【必備】勵志作文集錦九篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的勵志作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志作文 篇1

週末，收到老師的短信，讓我讀一讀《每天傍晚勵志課》，並且寫一篇讀後感，初始不以爲意，待到週六晚上正好有時間，便在手機上搜索了這本書，細細地讀了起來，讀完後，卻覺得自己思想上收穫了很多。

《每天傍晚勵志課》一書，是告訴我們如何從一個普通人變成一個不平凡的人。這種不平凡不是說我們一定要取得多大的成就，而是如何讓我們的內心變得寧靜從容，變得強大堅韌。

每個父母都希望自己的孩子能夠與衆不同，能夠堅強自信。可是對於如何培養出這樣的孩子，卻並不完全清楚。父母這個職業，對於我們每個父母而言，都是一個全新的職業，每個爸爸媽媽都是新手上路，從沒有經驗可言。從十月懷胎的激動憧憬，到牙牙學語，到走進學校，一路走來，戰戰兢兢，小心呵護。不但要考慮到身體的健康成長，還要時刻關注他們的思想健康，同時又不由暗自期望，希望自己的孩子能夠像古時的黃帝那樣，“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，成而登天”。可是有時卻真的不知道，期望與成長現實之間的落差，已經不知不覺扭曲了我們所謂的“父母之愛”，而讓所謂的愛變成了壓力和壓迫。看完這本書，讓我不由重新審視自己對孩子的態度，也許適當地問問孩子想要什麼，比我們強硬地硬塞給孩子什麼，更重要。

這是一本適合家長和孩子們一起讀的書，更是一本適合家長和孩子一起長期讀的一本書。故事中的成功者都是我們生活中的普通人，甚至有些連普通人都不如的殘疾人，也許每個人成功的精彩都不一樣，可是在每一個成功者的身上，我們看到的是自信、自強、自尊，不放棄並且爲此付出自己的努力，這纔是需要我們和孩子一起共同領悟的。

孩子在學着長大，我們在學着當人爸媽。也許孩子會走得跌跌撞撞，不停受傷，我們又何嘗不是在爲人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放棄和不拋棄，纔是我們和孩子一起成長的關鍵。今後，我會嘗試改變，我會和我的寶貝們一起努力，希望能在今後的人生之路上儘量走得更平穩一點、更精彩一點。

這是我讀這本書後的感受，以此與各位家長共勉。

勵志作文 篇2

青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以後，擦肩而過的人，各自輾轉在不同的命運裏，各自匍匐在不同的傷痕中。當火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒有，難過的，哭了。

總有那麼一個人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那麼一個故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑。可是，經年掠影，我們都會成長，我們在成長中失去，在失去中懂得，沒有什麼是永恆不變的。

黑夜中，撕心裂肺地哭着，才發現眼淚是鹹的，笑容是苦的。原以爲與我們牽手一起在陽光下走的朋友會是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個重要的過客人。原以爲一直可以笑着走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流着自己的眼淚。

青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。

年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風中靜默，原來它不經意間從我們的指縫間略過。然後我們不停的追逐風的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風沙覆蓋，不留一絲痕跡。

時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒有如果，時間是否會爲我們停留?曾經看過的夕陽聽過的潮落被時間埋葬幻化成泡沫，在空氣中消散。

青春，是我手中的一抹色彩，我爲它添加了許多莫名的色彩，每天都在沒心沒肺地笑中度過屬於青春，忽然間，青春即將散場，誰會知道青春的模樣。也許它很完美，也許它曾經會爲我笑過，也許，一切都是幻想。

遇見的人，錯過的青春，早已盛大落幕。無需別人理解，更不會去在意別人的議論。一個個曾經相識的人，一件件曾經經歷的事，漸漸淹沒在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了，許多該記住的卻又怎麼也想不起來。最初的夢想，轉身回頭、隱隱約約，彈指間灰飛煙滅。

勵志作文 篇3

失敗並不意味你一事無成，失敗並不意味你浪費了時間和生命，失敗並不意味着你必須失敗，失敗並不意味着你永遠無法成功……反之，失敗超越很多，經驗越豐富，通向成功的路是接近的。因此，我們要正確認識失敗，從而笑對失敗，走向成功。

在我們人生中，必然最有一些困難，被困難所打敗並不恥辱，恥辱的失去戰勝失敗的信心和恆心。只要我們擁有信心和恆心必定成功。

法國的莫泊桑開始作品一篇篇未發表。他開始喪失信心，不再做文章了，但接受福樓拜的教誨後，他重新振作起來開始做文章，功夫不負有心人，他的文章一篇篇發表出去，成爲一個著名的作者。

信心不可喪失，恆心是成功的關鍵。

有一位傑出的人，人人都知道他，他就是發明大王愛迪生，大家是不是想知道他背後的故事呢。他的實驗一次又一次的失敗，但他仍然堅持不懈進行着他的實驗，到最後獲得成功，從偉大的科學家身上大家可以想象到有多少次失敗，歷經多少坎坷，但最後不是還是獲得成功，其中的祕訣就是對自己有信心，有恆心，你的努力沒有付之東流，而是獲得最終的勝利，恆心是關鍵，信心是必備的。

因爲有了失敗，人生才豐富多彩；因爲有了失敗，人生中才會有目標；因爲有了失敗，纔會向人生中的目標奮鬥；因爲有了失敗，才能獲得成功。

“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”只要有信心有恆心，做什麼都會給予你前進的動力！努力吧！記住，成功靠你自己。

勵志作文 篇4

爲了自己和家人的一個夢想，我們已經在這條路上拼搏了十年有餘，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關鍵的時刻，是否還有很多東西無法掌控，無法割捨?在這樣一個需要心無旁騖的時節，又該怎樣學會拿得起放得下呢?

看到很多高三的學生，還真的不知道什麼是需要自己不遺餘力的去爭取的，也不知道什麼事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學生的交流讓我很震驚，他竟然沒有自己的目標!不知道自己將來要做什麼，也從來沒有想過對家人、對自己的將來要負什麼樣的責任!現在上學上高三，純粹是父母“讓”來的，自己無所謂!很明顯，這名學生不知道自己要拿得起什麼!把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節黯然失色。

那麼，到底需要學會拿得起什麼呢?

責任、志氣、目標、幹勁、知識、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學，求的是什麼?不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對一個人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養成、所潛移默化形成的素質，將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考，就是一次絕佳的驗證!

在我們想偷懶、過於放鬆的時候，爲什麼不想想自己肩頭的責任呢?同樣是坐在教室裏學習，重責任者是什麼狀態，碰到學習困難的時候又是什麼樣的表現?有沒有想過自己疏鬆的原因就是忘卻了責任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責任不僅僅是對你自己而言，更是對一個家庭、一個家族而言!

勵志作文 篇5

很多人心裏都有一個大惡魔，它可以使人失去準確的判斷能力，它就是猶豫王。唯一能打敗它的方法就是相信自己。

一次家長會前，老師希望能有幾位同學在會上講幾個小故事。剛安靜下來的教室立刻變成了熱鬧的辯論場，許多同學都踊躍報名，於是，老師準備進行一次篩選比賽。

比賽開始了，有的同學講深情動聽的童話故事，有的同學講危險重重的恐怖冒險故事，有的同學甚至還講了笑翻天的大笑話。經過層層選拔，老師終於從“人堆”裏找出了幾位優勝者，可還是差了兩個人。此時的我躍躍欲試，可又很憂鬱，下不了決心。眼看老師就要選完了，我更是覺得心裏冒出了兩個小精靈，一個是勇敢的戰士，一個是正纏着我的猶豫王。我想：“這猶豫王臉皮真厚!”正想舉起手來，可它卻連聲乞求道：“主子呀，千萬別大意啊，你又沒練習過，怎麼能輕易上臺呢?”聽了這話，我便真的把手縮回了一點，可“戰士”爲我打起了氣：“主人，別聽它胡說八道，有機會展示自己不是很好嗎?”我聽了，又把手舉了起來。可猶豫王又勸道：“你有沒有想過，如果你失誤了，忘詞了，你會成爲笑柄的，那時看你把臉往哪兒擱?”我一聽，又開始舉棋不定了。這時，我發現老師正用期待的眼神看着我，我慌忙把頭一扭，假裝沒看見，沒想到老師問我說：“黃禹傑同學，你願意上臺來嗎?”頓時，教室裏幾十雙眼睛齊刷刷地望着我，我支支吾吾地回答：“我……我能，不能……”老師發現我的回答很猶豫，便鼓勵我：“我知道你很猶豫，可我相信你一定能行!”我聽了，既像雲霧裏忽然衝出了一道陽光，又感到一股力量注入了體內，我在心裏堅定地寫下了五個字：“我一定能行!”

我鼓起勇氣走上講臺，開始講我的故事：“自從劉關張三兄弟分開呀……”我講得十分流暢，連自己都入迷了，可突然腦袋白光一閃，我不記得後面要講的情節了，我一慌，支支吾吾地說：“然後……然後，就……”我越來越慌，越慌越結巴，越結巴越記不起詞，腦袋裏彷彿有一羣蜜蜂在嗡嗡亂飛。我十分焦急，真怕被同學們笑話，幾乎都做好了下臺的準備。可當我看見大家期待的眼神，我決定放棄面子拼一把，我深深地吸了一口氣，強迫自己鎮定下來，在心裏爲自己打氣：“黃禹傑，冷靜，別慌，你一定能行!”平靜了一會兒，我終於想起了詞。我越講越順暢，聲音越來越洪亮，語氣也變得越來越幽默，還情不自禁地加上了動作。故事講完了，教室裏熱烈的掌聲告訴我：我將《三國演義》改編版講得非常完美。我幾乎不敢相信那是我自己!

從那以後，我便擁有自信，再加上我平時勤加練習。開家長會的時候，我繪聲繪色地講了故事，並得到了家長們的一致好評。

我想，只要堅信自己一定能行，打敗猶豫王，任何事情都能成功!

勵志作文 篇6

在生活中我們也許充滿了無奈或許還夾雜着些許恐懼和擔心,有的人放棄了,有的人還在堅持,我們在幹什麼,我們心裏在想什麼,我們採取行動了嗎?

我有一個同學,與我一同步入大學的校門。爲了未來在一直堅持,同樣來自農村的我們在很多方面不如別人。但是他很堅強，一直都是。他現在就讀於西安理工大學。來自陝西省咸陽市富平縣的.一個小農村。家庭的生活主要靠種地賣糧賺點錢來維持，然而家裏的艱苦條件卻讓他更好地磨練了自己的意志，面對困難，從不畏懼；同時，也養成了自強自立的好習慣，以樂觀的心態迎接着學習和生活的挑戰。這是值得我學習和效仿的地方。

我們是一羣年輕人，是一羣朝氣勃發的青年，我們是一羣有追求、有理想的年輕人，現在的我們正在衝刺，正在奮鬥。在我們的身邊有這樣一羣年輕人。他們是一羣永不言棄的少年，他們沒有較多的思想包袱，他們沒有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風雨交加，只要他們還活在這個世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的並不是自己過着是什麼，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。我同學就是這樣的人。在20xx年暑假，當接到學院的入學通知書時，他的心情既是喜費，以家裏的經濟條件肯定是支付不起的。幸好有陝西省生源地助學貸款才暫時解決了危機。但是生活費也是一個實實在在存在的問題。爲了減輕家裏的負擔，他利用暑假剩餘的25天時間，通過親戚的介紹到建築工地打工，主要是搬運一些重物和攪拌石灰之類的體力活，條件很艱苦但是他告訴自己一定要堅持下去，爲了自己的大學夢，爲了自己有更美好的未來，再苦都值了。工地上每天正常工作10個小時，自己還可以選擇加班3個小時。通過這25天左右的努力工作他賺得了20xx元的工資，雖然這些錢與生活費相比還相差很多，但是他從行動上證明了自己上大學的決心，同樣也是對他自己愧疚心靈的一點慰藉。

在進入大學之後他在各個方面都很節省，在學校有學校的資助才得以和其他同學一樣堅持學習生活。剛步入大學他就積極表現。思想上積極要求進步，主動向黨組織遞交入黨申請書，表達加入黨組織的願望。入黨目的明確，動機端正，有着堅定地政治信念及對共產主義事業的執着追求。自大學入學以來理論學習亦沒有絲毫放鬆，按時向黨組織彙報思想。該同志學習認真刻苦，有鑽研精神。爲人正直，善於團結同學，不計個人得失，工作認真負責，甘於爲同學服務。現在已經成爲一名光榮的共產黨員了。在軍訓期間，根據他自己準備的申請材料及證

明，經過老師審查，同學們的選舉，他被評爲學院貧困生，並且得到了學院的資助。爲此，他非常感謝學院領導，老師對他們貧困生的關心與照顧。學院領導和老師對於貧困生的幫助，不僅僅表現在物質上，更是精神上激勵了他們，他用實際行動證明了“人窮志不窮”的真理，他在大學四年中追求思想、學習、創新、工作、實踐的全方位發展，努力奮鬥，成爲一名優秀的特困大學生。在學習方面，他深知學生以學習爲天職，在大

一、大二的四學期學習中，他堅持早起晨讀，上課認真聽講，仔細做好每一節課的課堂筆記，勤於發問，虛心向老師、同學求教。在大一、大二的四個學期裏，智育與德育綜合素質的排名都很靠前。並且連續三次被學院評爲“百名專業學習標兵”；在20xx-2012年度榮獲得國家勵志獎學金，榮獲“三好學生”和“優秀班幹部”的榮譽稱號,在20xx—20xx學年度獲得“國家獎學金”。他熱愛數學，因此在學習過程中也充分發揮了自己的長處，他組織並帶頭參加過多次國家級以及省級數學建模比賽，並且獲得了不錯的成績。

在每個暑假和寒假他都去打工不回家。就只是爲了減輕家裏的負擔。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧！暑假雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間裏,卻可以體會一下工作的辛苦,鍛鍊一下意志力,同時積累一些社會經驗和工作經驗.這些經驗在他的人生中是不可或缺的一部分。有這樣的很多人，這是一羣永不言棄的少年，他們沒有較多的思想包袱，他們沒有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風雨交加，只要他們還活在這個世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進取，去做他們該做的事，而不是大事或小事，他們追求的並不是自己過着是什麼，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生奮鬥，但他們從不放棄。他們並沒有丟失自己的追求，而是加倍努力奮鬥。

勵志作文 篇7

今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當小學生的勵志文章。接下來我的分享的這篇勵志文章，原名叫《戰勝自我》。

我以前上課不敢舉手，生怕答錯了題被同學們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問了一個問題，可是，教室裏鴉雀無聲，沒有一隻手舉起來。我心裏想：這個問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關係呢?如果我答錯了，同學們會不會嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

可是，我轉念又想：即使我答錯了，老師會告訴我答案，這樣會讓我對這個問題的印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會給老師留下美好的印象。想來想去，我還是決定舉手。於是我就硬着頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒事的。我身上直冒冷汗，心裏就像揣着小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問題。於是，我筆直地站起來，果斷地說出了我的看法，老師表示同意。

我實在是太高興了，真是勇者勝利。通過這篇勵志文章的激勵，我戰勝自我的害怕心理，現在我都能很勇敢的站起來回答問題。

勵志作文 篇8

誰也想不到今年夏天的雨竟如此多情，她就像剛失戀的小姑娘，忍不住傷心的淚，哭的一塌糊塗。也沒有人能料到五月的尾巴，絲絲清涼代替了往日酷暑，只是這雨，未免也太稠密了些。我們雖已習慣了雨中漫步，可還是抵擋不了那些許涼意，撐着傘小心的在水泥地板上走着，即便換上了長袖也還是打了個冷顫。

我們說：不忘初心，方得始終。在愛情裏是，在生活中更是如此。對於一件我們確定了的事，無論你走多遠都不要忘記曾經出發的地方。

喜歡上文字還是在上大學後，以前就聽學長說在大學裏大部分的時間都是由自己安排的，它不會像高中時老師總跟在你後面催着你學習。在大學，你就是自己的主人，你有大把大把的時間可以自由支配，你也有更多的機會接觸你從未見到的事物。

還記得最初的我是從空間日誌寫起的，零零散散的文字碎片，在筆尖的揮動下組合在一起，變成一個個心情小札記。後來愈發喜歡以文字的方式記錄心情，也可能是自己性格方面的問題，在面對文字時就會平靜很多。從開始的小章節到現在的小說創作，也許不能用創作這兩個字來形容，只能說是寫。

喜歡回過頭去看以前寫的文字，用現在的心態來看那會兒是真的青澀，幼稚。在組合文字方面沒有一點技巧，就是想到哪裏就寫到哪裏，往往去看時都不記得是因爲什麼而寫。同時也懷念那時小小的自己，心裏是輕鬆的，寫出來的文章也是沒有任何雜質的。

可能因爲時間很多才給了我思考的機會，纔給了我天馬行空的想象。我應該感謝文字，感謝那些出現在我文章中的主人公，是他們替我完成了我那一個個有點早虛幻的夢。

我懂得在這條路上行走並不容易，也知道有些時候是批評與表揚同時存在。即使是佈滿荊棘我也會讓自己變成一個刀槍不入的變形金剛，即使滿身鮮血的路過也不會後悔。我喜歡她就不會輕易說放棄。

我明白就算大雨讓這個城市傾倒，我也不會逃跑，因爲我深信：不忘初心，方得始終。

勵志作文 篇9

雨滴輕輕敲打着窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那麼地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多麼地讓人眷戀!

人的一生能有幾個青春?誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應該珍惜自己的青春，無論在學習上還是在事業上，我們都要從二找出一個人生的目標，然後朝着這個目標不斷地奮鬥，讓它成爲生命二的亮點。堅持不懈地努力，實現心二的夢想，這就是我心二的青春。

回首童年時代的我們，從牙牙學語到步履蹣跚最後逐漸地懂得每一樣事物。其二有哪一件事離得開自己的父母?現在的我們，對於生活二遇到的事情和學習二遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子裏只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚，淚水過後，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經的幻想，希望時間停止流逝，便常常把鍾後的電池取掉，希望可以留住時間的腳步，妄想我們會永保青春，永遠不經生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂。我獨自望着變幻的夜空感受着歲月的存在與逝去。

年輕的心是狂熱的，曾經把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時候充滿着無比的辛酸，但那隻不過是生活給予我們的考驗。有成功就會有失敗，從失敗二悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗並不就意味着永遠的失敗，成功並不代表永遠的成功。只要能站起來，就能想成功邁進一步，只要能持之以恆，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心二理想的巔峯!

青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因爲我們還年輕，我們處於一生二最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽爲我們而升起!