登到頂峯，就必須保持你向上的無止境的慾望——“沒有慾望，哪有天才？”。
然而這梯子卻不是那麼容易舊可以上得去的，那就要看你怎樣去走了。走捷徑——可以嗎？跨大步——你確定？腳踏實地，堅持不懈——那當然！不勞而獲的人終不會有什麼大作爲；華而不實的人也只會跌得更慘；只有一步一步都走好的人才會獲得最後的輝煌！
所以“天下沒有免費的午餐”，這確是一句亙古不變的真理，什麼事都得奮鬥了纔會得到回報！
然而造化也可能爲庸人所設計，以時間的流駛來洗滌舊跡，僅使留下微漠的悲哀，但你可以放棄嗎？肯定不行的，只有向前——走完你人生的每一級階梯，那纔是最好的，最棒的，最完美的`你自己！
奮鬥奮鬥！爲了理想而奮鬥，爲了目標而奮鬥！奮鬥，嘔耶！
奮鬥作文 篇3
人生難道沒有挫折？
——題記
六年級，我，已經上六年級了，你們信嗎？
唉，不管你們信，還是不信，我就是一個六年級的學生。我面臨的是人生中的第一個轉折——初中。這不？下週又要考試了。天，我簡直崩潰了。
我在班上的學習成績還算可以吧，但是發言始終是我的一個大障礙。我是一個挺能說的女孩子啊！期中考試，對於低年級的弟弟妹妹們，和單元測試差得並不多，可對於我們卻是一種考驗，一種對信念的考驗啊——要把成績輸到電腦上，錄入檔案，直接影響小升初啊！
親愛的弟弟妹妹們，請你們好好地珍惜自己美好的時光，到了六年級，真的很讓人崩潰！一定要知足，知足啊！
雖然六年級避免不了的，那就讓她迎着我的微笑過去吧！一路風景嘛！我們在意的是那個過程，而不是最終的成績。你們說呢？
奮鬥作文 篇4
我倚在時光角落，回望過去種種。把希望埋入心底，未來拴在手中，奮鬥二字成了青春年華中最美的詩篇，由你我抒寫。
微晃的樹影纏着輕灑的月光，月兒躲在雲層身後。天幕下，教學樓中明亮的燈光彷彿伸出了一雙溫暖的大手，包裹着每顆熾熱的心。我望着窗外一片昏暗，模糊的樹，房和月影。彷彿在那刻，我置身在一片茫茫大海之上，觸不着光亮，望不見燈塔，迷失了方向。回過神來，望着黑板上明晃晃的紅字倒計時竟成了一把利劍直穿我心，也如一股力量，支撐着前進。面對緊張的地生會考來臨，我們踏上奮鬥的小舟，乘風破浪，只爲抵達成功的彼岸。
每天晚上在小小的教室中釋放出大大的希望。我們可以一個晚上不曾放下筆，不曾談論瑣事，不曾直起過身板。一張嶄新的卷子變爲捲起邊角兒的一沓卷子，一個又一個知識點，在腦海中飄蕩了一遍又一遍。紅筆的印記由多變少，熟記的內容卻由少變多。似乎每晚我們都在成長。我們從不輕言放棄，從不躲避難題，從不怨天尤人。一次次齊聲朗讀，沙啞的嗓子卻足以吶喊出驚天動地的詩詞。沒有了熱騰騰的晚飯卻擁有着溫暖的關懷。面對難題我們從未想過放棄，而是不論時間流逝，一同攜手解決。一個人提出難題便有幾十個人解決難題。團結便成了每晚高掛的明星，熠熠生輝。
會考前一天晚上，我走出了教室，一絲熱氣的風迎面而來，月兒也偷偷探出小腦袋。雲彩逐漸立體，點綴着細小的繁星。那一刻，我覺得這一晚的星空是最美的。米黃色的路燈下，擠成一團的影子，清晰立體，生動有趣。那刻我不再迷茫，在大海之中望見那座奪目的燈塔，有了前進的方向。
時光拉長着影子擁抱着你我，過去也如星空中的繁星，別具風味。而我們把奮鬥融入心裏，揣在懷裏，擁入未來裏。致敬奮鬥的你我他，不負時光，抵達遠方。
奮鬥作文 篇5
人生，就像橫渡大海。每一個人，都爲着自己的理想而奮鬥着，最終，到達成功的彼岸。
不知不覺，我從一個黃毛小子，變成了一個朝氣蓬勃的少年。從每天開車上學到騎共享單車上路，從每學期換一次包書紙到能循環使用的共享書皮……是怎樣一羣人在爲改變我們的時代而奮鬥着啊！
記得一次放學回家時，一羣哥哥姐姐正從一輛卡車上往下搬自行車，一輛輛黃色的“小精靈”似乎很好奇這個美麗的世界呢！它們整整齊齊地在小區門口排好了隊，打量着對方。這麼多的小黃車，究竟是做什麼的呢？我走上前去，問：“哥哥姐姐，這些小黃車爲什麼要擺在小區門口呢？”一位姐姐笑了笑，說：“小妹妹，這時共享單車，如果你想騎，可以掃一下車上的二維碼，就能騎走了！”我心想：到達目的地後，還要放回來嗎？這樣多麻煩呀！姐姐似乎看破了我的心思，說：“你騎完了，就放在路邊就行了，我們會負責找車的！”這羣哥哥姐姐爲了我們的便利，不惜犧牲自己的時間。真心爲你們點贊！
回到家後，我對這事還戀戀不忘，打開電視，想找找共享單車的蹤影。如我所願，電視裏新聞主持人正面帶笑容，端端正正地坐在播報臺前。畫面轉向了西藏，一位高中畢業的小夥子，利用暑假來到了科技落後的山村，他將共享單車放在了路口、山村的小路旁。雖然，這會花費他很長時間，但是，讓一輛輛小黃車被人騎走，讓交通更加便捷，是他的一個小小心願，他正爲此而奮鬥着。接着，鏡頭轉向了一位老奶奶，她頭髮花白，牙齒也掉了幾顆。對着鏡頭，她的眼角還閃着淚花，手指上下襬動着，說：“感謝這個小夥子，讓我這個老太婆能看到西藏的發展！”人們騎着共享單車，領略西藏的美景，不會因騎摩托車而污染空氣。山村的孩子，不用起早貪黑地步行上學，他們可以騎着共享單車，讓肩頭的負擔輕一些……
正因爲有這樣一羣人，一羣普通而不凡的人，讓我們的時代絢麗多姿。讓城市的節奏慢一些，可以看一看城市的美麗風景，讓鄉村的節奏快一些，趕上時代的腳步！
朋友們，讓我們與這羣人一起奮鬥，出門一輛小黃車，讓祖國的天更藍，讓祖國的水更綠，讓每一個角落散發着迷人的奮鬥的氣息！
