經典讀書學習的名言集錦96條
讀書對於智慧,就像體操對於身體一樣。——佚名下面是小編為大家提供的讀書學習的名言96條,歡迎閱讀。
1、理論在變為實踐,理論由實踐賦予活力,由實踐來修正,由實踐來檢驗。
2、學問是學習之花,智慧是學問之果。
3、讀書在古為今用,實踐在立異標新。
4、讀書是人生起跑線,實踐是人生加油站。
5、沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠。
6、對於書我總是先草草看一遍,粗枝大葉看一遍,然後放下來,將來碰到什麼問題時再集中研究它,再認真看它。我是主張這樣去看書的。用不著一本一本啃,你要認真研究哪一個問題的時候,再認真去看。這是一種先瀏覽的過程,好像逛百貨大樓,看全部,但只買一兩樣,把貨品的形勢掌握在胸中而已。因此,要對書發生興趣。對書發生興趣的人,總是趣味高尚的人,去品味各種文藝上的細膩的味道,然後去品評我們的作品,才會出現細膩的感覺。——黃永玉
7、讀書如墾地,斬棘鏟不平。讀書如擊城,坑道要打通。剩勇追窮寇,寸土在必爭。痛打落水狗,不使再逃生。排除其糟粕,繳獲其精英。如斯讀書者,方可謂之攻。——謝覺哉
8、書卷乃養心第一妙物。閒適無事之人,鎮日不觀書,則起居出入,身心無所棲泊,耳目無所安頓,勢必心意顛倒,妄想生嗔,處逆境不樂,處順境亦不樂。——張英
9、讀書先務精而不務博,有餘力乃能縱橫。如果要騎幾匹"馬",首先得騎住一匹"馬",以後即使不能騎幾匹"馬",一匹總能騎得穩當。如果一開始就想騎幾匹馬,其結果必然是一匹也騎不住。——黃山谷
10、理論書籍、歷史書籍和文學書籍等等,這類書的特點是對人的思想情操有著潛移默化的作用,它們對人的影響是巨大的,也是深刻的。熱愛書,勤讀書,是人的心靈豐富的折光,是人的精神向上的表現,因而也是一個社會文明程度的重要標誌……多讀書,讀好書,一定會逐漸成為我國人民的持久的普遍的習慣。——吳歡章
11、學問二者,須要折開看。學是學,問是問。今人有學而無問,讀書萬卷,只是一條鈍漢爾……讀書好問,一問不得,不妨再三問,問一人不得,不妨問數十人。要使疑竇釋然,精理盡露。——鄭燮
12、晚年多暇,意欲一洗千古之謗,而力不能致全書。又老來好書,目力缺竭。計有行遊四方,就正有道,日聞所不聞,庶幾快之,而筋力衰矣。出門復難,就正未易,噫!耳目無功,聞見自狹,予雖欲尚論古人,以知其世,何可得也!姑即平生所知者,錄而別之,且為有德之儒,雖師友遠遠莫詳次第,而僅存什一,要當知道無絕續,人具隻眼雲耳。——李贄
13、我們不需要呆讀死記,但是我們一定使每個學習者用基本事實的知識來發展和完善自己的思考力。——列寧
14、人們寫了多少廢話啊,書已經出得夠多了,以致使人們要沙裡淘金才能讀到一些真正好的書,那麼,為什麼還要增加人們淘金的困難呢?但也許,沙裡淘金才是讀書的真正樂趣所在。——何懷巨集
15、對書籍的愛好有兩種型別,求知慾也有兩種型別。一種是源於大腦的需求,另一種源於心靈的需要。因為前者出自對知識的渴望,後者出自對真理的渴望和對真理的追求。——文蓋洛夫
16、魏晉以來,其間風雲月露之辭,悖理傷道之作,不可勝數,常恨不得始皇燒之,而抑又不然,此等書不必始皇燒,彼將自燒也。——鄭板橋
17、玉不琢,不成器;人不學,不知禮。——《禮記》
18、雲際虛瞻處士星,案頭多負讀書螢。——元好問
19、讀書不透,多亦無益;然亦未有不多而能透者。——李光地
20、吾家讀書法,一字亦當核。勉哉積新功,莫問幾時客?——陸游
21、讀書之所以是一種藝術,是因為讀者在讀書時,要按照認識規律,在自己良好素質的支配下,調動自己的觀察力、注意力、記憶力、想象力、創造力,調解讀書方法,正確地進行時間運籌。——張之
22、有的人老愛高談闊論,什麼事也沒做起,先談論不休。有的成天訂計劃,開書目,請人講讀書方法,在許多場合都很熱心地泛論讀書的重要性。為此,這般耗費了許多時間和精力,結果誤了別人也誤了自己。倒不如把耗費的這些寶貴的時間放在老老實實地認真讀書上面,也許可以得益不淺。——鄧拓
23、讀書法,有三到,心眼口,信皆要。方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起。寬為限,緊用功,功夫到,滯塞通。心有疑,隨禮記,就人問,求確義。房室清,牆壁淨。几案潔,筆硯正。墨磨偏,心不端。字不敬,心先病。列典籍,有定處,讀看畢,還原處。雖有急,卷束齊,有缺壞,就補之。一《弟子規》
24、有智慧的人既不會失掉人才,也不會說不該說的話。
25、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾
26、一滴水是透明的,然而,深厚的海洋卻變成藍色的了。
27、書籍是人全人類的營養品。
28、讀書使人成為完善的人。——(英國)培根
29、在緊張的環境下,適當地放鬆一下,對身心對學習都有很大的幫助。——方偉明
30、哪裡有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。
31、學習是勞動,是充滿思想的勞動。 作者:烏申斯基
32、提防那隻念一本書的人。——拉丁語
33、最聰明的人是最不願浪費時間的人。作者:但丁
34、十年未稱平生意,好得辛勤漫讀書。——《客舍喜鄭三見寄》唐·劉長卿
35、讀書貴博、貴精、貴通。——張之洞
36、尹家在皋橋,喧闐井市區。何以掩市聲,充樓古今書。左陳四五冊,右傾三兩壺。——文徵明《飲子畏小樓》
37、讀一本好書,會使你更加堅強,更加聰明,更加坦然。—— [英]蘇德拉勃卡恩
38、讀書須是遍佈周遊。某嘗以為寧詳毋略,寧不毋高,寧拙毋巧,寧近毋遠。—— 朱熹
39、讀書須達到四專案的之一,四專案的是:一知識,二信仰,三便利,四快樂。—— [法]德哈姆
40、讀書不趁早,後來徒悔懊。 作者:《清詩鐸·趁早歌》
41、必須和社會現實接觸,使所讀的書活起來。
42、在知識的山峰上登得越高,眼前的景色越壯闊。
43、不以文章害辭,不以辭害志。
44、大抵學問只有兩途,致知力行而已
45、知者不失人,亦不失言。
46、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
47、讀書患不多,思義患不明。患足己不學,既學患不行。——韓愈
48、讀過一本好書,就像交了一個益友。
49、讀書如行路,歷險毋惶恐。——《清詩鐸》
50、書籍是青年人不可分離的.生活伴侶和導師。
51、一行書不讀,身封萬戶侯。——聶夷中
52、我們要象海綿一樣吸收有用的知識。
53、知之者不如好知者,好之者不如樂知者。
54、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 ——(陸游)《冬夜讀書示子事》
55、我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和意義。
56、人有坎檁,失於盛於年,猶當晚學,不可自棄。
57、我善養吾浩然之氣。其為氣也,至大至剛;以直養而無害,則塞於天地之間。
58、心,靈物也;不用則常存,小用之則小成,大用之則大成,變用之則至神。——唐甄《潛書》
59、讀一切好書,就是和很多高尚的人談話。——笛卡兒
60、不好的書也像不好的朋友,可能會把你戕害。
61、書既然是藥,就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,可以置人於死地。這不是開卷未必有益嗎?
62、得之坦然,失之淡然,爭其必然,順其自然,一發超然。
63、是烈士創造了信仰,而不是創造了烈士。
64、燕燕雛時紫米香,野溪羞色過東牆。諸兒莫拗成蹊筍,從結高籠養鳳凰。
65、可提高我們的閱讀能力和寫作水平。
66、書籍能給人一種寧靜,讓心靈輕鬆;書籍能給人一種清雅,讓生活舒適;書籍能給人一種美好,讓快樂同步。世界讀書日,讀出你的快樂,讀出你的幸福!
67、對永恆事物的知性理解,屬於智慧;對短暫事物的理性理解,屬於知識。
68、教學是理解的最高形態。
69、不多讀書寫作,要想成為作家,無異於緣木求魚。
70、書是麵包我撲在書籍上,像飢餓的人撲在麵包上一樣。
71、萬般皆下品,唯有讀書高!
72、書到精絕潛心讀;文窮情理放聲吟。
73、不讀書則愚,不思考則淺;不多練則生,不巧用則鈍。
74、學習必須心懷誠實,授業必須心懷希望。
75、讀史書的益處在於,讓人拓寬視野,擴大心胸。
76、讀書不思考,等於吃飯而不消化。作者:波爾克
77、讀書能獲得知識,但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。作者:切斯特菲爾德
78、好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。作者:陶淵明 出處:五柳先生傳
79、讀書要玩味。作者:程顥
80、養子莫徒使;先教勤讀書。
81、浪費少年頭,何時再回頭。
82、書籍是幼年人的導師,是老年人的護士。——[英]柯里葉爾
83、諺日:積財千萬,不如薄技在身。使之易習而可貴者,無過讀書也。世人不問愚智,皆欲識人之多,見事之廣,而不肯讀書,是猶求飽而懶勞饌,欲暖而惰裁衣也。作者:顏之推
84、讀書足以怡情,足以長才。作者:(英國)培根
85、一種純粹靠讀書學來的真理,與咱們的關聯,就像假肢假牙蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如咱們天生的四肢:只有它們才屬於咱們。——叔本華
86、貧寒更須讀書,富貴不忘稼穡。作者:(清)王永彬
87、能夠攝取必要養分的人要比吃得很多的人更壯健,異樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。——亞里斯提卜
88、為美好的未來而讀書。
89、書是人類進步的階梯,書是我的進步之橋。
90、有些書寫出來似乎不是為了給我們什麼教益,而只不過是要我們知道作者所知道的一些事情罷了。
91、外人不念書,則塵俗生其間,照鏡則臉孔可憎,對人則語言無味。——黃庭堅
92、餬口裡沒有書籍就彷彿沒有陽光;伶俐沒有書籍,就彷彿鳥兒沒有翅膀。
93、閱讀的最大來由是想掙脫平庸,早一天就多一份人生的出色;遲一天就多一天平庸的困擾。
94、處己、事上、臨下,皆當如誠為主。——明·薛瑄《唸書錄》
95、我們自動的唸書,即嗜好的唸書,請教別人是簡陋無用,只好先行泛覽,然後決議而入於本身所愛的較專門一門或幾門;但專唸書也有弊病,所以必需和現實社會打仗,使所讀的書活起來。
96、在所閱讀的書本中找出可以把本身引到深處的物件,把其它一切統統拋掉,就是拋掉使腦子承擔過重和會把本身誘離要點的一切。