有關勵志的作文彙總八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的勵志的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

勵志的作文 篇1

“你什麼時候最愛穿校服？”

“是當我知道我再也穿不上它的時候。”

——我們以青春的名義分道揚鑣。

——題記

畢業考終於過去了，我也終於結束了六年的小學生活。

當我從學校附近的街角拐進另一條回家的路時，心裏突然填滿了失落。上一刻，我都還是坐在教室中聽老師細細解題的小學生，轉眼，變成了畢業的孩子。這一刻，我開始懷念老師講過的每一道題，懷念每次輪到我們坐在窗邊時噼裏啪啦下着的大雨，懷念曾一起去食堂，一起回家，一起互掐的那些個死黨。

戴了近六年的紅領巾，怕是隻有扔了吧，那鮮紅的顏色，曾在我胸前隨風靜靜飄蕩着，此刻，竟然上幾分歲月的滄桑。厚厚的一摞書籍，一頁頁密密麻麻的筆記，一本本似水的光陰，堆積成那濃濃的畢業愁緒，在盛夏之中，消融不去。

何時開始厭惡起夏天，厭惡這個屬於離別的季節。沒有多不捨，只是，這樣的淡淡哀愁就如那吸入肺裏的煙，連呼吸都稍帶苦澀。

走了無數遍的回家的路上，回頭，早已看不見曾視為牢籠的校園。夕陽照着我的身影，把影子拉得好長、好長，墨色的長髮，孤孤單單，伴着夕陽，將一直走下去，漸漸隱沒於人海里……

老師點評：

一頁頁密密麻麻的筆記，一本本似水的光陰，堆積成那濃濃的畢業愁緒，夕陽照着我的身影，把影子拉得好長、好長，墨色的長髮，孤孤單單，伴着夕陽，將一直走下去，漸漸隱沒於人海里……

勵志的作文 篇2

活在這平凡的日子，也活出人生的力所能及，既不懶散，也不早退，既不木訥，也不張揚，誰也沒有活在生活的邊緣，安什麼心，吃什麼茶，恪守什麼規則，遇到自己的煩惱找到自己解決的方法。

人生是一種長大，用內心的世界去對待眼前的人和事，不是把人生活成一種圓滑，不固執的張揚自己的價值，也不主觀認為生命的失落，人生這道難解的題，在於活出自己的從容和風骨，活出自己對生活、對世態的理解。

煩惱不是命運給誰設的局，它是歷練一個人面對事物的緩急與細節，歷練一個人的人品和素質，如果可以這麼理解，生活中遇到的每一個人，都是自己生命故事中的托兒，需要自己內心的善意和平和，才能負起生命這場責任，活出人生的大局。

每個人都想活出人生的灑脱，確實需要一個人內心的定位，和內心的空間，如果不夠寬闊，當煩惱來時，不是去想找個地方去鑽，而是用一份主動的勇氣，不錯過這一場面試，不要在乎外界怎麼看待自己，要活出自己能夠符合世態發展的心情與努力。

對待生活，不是固執的去叛逆，規範自己的那些自負與自我，人生活的是自己的思維方法和創造才能，而不是紛紛塵世如何看待自己，這個世界充滿了善意，包容與寬宥，每個人的生活方式，需要去不斷嘗試，活出自我煩惱的超越，如果人生還有恰當的公式，也就是這個。

勵志的作文 篇3

如果沒有浪濤的翻覆，怎會有壯闊的大海？如果沒有蠶繭的束縛，怎會有翩翩的蝴蝶？如果沒有挫折的磨礪，怎會有堅強的意志？如果想要成為大海和蝴蝶，擁有堅強的'意志，首先就要戰勝生活中的挫折，面對沉重而灰暗的挫折，我們一定要儘自己所能，以彩色作顏料改變它。對此，我深有感觸。

那是剛升上初中時，英語老師任我和小A兩人當課代表，負責各自的事。雖説是各行其事，卻也要互相配合，每個星期六，我要總計同學們在各方面表現所得的分數，而背誦分數是由小A登記的。為此，我必須催着小A登記。

去找小A的次數多了，小A和我都煩了，於是，又一次我們倆的接觸中，我們吵架了。我對她説：“哎呀，你怎麼總是這麼慢，我也有自己的事要做，你不要總是讓我麻煩好不好？”她一聽這話，口氣中也含了火藥味：“我什麼時候麻煩你啦？你不要總是這麼囉嗦，我的事我會做好的，不用你管！”我雖然表現得很強硬，其實心裏是很委屈的，為了不在口氣上敗了小A，我做出一副很蔑視的樣子，説：“你怎麼這麼自私啊？”她一聽這話，更火冒三丈，大喊一聲：“你受不了啊？那就別當這個課代表了啊！”這一喊，全班都朝我倆看了過來。我咬住嘴脣，跑到廁所便一下哭了出來。“我是有那麼差勁嗎？”我想起小A那個樣子，又想起小學時候班裏同學對我的敬佩，突然感到十分委屈，就好像陷入了灰色房間一樣的壓抑。

果然眼淚是最好的藥水，我一個人流着眼淚，心情也漸漸好了些。我對自己説：“不能因為這種事而哭！”我在心裏暗示着自己，整理了一下心情，擦乾眼淚，準備回到教室。沒想到在去教室的路上，我竟然遇到了英語老師。英語老師一看見我，就問：“這星期的分數登記表呢？你還沒做好嗎？”我沒説話。老師接着説：“你要認真做事，負起這個責任來啊！”我一聽，更委屈了，我總不能説我剛和小A吵架沒做事吧？“你這個課代表，要好好幹啊！”老師説完這話，便走了。我站在走廊上，眼淚又差點流下來。我抬頭看看天空，心情很低落，連天都彷彿是灰色的。我看着天，委屈地想：“為什麼會這樣？這個課代表我不當了還不行嗎？”我被自己的想法嚇了一跳，我記起泰戈爾的一句話：“世界以痛吻我，我要回報以歌。”我現在遇到的事其實也並不大，我卻想就此放棄。這樣的挫折不正是生活給我的磨礪麼？我應該感謝這樣的挫折，使擁有堅持不懈的意志呀！想到這裏，我以一種彩色的心情安慰自己：“這種小事算什麼，正好能磨練我的意志。對，對，沒事，我能做好，我肯定能行！”這樣鼓勵着自己，我突然慶幸自己能遇到挫折，心裏那片烏雲一下子被彩虹穿透。抬頭看天，天空變得更藍，太陽變得更加燦爛。

挫折是生活給我們的寶藏。遇到挫折時，我們可能會抱怨、傷心、氣餒，但是所有這些都只是庸人自擾，我們應該認識到挫折對我們的幫助，之後我們會發現，原來挫折不只是灰色的，更是彩色的。那一次，我改變了挫折的色彩，才發現原來花兒依舊芬芳。

勵志的作文 篇4

瀑布，是江河走投無路時創造的奇蹟。

心裏痛苦得過不去，仍然堅持繼續走下去，走着走着奇蹟就出現了。

佛學院的一名禪師在上課時把一幅中國地圖展開問：“圖上的河流有什麼特點？”

“都不是直線，而是彎彎的曲線。”“河流為什麼不走直路，偏要走彎路呢？”學僧七嘴八舌：有人説，彎路，為了拉長流程，河流也因此擁有更大的流量，當夏季洪水來臨時，河流就不會以水滿為患了；又有人説，流程拉長，每個單位河段的流量相對減少，河水對河牀的衝擊力也隨之減弱，這就起到了保護河牀的作用……“都對！”禪師説，“但根本的原因是，走彎路是自然界的常態，走直路反而是非常態，因為河流往前時會遇到各種障礙，無法逾越，只有繞道而行，繞來繞去，避過了一道道障礙，最終抵達遙遠的大海。”學僧忽然悟了，説：“人生也如河流，坎坷挫折是常態，不必悲觀失望，也不必長吁短歎，停滯不前。直闖不過，就換個法子，另闢蹊徑，照樣抵達遙遠人生的大海。”禪師説：“一般人遇困難即繞路，的確可以明哲保身，長命百歲；正如河流的源遠流長，最終迴歸大海。但到下游時，泥沙淤積，愈流愈慢，如果它要回顧此生，也太唏噓了吧！”

河流年輕時，也許因為無知，也許出於衝動，看到斷路時，竟直闖過去，似乎找死，卻沒有死，只是從百米高跳下去，成就一線奇美絕倫的風景。年輕時有信仰，產生無與倫比的力量，天地都為之動容。

我們一生有過多少為了持守真理而留下的創傷，反而成就了可歌可泣的故事，有那些奇蹟，才證明這一生沒有白活。人生風景線，只有長命是不夠的。

勵志的作文 篇5

可以拿出來做比較，一所自主學習的學校和一所管理嚴格的學校，分析它們兩者之間的成績差異，往往是前者要好。

這並不是説我們的管理制度有多失敗，而是因為前者更知道怎樣來鼓勵學生，而不是像後者一樣埋頭苦讀書，前者會通過高三勵志來激勵學生，這比十幾二十張卷子來得管用得多。

高三勵志產生原因很大一部分來自於它能夠激發學生的鬥志，這一點從科學上可以證明，人腦是複雜的所以你不必去糾結於它是怎樣做到的，你只需要知道通過高三勵志能夠在很大程度上改善學生的思想境界就足夠了。

所以你不必懷疑為何高三老師都喜歡播放勵志短片，這是有原因的，因為在勵志短片中學生可以被激勵，被激勵了以後學生就可以有更大的動力投入到學習當中，這比苦口婆心還沒有效果要好的多得多。

所以請學會勵志吧!勵志能帶給你很多精神上的刺激，讓你有更好的投入到學習中去，你就會發現學習並不難，只要你有動力，你有信心，你有願望去做，就沒有做不到的事，所有的困難都只是藉口罷了，是你給你的懶惰找的藉口，所以我們要勵志自己，不讓懶惰有可承之機，積極面對，勇敢的去做自己想做的事，不要害怕失敗，要勵志自己一定能成功。

勵志的作文 篇6

ｔａ靜悄悄的來過，帶走的卻是悄無聲息的沉默，那一抹陽光在黑暗的驅趕下慢慢的消失，最終在天際留下了一縷斑斕。再也沒等到笑臉再次重現的那一天，那個窗口，窗口旁邊的那一個靦腆的影子，也許這是最後的沉默、更是一種永恆。

人的一生中能遇見多少個TA，又有多少個能夠讓你停下駐足觀望，繼而等到天黑，繼而害怕天明。能有幾個可以讓你絕望時可以勇敢的告訴自己明天太陽依然升起。又能有幾個讓你覺得無所謂，也許在多年後，回憶燒成了灰，一撒便可散?

黑暗中的光一直是我向往的信仰，在我年幼時，我總覺得等不到天亮，待我成年時，我總害怕天明，因為害怕清醒，現在的我開始要踏入這個紛紜的社會，我便提醒自己不要睡，因為要提醒自己清醒，妄想着做一個完美的人，卻是一種妄想。在我跌落谷底時，我無條件的相信着普希金的《假如生活欺騙了你》，等我現處無邊無際的荒漠時，我依然選擇去相信，大衞就是米開朗基羅的影子，大衞一點一點的被基羅雕刻出來，成為一個不朽的作品，把自己身上多餘的東西除去，那便是光、便是完美

永恆是一種美

回憶是一種美

除去身上的多餘是一種美

相信才是完美?

勵志的作文 篇7

愛國主義，這是一個多麼光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪傑，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠為它而拼搏，為它而奮鬥不息!

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衞國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰鬥中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國主義精神永遠激勵着羅馬人民努力奮鬥。

正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所説：“愛國主義的力量是多麼偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什麼呢!”

讓我們看看，從解放戰爭中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少雲，從兩彈元勛鄧稼先、錢學森到新時代的道德模範，他們哪一個身上不閃爍着愛國主義的爍爍光芒?就説説我們敬愛的鄧小平爺爺，他曾深情地説過：我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國。

如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;當我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸後，上街遊 行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌着的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的遊子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表着一個民族的信念，它才真正是一個民族的象徵。它不是與生俱來，但它是後激勃發;它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，其實國家就像我們的父母一樣，真的不會奢求我們多少回報。當身邊的同學需要幫助時，我們能伸出自己的雙手;當貧困山區的孩子在飢寒交迫時，我們能夠獻上自己的一份愛心;當社區的爺爺奶奶在孤獨寂寞時，我們能夠主動聯繫身邊的同學一同去給與問候和幫助，讓我們用一顆愛國之心，一顆感恩之心，向我們的祖國獻上我們自己特有的愛吧。

勵志的作文 篇8

馨香一瓣，彩華飄香為誰戀;掬水留香，歲月飄零何以堪;驀然回首，青春戀痕夢想飄香。——題記

過去式

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。

時光像握在手中的風車，不停地迎風旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年。回想那時的我好單純也好清純，什麼都不知道也什麼都想知道。爸爸媽媽的關愛像一個魔術口袋，裏面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠，我拽着愛的青藤，幸福地成長着。然而，慢慢地我褪去了童稚時的天真，往日心中的那些童話已隨着時光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我係上了一道倒無形的“繩索”。

小時候的自己天真又單純，沒有煩惱也不會顧及到身邊的人，碰到事情總愛瞪着圓圓的眼一個勁兒的傻望或是害羞地笑一笑。總是託着笨重的腦袋望着窗外的天空，那麼藍那麼寬闊，什麼時候才會有自己的一片天呢?現在老愛這樣思考着。但還是像個長不大的孩子，貪玩又馬虎。偷偷穿着媽媽的衣服，儘管不合身，卻總是傻傻地認為自己已經是大人了，讓媽媽傷透了腦筋。或許她的內心是孤寂的，但那時，我能瞭解那種感受嗎?

青春馨香，在小時候的夢想只是想長大變成熟。

現在式

青春是人生一縷散開窗簾的陽光，是一曲用青春和夢想投入的舞曲。

青春宣誓儀式上，我們舉起右拳，我們説，即使在追夢的路上有過彷徨，即使在成長的路上有過迷惘，我們依然堅持於人生不變的追求，我們依然相信前方就有光明，我們在今天腳踏實地一步一步，明天我們勇敢地抬起頭，對着頭上那片璀璨的星空高喊一聲：“青春，我們無悔!”我們要一起邁向那成功的大門。

青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發。叛逆、囂張、標新立異……是我們的標識。我們渴望成長，渴望掙脱種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想，可又無法釋放。於是，我們紛紛發表獨立宣言，希望得到成人世界的認可，我們紛紛反抗，希望掙脱束縛。我們徘徊在夢想與墮落的邊緣，不知路在何方。

青春馨香，現在我的夢想只是想更成熟去完成未來式。

未來式

青春是人生一季單純幼稚的花季，是一個用智慧和愛心踏過的崎嶇。

青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想。青春的微風吹走了煩惱，青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來不及許願的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

彩虹自有彩虹的絢爛;流星自由流行的美好;青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝……，彩虹與流星暫時的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現更加美好，然而青春卻一去不復返。請珍惜所擁有的青春。

在青春的路上，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應把握所擁有的青春，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。

青春馨香，未來我的夢想卻是希望青春重新來過。