【精華】奮鬥作文彙總8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的奮鬥作文8篇，歡迎大家分享。

奮鬥作文 篇1

世界上最快樂的事，莫過於爲理想奮鬥。

每個人都有理想，爲了實現這個夢想我們用盡了一切努力去實現。一個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣與行動。

在生活上、學習上，我們奮鬥了很多事情，而每次都會換來一點點的幸福。在每次的大考中，我們不是追求名次，而是在追求各科成績的提高。要提高必須奮鬥。因爲我們知道不管是絕路還是轉角，只要忘記背後向着標杆跑，就能跑出絕路，轉角處就有希望。所以我們必須要奮鬥，努力就會成功。

曾記否？小時候我曾經學騎自行車的時候，我摔的跤數也許數也數不清。當我們哭着要父母抱的時候，父母總是讓我們自己站起來。儘管我還小不懂什麼，但我知道要學會騎自行車就要經歷過無數次的摔跤，這樣纔會有奮鬥力。

不管末來怎樣，我們都要往前走，只要勇敢，快樂奮鬥，從容地成爲一個真正的自己。

奮鬥是一條永無止鏡的道路，只要你的今天比昨天更好，那你就已經獲得成功。有了奮鬥力就會獲得滿足的結果。

奮鬥作文 篇2

在綠樹後的班級裏，遠遠的只能望到一個人影，他便是我的摯友，但現在卻不在這所學校了。

每週上體育課時，他偶爾會在操場上活動，但絕大多數情況下他是在班裏學習。他很固執但很優秀，當然這也少不了他的努力。

一天上課時，我正要找他商量點事，可是卻怎麼也找不到他。這時我的第一個念頭便是“他一定在班上讀書”。

我偷偷走到了宛如世外桃源的後院，來到了班門前，我猛的一下打開了門，想到給他一個驚喜。但想象和現實正好錯過了，班門是鎖着的，我的肩也被門撞的生疼。監控是校長的眼睛，門還要感謝監控，要不然它就該受大罪了。

我滿校園的找呀，找呀！他卻像隱身了一樣不肯出來。我徹底的死心回到了班前。偶然間，我朝操場撇了一眼，一個人影朝着我的視野緩緩的走了過來。

那好像是我的朋友，我飛快的衝了出去，“朋友”卻走了，我又看了看，原來那隻不過是我的另一個朋友。

無奈的我，又向廁所走去，誰知剛進廁所就看到了我的朋友。那高大的身軀如一棵松樹佇在那裏，靠着牆長了出來，又向上看了看他的手裏還拿着一本書，原來是一個人在廁所裏邊聞臭邊看書。

這件事令我發現了，今天的他，此時的他是最帥的。我叫了他一聲，他居然沒聽見，我又去摸了他一下，他突然的醒了，迷茫的看着我。

他的外表雖不出衆，但奮鬥的樣子卻是美過了他人。

奮鬥作文 篇3

我不想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，照給世界的只能是背影。——題記回憶起前兩年，輕飄飄的日子每天都在重複上課，像一塊光滑的絲綢，怎麼也抓不住。與之相比，初三生活充實而緊湊，讓我終於落了地。

“關關雎鳩，在河之州……”

“嘿，你看了昨天的格萊美了嗎”同桌碩大無比的腦袋就這麼靠了過來，“我倒是覺得……”

“噓，老師來了！”同桌挺了挺小身板，“關關雎鳩，在河之州……”這小妞調節的還真快，不一會又湊了過來：“你覺得什麼？”

“我——覺——得——現——在——不——應——該——說——這——些！”

看着她一臉嫌棄的樣子，我得意的笑啊……

夜幕降臨，燈火將牆壁漂白，輕快的筆在紙頁上跳舞，細細的筆尖敲響一枚枚“快樂”的音符。我左手拿尺，右手拿筆，滿口的孔子曰老子曰，滿眼的ABCD和語法，滿心的硫酸與鐵匹配，打了無數次的草稿想證明X小姐與Y先生清白的關係，可半路殺出個垂直的M君，思緒只好在勻速直線運動幾分鐘後陷入短路狀態無法自拔……父母總是在我考完試後一邊分析，一邊嘮叨：“你兩個姐姐都進了雙十，你上不了丟人不丟人。”在一大家子人團聚時，姐姐總是詢問着我的成績，然後給我打氣；“加油吧，我等你”

我沒什麼不好，就是體育這點讓父母和老師頭疼。從初三開始練體育，我就和同學拉開了差距，每當看到同學一個個超過我時，我就納悶了：怎麼我跑的這麼累了他們還可以跑？在初三的寒假，我終於下定決心好好練體育，老爸也“不惜重金”買了了跳繩和跑步機，於是我的任務除了對付作業還有“每日一跑”，每天在家裏跑的眼冒金星已經不怎麼稀奇了。皇天不負有心人，在體育開學測試中我跑了第七名，這個名次並不太好，但對於我來說已經有很大進步了。

我知道同學們表面嘻嘻哈哈，卻在別人看不見的地方暗自拼搏努力。初三生活雖苦但對我來說是最充實最快樂的。

蟬，三年的黑暗換一夏盡情歌唱，而我懂得，今日埋頭奮鬥累，明朝方可破繭飛。

奮鬥作文 篇4

青春是粉色的，就像親情，雖然是淡淡的顏色，但也是溫馨的。

“來，喝杯牛奶吧！”媽媽溫柔的聲音打斷了我的思緒。每天晚上媽媽都會爲正在書桌前“奮戰”的我衝杯牛奶，爲我補充能量。牛奶是溫的，入口時不會燙到舌尖。這是一杯普通的牛奶，這飽含着媽媽對我無限的關愛。有時，我們全家會一起在客廳看電視，充滿了歡聲笑語，十分溫馨。我的青春能路過如此溫馨的時光——無悔！

青春是白色的，就像友情一樣那麼純潔。

“加油！你一定會成功的！”好朋友在耳邊爲我打氣。作爲一個差生，但我有着遠大的理想，路上難免有很多挫折與失敗。在我難過時，朋友會用她那雙溫暖的雙臂擁抱我做我傾訴的對象。我們會一起去家後面的草地上散步、奔跑、一起仰望天空。知道我的煩惱統統跑掉，化悲爲喜。我的青春能路過如此快樂的時光——無悔！

青春是青綠的就像師生情一樣永遠常青。

“這次講完了，下回講什麼呢？”老師滿臉孩子氣的說。在我們班的課堂上，老師講的滔滔不絕、妙趣橫生，同學學們聽得聚精會神、津津有味。老師腦海中的知識也許永遠也講不完的。就這樣，我們好像朋友似的談古論今；課堂上的氣氛活躍極了，我們獲得的知識也豐富極了。我的青春能有這麼優秀的老師陪伴——無悔！

青春是粉紅的，青春是純白色的，青春是青綠的。因爲它熱烈、純潔，因爲它清澈，它意味着收穫——心的收穫！我能擁有五光十色的青春——無悔！

奮鬥作文 篇5

在奧林匹克主體育場，無數的觀衆在靜靜地等待着，無數的閃光燈在靜靜地等待着，無數的解說員在靜靜地等待着，夜空中的月亮在靜靜地等待着，孫海平教練也在靜靜地等待着。所有隊員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯着終點，用手拍打着自己的胸脯，又高高地揚起雙手……預備——砰！劉翔像平原上瘋狂的豹子，開始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上擡到最高點，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上，第一個欄輕鬆過了……又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開始第二個欄：一步，兩步，三步，右腿擡到最高點，啪！用力下壓，左腳用上……第二個欄也過了！此時所有的中國觀衆，都緊跟着劉翔；孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過120的胸膛，眼睛緊盯着劉翔。

第三個欄開始，依舊是那兇猛的表情，一步，兩步，三步……右腳穩健地落地，劉翔開始興奮了，因爲在他認爲他最弱的前三個欄，並未吃虧；孫海平平緩了……進入倒數第二個欄。依然是那雙兇猛的豹眼，只不過眼神中流露出的自信。一步，兩步，三步，右腿向上擡到最高點，啪！……又輕鬆地過了。劉翔開始發狂，孫海平又握緊了藥瓶，全場的中國觀衆屏住了呼吸。身旁的“法國”被劉翔的氣勢鎖住了，倒下了！開始進入最後一個欄，一步，兩步，三步，右腿向上擡到了最高點，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上……主持人嘴裏喊着劉翔，劉翔快到終點，他不再死盯着前方，而是充滿自信地左右各瞥一眼，一個獅子甩頭……無數的觀衆沸騰了，無數的閃光燈沸騰了，無數的解說員沸騰了，孫海平……完美的前三個欄，完美的後三個欄，過硬的欄上技術，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峯，豹子——飛奔！優雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的.飛翔是那麼完美。

這是一個成功的速度，這是新時代需要的速度。漂亮的開頭是成功的一半，強勁的結尾是成功的另一半。豹子在加速！中國在飛奔！

奮鬥作文 篇6

春天裏，小草堅持地破土而出，是因爲它奮鬥過；天空中，雄鷹自由的展翅飛翔，是因爲它奮鬥過；貝殼中，珍珠毅然的華麗出場，是因爲它奮鬥過。奮鬥可以使一切壞事變爲好事，奮鬥是青春的魔法棒，它讓青春美麗。

爲了事業奮鬥，不死不休。沙漠中，平沙莽莽黃入天，有這樣一個人，他爲了國家，爲了事業，爲了心中的一份責任，入住沙漠十餘載，潛心研究原子彈與核武器，在他回到妻子身邊沒多長時間就因病去世，他就爲事業奮鬥，不惜一切奮鬥着的人—鄧稼先。他當之無愧於英雄二字，他所有的成就，爲之付出的汗水都沒有白費，皆因他奮鬥過。鄧稼先，他用奮鬥開啓了科技之門。

爲了抗癌鬥爭，死而無憾。

還記得那位被稱爲“抗癌鬥士”的埃裏克.尚託了嗎？還記得他是怎樣堅強地走過來的嗎?他是一個真漢子，在檢查出自己身患癌症後，他依然選擇了體育長跑，他曾經說過：“我還沒死，就應該抗癌，就應該奮鬥地爲國家做最後一份事。”他作爲體育運動員，他是成功的；作爲國家公民，他是合格的；作爲抗癌鬥士，他是驕傲的。埃裏克.尚託,他用奮鬥奔跑出生命之路。

爲了大愛奮鬥，心甘情願。

白芳禮，一位用奮鬥書寫大愛的老人，每天騎着破舊的三輪車辛苦的爲了貧困學生攢錢，有時在大雨天也要爲別人看車才掐幾分幾角，少得可憐，但他卻每月會拿出幾百元捐到希望小學，他希望孩子們都可以獲得知識，所以他奮鬥着，拼搏着。是大愛在堅持着這個老人奮鬥着。白芳禮，他是中國最美的老人，他用奮鬥點燃了孩子們的希望。

縱觀世界，有多少的人爲了生活、夢想、工作、學習而奮鬥着，可是也會有一些人承受不住命運的鞭策而想到輕生。米蘭.昆德拉說過：“生命不能承受之輕。”的確，只有我們經得起命運的打擊，都會在打擊下蛻變，要永遠記住：赿挫赿勇，努奮鬥吧！要打敗命運的不堪！

青春中的我更應奮鬥，爲了不負父母的期望，自己的夢想，奮鬥化筆，在青春上寫下最美麗的華章！

評語：文中的例子不是證“奮鬥的青春最美麗”而是“奮鬥的人生最美麗”

奮鬥作文 篇7

人生需要不停地奮鬥。一個不懂得奮鬥的人，註定成不了大事，過着渾渾噩噩、行屍走肉般的生活，猶像失去的了靈魂後僅存的空空像也的軀殼，機械地重複着每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，爲了不碌碌終生，我們需要奮鬥終生。

奮鬥是能夠改變命運的。海倫·凱勒在她剛來到這世上時，便因爲一次突像其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無奈，準備放棄時，一個頑強的生命不甘示弱，開始了奮鬥的征途，準備崛起。面對着黑暗而寂寞的世界，忍受着精神上的巨創，她把對命運不公的抱怨轉化爲了奮鬥的動力，拼命努力地奮鬥，最終取得了輝煌的成就。或許命運有時候會不公，但只要我們努力地去奮鬥，時刻謹記“奮鬥”二字，我們就能“扼住命運的咽喉”，改寫命運。

奮鬥是能夠創造奇蹟的。法國音樂家貝多芬熱衷於音樂創作，然而命運在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力，這對一位音樂愛好者來說是多麼沉痛的打擊啊！然而貝多芬不甘於命運，不分晝夜地奮鬥個不停，把自己的不幸變爲奮鬥的動力，靠不斷地自我鼓勵，自我暗示來提醒自己時刻不忘努力奮鬥，最終取得了斐然的成績，成爲人們口語相傳的一段佳話，名垂青史，創造了音樂史上極大的奇蹟。

科學家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮症，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運並沒有就此罷休，在之後又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強的霍金並沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地奮鬥、拼搏，對科學界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽滿天下，創造了人類史上的又一大奇蹟。

就讓我們揚起奮鬥的風帆，吹響奮鬥的號角，奏響奮鬥的樂章，向前吧！去改寫自己的命運，去創造自己的奇蹟吧！因爲，人生需要不停地奮鬥。

奮鬥作文 篇8

週一的最後一節課，叮鈴鈴，班主任踏着鈴聲準時進入教室，她滿面春風地說道：同學們，下週星期五，學校要舉行朗誦比賽，我們要齊心協力，一定要贏得前三名。

爲了贏得此次朗誦比賽，我們經過激烈的討論，最終決定朗誦課文《安塞腰鼓》，這是一篇反映陝北民風的散文，寫的質樸而壯美。我們還精心設計了隊形，前面是一羣后生，後面是三排高粱。這樣別出心裁的設計，讓我們對這場比賽勢在必得。

於是，那之後的一週，我們便開始了一段別樣的生活。

排練辛苦

訓練之前，心中還帶着無盡的期待。因爲朗誦本來就是我的一項愛好，剛上中學，就有這樣的機會參加比賽，心中不禁充滿了激情。

可誰知訓練一開始，我那炙熱的心，瞬間就像被放入了冰水中一樣，涼了許多。每天單調的動作，機械化地舞動。正值紅五月藝術節前夕，初春溫柔的太陽已變了臉，照在皮膚上灼熱無比。我們一遍遍邁着簡單的步伐，一次次揮舞着手臂，就這樣，我們已經汗如雨下，衣服溼透。

彩排尷尬

轉眼到了週四，我們要到比賽場地進行彩排了。

後三排的高粱很幸運，一遍通過，早早就回去休息了，卻苦了我們這些後生。

老師不滿意我們的精神面貌，又發現動作也不夠整齊。於是，在露天的舞臺上，我們面帶微笑，一陣狂舞，不一會便招來了大批觀衆，聽着臺下圍觀者的議論紛紛，真是令我們尷尬無比。

雖然化着妝，但還是有人認出出餓了我，肆虐的笑聲傳來，刺激着我的我的耳膜。我無奈的在心裏想：估計他們把我們當神經病了。

表演自豪

俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。是呀，那段艱苦的歲月終成爲往事，令人自豪的時刻終於來臨！

輪到我們班表演了，我們登上主席臺，悶熱的空氣讓臺上臺下都一片沉寂。背景音樂響起，我們變換成後生和高粱的隊形，臺下一陣騷動，當我們按照節奏，整齊的幾乎是吶喊出《安塞腰鼓》時，一羣茂騰騰的後生躍然於臺上

我們拼勁全力，彷彿真的在擊打着腰鼓，這氣魄震撼了全場，我們的精神氣全都爆發出來。

在那一刻，我們忘卻了比賽的存在，只是想要把這些天的奮鬥，通過朗誦表演，完美的展現給觀衆。

結束時，觀衆席響起了經久不息的掌聲。那一刻，我很緊張，很累，同時我也很自豪。

一場精彩紛呈的朗誦比賽在陣陣掌聲中結束了，我想說：我們真的很棒！

排練的辛苦，彩排的尷尬，甚至表演的自豪，全都是奮鬥的過程，相比比賽結果，這奮鬥的過程更讓我難忘。

這是奮鬥而非比賽！