關於責任的作文錦集八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的責任的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

責任的作文 篇1

那天傍晚，太陽的臉是通紅通紅的，她的光耀像是被誰掠去了似的，不再是那麼耀人眼目，而是十分柔和、明亮。她向西緩緩退去，像個俏麗的少女一樣溫純，恬靜。

“不行！”父親馬上打斷了我的話，“爲什麼？”我微怒道。父親漫不經心地說：“因爲你沒有掃地。”我苦着臉說：“大不了下次我補回來，讓我出去玩一下，朋友約我打球，早就約好的了！”父親語重心長地說：“這不是掃不掃地的問題，這可是關於責任的問題。”我聽了後說：“那我先掃地。”“嗯！”父親應了一聲，然後滿意地離開了……“我掃完地了，我打球先出去了……”說完，我便衝了出去。

“我回來了。”我環視了一下四周說道。“上來。”父親的聲音過了幾秒後從樓上傳來。“怎麼了？”我問道。父親說：“看一下地板。”我俯視了一下地面——細小的紙片和灰塵一大堆。父親說：“這是你的態度？”我沉默了，父親見我沉默，繼續說道：“你知道什麼是責任嗎？責任就是要有責任心，責任心就是做任何事所需的一種平常和追求完美的心態。”我聽了後回了一聲：“哦！”父親因爲我漫不經心而感到有點不高興：“我真不知道養你幹什麼的，小學就這樣，長大還得了？”我反駁道：“孟子說‘人恆過，然後能改……’”父親說：“以前你小時還是很乖巧懂事幫父母做家務，現在長大了反而越不懂事。真是慣壞了，以前你晚上生病了，我和你媽馬上開車帶你去醫院看病，你不知道就算了。現在，你媽說你一句，你頂她十句……”在父親說的時候，我的眼淚好不爭氣地流了下來，一道道淚痕“印”在臉龐上。

父親遞過來一張紙巾，說：“男兒有淚不輕彈，有什麼好哭的？”

我擦乾了淚水，忽然間，發現父親老了許多。

後來看書，看到林肯的一段話：“每個人都應有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識，而進入更高的求知境界。”我才明白了父親的一片苦心。

當我們年幼無知時，父母是風華正茂的；我們年少輕狂時，已有少許的白絲爬上了父母的頭上；當我們成熟穩重時，父母的頭髮已有一半是白色；當我們事業有成時，父母早已滿頭白髮。歲月像一把雕刻刀，我們一天天長大，父母一天天老去。世間哪有什麼歲月靜好，只不過有人爲你負重前行罷了。

我們終有一天要離開父母的呵護去生活，我們只能依靠自己——而責任心就是我們最大的依靠。只有責任心，纔會讓我們在學習和工作上面取得成功。

這樣，我們纔不會虛度此生。以後的我們，就能光榮地說道：“我已經做了我能做到事。”

責任的作文 篇2

哇……哇……一個生命誕生了，母親歷經千辛萬苦，懷胎十月，將我帶到這個美妙的世界。從那刻起，孝敬父母，就已成爲了我的責任。

我的到來，給母親帶來了一項艱苦而又永不停歇的工作，剛剛來到這個世界的我，不會穿衣，不會吃飯，甚至不會講話，是母親含辛茹苦的呵護我成長，手把手的教我做事，那刻，我更加堅定的認爲，孝敬父母，是我應盡的責任。

時間也隨着慢慢流逝了，我也在慢慢地長大。在我上幼兒園的時候，母親幫我買了一個玩具熊，因爲我常常會在進入幼兒園大門時，號啕大哭。這件事困擾了父母許多時日，想想過去，真的是愧對於母親。所以，才更要孝敬她。

如今，兒時不懂事的我已消失，現在的我，已是一名正式的中學生，我已不再是兒時讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我現在會幫助母親做事了，而不是處處都要母親幫忙。此刻，我承諾，一定會盡我所能，好好孝敬父母，我將把此任務視爲我的重大責任，在接下來的日子裏，我會做個懂事聽話的孩子，會像當初您呵護我一般孝敬您。

孝敬父母，是我的責任。不要因爲一些雞毛蒜皮的小事，而和父母起爭執;不要因爲聽不慣父母的嘮叨，而感到厭惡;不要因爲不習慣父母的處事方式，而感到憤怒。因爲，這是她們愛我的表現，是她們擔心我會走人歧途的表現。

我知道，她們是愛我的。雖然在父母身邊，有時會像是手腳上有桎梏，會失去自由，但是，我明白，無論何時何地，長得多大，在父母心中，永遠是一棵長不大的小樹，永遠離不開父母精心呵護的環境，因爲，我在父母心中是脆弱的，不堪一擊的。

孝敬父母，是我的責任。體諒她們，是我的責任，理解她們，也是我的責任，她們爲我做了太多太多，即使她們是錯的，那也是她們關愛我的表現。

我想說：“爸、媽，你們辛苦了，就算你們要爲我戴上桎梏，我也心甘情願。”

孝敬父母，儘自己所能，爲她們做些力所能及的事，這是我的責任，同時也是我必須完成的。

責任有多大?哪怕只能夠爲父母洗洗碗、捶捶背，也是父母最大的欣慰。

有句話說得好：“心有多大，路就有多長。”同樣，我的責任就是孝敬父母。

責任的作文 篇3

同學們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談談責任。責任並不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一個人真正地成爲社會一分子的時候，責任作爲一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔，我們爲什麼要揹負呢？因爲它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀初，一位美國意大利移民，曾爲人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的`積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶着一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨着時間消逝了，沒有

在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活着，死了也仍然活着，精神使他們流芳百世。

責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最爲崇高的愛。我們學校的校訓提出“責任”的要求就是這個道理。

今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。大家都說，愛與責任是做好教育事業的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至於兩者之間的關係是相輔相成的。有人說，有了愛才有責任；也有人說，有責任纔有愛。而我要說，愛源於責任。

什麼是愛？愛是一種主體傾向於客體並願意爲之付出的情感態度。而什麼又是責任呢？責任是主體應當爲客體承擔起的相應職責和任務。我這裏講“愛源於責任”，準確地講是指責任感。所謂責任感，是指主體對自己應當承擔起地相應職責和義務地認同和主動踐行的願望。對於我們教師和學生而言，首先就得有責任感。如果先就來談愛，那好比去追天上漂浮不定的雲彩，猶如水中月，鏡中花，易見文字激揚卻難見行動落實。說半天，一個人還沒品嚐這桌菜，他能給你回答這桌菜的味道嗎？一個人還不會走，他能給你跑嗎？離開了責任感的愛猶如無本之木，無源之水，空中樓閣一座！教師們爲了培養接班人滿腔熱情，無比的熱愛自己的事業。請仔細聆聽他們一句句心聲：要用知識去喚醒學生；要實現他們祖祖輩輩翹首企盼的願望；我要認真上好每一節課；我要讓我的學生成才。試問，這一句句話語裏所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責任感嗎？再請認真觀察他們一點一滴的付出吧：幫助學生的苦口婆心；認真備好每一節課；不厭其煩的反覆講解；事無鉅細的樣樣關心等等。試問，這裏面所飽含的不是他們渴望學生成才的責任感嗎？毫無疑問，正是他們高度的責任感使他們擁有了對教育事業的滿腔熱情和無比熱愛。事實無可雄辯地證明了我的觀點：愛源於責任。

看看我們的學生，在老師的關懷下認真的上好每一節課，記好每一次筆記，實習時，操作好每一道工序，都是爲了將來更好的孝敬父母、報效祖國，這就是在履行自己的責任。

責任是社會賦予一門職業應當履行的義務，責任是第一位的，愛是第二位的。責任是內核，愛是外化。有了責任纔有愛，愛源於責任。這時的愛已經不僅僅是一種情感態度，而更表現爲一種行爲方式。

學校的責任是培養好下一代，教師的責任是教書育人，家長的責任是把孩子撫育成人。學生的責任是從小就要養成好的習慣，從小就要學習好知識，掌握好本領，等等，每一個人都有着自己的責任。也告訴我們必須承擔好自己的責任。

相信大家，我們一定要在未來的日子裏發奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養，殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，並把它管理的天晴日朗。

謝謝大家！

責任的作文 篇4

那天爸爸騎自行車去買菜，不小心把腿上劃了一塊小傷，當時他也沒在意，也沒和別人說起。可是第二天爸爸說他有點不舒服，而且腿還有點疼，就連下樓梯也不得勁。這是怎麼回事兒，是不是感冒了。“去找個醫生看一下吧，拿點藥，看看怎麼回事兒？”媽媽對爸爸說，於是他們便一同去看了醫生，醫生還給開了點藥，說爸爸可能是感冒了，吃兩天藥就好了。

第二天我還沒起牀，就聽到媽媽在打電話，好像是爸爸的腿更嚴重了，我便很快的起了牀，來到爸爸的臥室，爸爸躺在牀上，右腳和小腿特別的腫，而且顏色發紫。看到這種情況我還有點害怕，怎麼一下子就成這樣了。“什麼也別說了，咱們趕快往醫院去吧！”媽媽和爸爸商量着，媽媽囑咐我在家好好看着弟弟，他們便打車去了醫院。快中午的時候媽媽回來了，給我們帶了點吃的，我急忙上去問爸爸的腿是怎麼回事兒，醫生說是丹毒，我有點不解，可是看着媽媽挺着急，我也沒有再多問。只是在想我要是一名醫生多好啊，那樣就可以給爸爸看病了，媽媽走的時候說一會兒姥姥就從老家來了，來照顧我們倆，讓我們好好聽聽姥姥的話。

媽媽走了，我便打開手機在網上查了一下，丹毒，是一種常見病，可以發生在面部、小腿，比較好發的地方，也可以發生在別的地方。致病原因是由於勞累，抵抗力差，熔血性鏈球菌感染，如不及時治療後果嚴重。看到網上這些介紹我不由的有點害怕。希望爸爸能早點好起來，這個時候突然感覺自個懂事兒了很多，好好看着弟弟不讓爸媽擔心，似乎有了一種責任。就這樣每天姥姥給我們做飯，弟弟也不現撒嬌了，我也變的勤快了，洗碗、拖地也不覺得累。

直到有一天媽媽說爸爸的腿不疼了好多了，讓我和弟弟一塊去醫院看看爸爸。我們倆都特別的高興，來到爸爸的病房，爸爸躺在牀上正在輸液，爸爸見我們來了很高興，我和弟弟都爭着問爸爸腿還疼不疼，弟弟還說要送給爸爸糖吃，也許在他心裏糖是最好的禮物。媽媽說這次你爸爸能夠好的這麼快，多虧了這裏的醫生，對病人認真負責的態度。正說着來了一名醫生，問爸爸感覺怎麼樣，爸爸說好多了，還說了一些感謝的話，醫生說“看到你一天天的好起來，這是我們做醫生的最大的欣慰，我們的責任就是用我們的努力來減輕你們的痛苦，讓你們早日康復”聽到這樣的話讓我肅然起敬，這就是白衣天使，偉大的白衣天使，因爲他們有責任所以他們很偉大。

經歷了纔會懂得，似乎我也有了新的責任，那就是好好學習，無論以後走入哪一行業都要努力工作用我的才華實現我的責任爲祖國做出貢獻。

責任的作文 篇5

新學期，我當起這個班級的班長，我覺得很光榮。

但也不能因有了這個名稱而驕傲吧？不想，我們班現在這樣，我得管理起班級，才能對得起“班長”之稱。

我想了一套方案，每天都管理班級的衛生、紀律、出勤。慢慢的我們班也得到了光榮的“文明班級”的稱號。老師就接連不斷的表揚我，卻迎來同學的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了難堪。

那天的中午，我依然監督打掃衛生的同學。一羣女生走了進來，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學說：“哎喲，我們偉大的班長，又在認真！仔細！管班級。”她把重音加在那幾個字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒去理會她。話音剛落，另一個女生又開口：“是啊，因爲我們這個偉大的班長，纔會讓我們班得到‘文明班級’稱號。我們真是光榮，多虧了我們偉大的班長……”這些話好像故意說給我聽，難以忍受，轉過身對着他們大喊：“這是我的責任！”他們一看這情形，一夥人都走了出去。

當天下午下課，我正起身要出去，其中一個女孩抓住了我說：“你真多管閒事！”說完就把手放開了，我愣了一會，還是對她說：“這是我的責任。”

之後我還是到自己的工作崗位，視察着班級的衛生、紀律、出勤。班級的狀況越來越好。同學們也會配合了。

有一次班會，老師讓我上去發言，我站在講臺桌前，對同學們說：“這是我的責任！”鴉雀無聲的班級突然拍起了手，連上次嘲笑我的女同學也爲我鼓掌。

負責人是一個人的立身之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現出它的社會價值和人生意義。

責任的作文 篇6

記得小時候媽媽常常教育我：做一個對社會有責任感的人。年幼的時候我並不知道其中的含義。

我隨着年齡一天一天地長大，知道了其中的奧祕。

小時候，我只認爲愛護環境，不打架，不闖紅燈，這就是對社會的責任感。現在，我終於知道什麼樣的人才是對社會有用的人。讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧！

社會責任感作文5篇社會責任感作文5篇

來到馬路邊上，看見一位穿淺藍色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮着汽車，他就是交警叔叔。他們每天風吹日曬，不怕寒風，就是爲了保障我們的安全，人民能夠安居樂業地生活。

接着，我們再來到美麗的教室。瞧！那不是我們和藹可親的王老師嗎？不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻着，都希望自己的學生能考上大學。有的學生正在埋怨自己的老師，爲什麼要留那麼多的作業？請你不要怨恨，因爲他們是爲了你，因爲他們是有責任感的人！

我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服啊！是誰？是誰把馬路掃乾淨？是誰？是誰？是誰給了我們美好的生活環境？他就是——美麗的馬路清潔工。有人說，清潔工這個工作地位太低;有人說：“清潔工掙不了多少錢，何必要費那麼大的力氣呢？但是，請你想一想，如果沒有他們，我們會有那麼好的生活環境嗎？所以，我們應該非常的尊敬他們。

……這些人不都是有社會責任感的人嗎？

從小我就有一個遠大的夢想，那就是長大以後成爲一名醫生，爲人們解除病痛的折磨，成爲一個有社會責任感的人。在人們最需要我的時候，我一定要挺身救助。我要成爲像白求恩那樣的人，默默奉獻，我要把我的一切全部貢獻給所有的人，甚至我的生命。因爲我是一名醫生，所以從現在開始，我一定要好好學習，做一名傑出的醫生。

去年四川汶川地震，不僅牽連着全世界人民的心，也使我的社會責任感變得更加強烈。我永遠忘不了那天——5月12日。那時，我正坐在家裏的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無私的英雄們，他們不顧危險，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點點的救出來。不論風雨不論飢寒。他們只知道他們背復着太多人的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個倖存的生命的時候，臉上都會露出燦爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望。看看他們那些無私的人。我不得不驚歎。他們完成得不光是他們的責任義務還有他們那無私的精神，奉獻別人。

從現在開始，我就要好好學習。要做一個將來對社會充滿責任，對的起社會，對的起祖國的人民，把我的一切奉獻給我的祖國母親。

責任的作文 篇7

可能你不會知道，有的時候我就在想很多問題都是你平時不會涉及到我的，但是他們當時就說我思考問題的時候容易鑽牛角尖。可能在某些方面真的有這樣的傾向。

但是我又覺得每個人在思考問題的時候都會有這樣的思維誤區。就經過矯正，經過不斷的去思考和提醒之後才能發現原來什麼都是康莊大道。

就好像一直以來我們也有着各種各樣的交流，沒有斷了聯繫，這包括完成各項工作的時候我們整個團隊都保持着交流，有的時候可能他們沒有這份能力，另外一個人就可能很出色的能完成這項工作。

這樣的事情從來就沒有什麼一定的責任。只是一直以來，我們都能夠理解這到底是一種怎樣的情懷，但是所有人都沒有什麼必要去說清楚，我們在一起也是我這些話的時候做這些事的時候經過我們從一開始就是陌生人，但是你給別人留下一個很不好的印象，這關係你以後的發展前程。

也許你會覺得都已經分到家了，這些工作方面的東西跟你現在應該沒有什麼太大的關係了，至少等到你回到學校之後這些屬於你的工作纔是名正言順的。也許在你家裏的時候給你強加這些工作也會覺得很煩，也許是個正常人都會有這樣的反應。

但是不管怎樣，那些屬於我們的責任就算是不屬於我們的責任，我們都應該勇敢地拿起它來去完成，並且是出自認真的完成。

責任的作文 篇8

這個超不負責任的組長是我，這個超好組長也是我。嘿嘿，奇怪了吧！只有當過我組裏的組員，你纔會懂的，誰叫我的那些“壞蛋”組員寫作文時都不想到寫我這個愛偷懶又脾氣超好的組長呢？還是得要我來說說我吧。

我不負責任那可是沒有一個組長可以跟我比個高低了。我詁計坐在我前面的“spring”（死陸穎）都可以把我不負責任的事例“倒背如流”了。我一到校從來都不會主動檢查作業，除非方老師站在那裏看着我檢查作業或者天塌下來了。總是等到組員叫了n聲“組長——要上課了，是時候檢查作業了！”我才肯伸幾個懶腰，狠狠地吸了一口氣，慢悠悠地站起來，幹什麼，好好地檢查作業唄！

我所謂的什麼“好好的險查作業”其實就是超簡單的——亂七八糟翻它一番，管它字好字壞還是清楚不清楚嘞！反正就這樣胡亂看一遍，就交了上去了；有些時候要上課了索性也就不看嘍，任由他們交了上去，倒輕鬆了不知道多少！

其實，我的《小組長記錄本》也不知道有“多少年”沒交到語文課代表大人——方旎那裏去了。我曾經向方旎開玩笑，問我的《小組長記錄本》可不可以改成別的本子用，因爲我郎《小組長記錄本》又不太用，才用了幾頁，其它本子都快用完了，把《小組長記錄本》改成別的本子用多好啊，又不浪費，結果被方旎一頓罵。

所以說嘛，每次方老師誇我們小組長，我看我那些組員都在使勁地瞪我。