【必備】勤奮的作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的勤奮的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

勤奮的作文 篇1

勤奮之花，當它悄然綻放時，你會發現，其實，它很美麗。

——題記

在我班的一個角落裏，一個男孩靜靜地低着頭，彷彿那個小小的角落是屬於他的世界，他就這樣垂着頭，默默地學習着，耕耘着，彷彿角落外的一切都被他拒之門外。他就是盛開在我心中的勤奮之花——我的同桌許志武。

許志武在我心中是一個既乖巧又愛學習的男孩，她像他的腦裏、眼裏、心裏、想的、看的、記的一切都是學習，不管環境多麼惡劣，他總是一絲不苟堅持不懈。

記得那是一個炎熱的夏天。晚上放學後，我們倆一起在他家的樓上做作業。夏天的晚上，天氣格外悶熱，加上蚊子都業湊熱鬧，耳邊總是響起雷鳴般的嗡嗡聲。我用手左拍拍，右拍拍，勉強打起精神，翻開書，開始覺得一行行字在上面活動起來，像要飛，後來竟覺得模糊一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。而許志武呢？仍專心致志地寫着作業，從不顧及蚊叮蟲咬。只見他時而咬着筆頭，時而緊皺着眉頭，時而左手託着肋。兩眼凝視着文題，掩卷深思。不一會兒，他臉上露出了甜甜的笑容。我拿過他的本子一瞧，不禁大吃一驚，他竟然在夏蚊成雷中堅持不懈地將作業精益求精地完成了。

我最欣賞他的一點是不恥下問，只要遇到難題，不是問同學，就是問老師，總要弄個水落石出。

一次，他在作業中遇到一道幾何難題，他伏案疾書，苦思冥想，午後的陽光射到他的臉上，使他的兩頰更加紅潤。他拿着筆的手託着腮，張大的眼眶裏，晶瑩的眸子緩緩遊動着，豐滿的下巴微微上翹。但這次洋溢在他臉上的並不是容光煥發，而是滿臉愁苦，他硬是沒給想出來。於是，他連忙跑去問老師。老師撫摸着他的頭慈愛地説：“你能問我，我很高興，但這道題我準備明天的課堂上重點講角，人象天好好聽，行嗎？”但他色愈恭，禮愈至地拉着老師的手懇求道：“我想先睹為快，今天就弄懂，您就教教我吧！”老師拗不過他，接過本子和筆，細細地講解着解題思路。他時而頷首低眉，時而笑頰粲然，竟然如痴如醉……

勤奮的作文 篇2

大家都肯定聽到過“勤能補拙”這個成語，意思是説，通過勤奮，可以彌補先天的不足。許多有着偉大成就的人，都和勤奮有着不解之緣。

在我們的生活中，有許多少年神通。他們小小年紀，就能歌善舞或對事物有着高超的見解。可是，他們沉浸在大人們的誇獎中，不努力，不奮鬥。最終，他們成了一羣碌碌無為的人，誰也看不出他們和別人的區別。而有些人，他們沒有聰穎的天資，也沒有過人的智商。可他們踏踏實實地向目標努力，向前程邁進。最終，他們成功了。天分，式起跑時的領先，而勤奮就決定了跑步時的速度。勤奮，讓踏實肯幹的人跑到了終點，取得了成功的獎盃。

小時候的王羲之十分勤奮。他練字的時候，每天就在門前池塘裏洗筆，一天兩天，一年兩年，多年堅持不懈的練習，餘墨融進了池塘，池水都染上了墨色。這就是著名的墨池。在沒有握筆練習的閒暇，王羲之的手也不會閒着。他的手在衣襟上比劃着，熟悉每一個筆畫。久而久之，他的衣服都被磨通了。長大以後，他成了一名著名的書法家。這正如張衡所説，“人生在勤，不索何得。”

勤奮，是通向成功之門的一隻小船。只要有了勤奮，我們就能向成功一步一步地邁進！

勤奮的作文 篇3

常言道，”一分耕耘，一分收穫。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在縣運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁藴含着驚人潛能。長江後浪推前浪，這是我們雄心，青出於藍勝於藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

是的，勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經説過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

勤奮的作文 篇4

對未來的道路我充滿了許多遐想，對未來的道路我從始至終不知道它是一條生命的青春之路，是平坦還是充滿了艱辛，或者還是令人充滿好奇的路，這令我陷入了對青春路的許多遐想，這也令我回憶起了我艱辛的小學這路！

右腳第一步跨進學校的大門，在校園的地上又增多了一個充滿生機的足跡！迎面便吹來了一股盎然的校園迎來了我第一次小學生涯，我不知前面的道路有多長、有多寬、有多陡。但去知道一件事去渴望走到這條路的盡頭，取得最後的成功，渴望走向人生的最高峯。

小學第一次有自己的班主任，第一次有許多的朋友、夥伴和那敬業的老師們。第一次有了屬於我的班級，不！那是屬於我們的`一切！

我的老朋友們是那麼盡心盡力，無私的幫助我，無論我身在何處，他們永遠在我的心中都會無私的做我的後盾。他們説我的精神支柱，更是我的親人，他們對我不當當只是親人更是我的太陽和月亮永遠照亮我黑暗的道路，使我戰勝了一次次的困難，而我每次的勝利都會與他們分享，於是我們建立了深厚的友誼，我希望他永遠和諧下去！

我的老師們是多麼辛勤、盡責、愛生如子、敬業。我們無以回報，我們無法用優異的成績來染黑您頭上的白髮，您每次親手教我練字，盡心盡力的教我寫字，每一次在黑板上寫下了您所知道的知識。每一次我出了什麼事您都第一個衝出來幫助我，當受了傷您疼愛我，關心我，每一天在校園中到能見到您忙碌的身影，每一次您讓我想起了我的父母。

我每天吮吸着您知識的甘露，我逐漸成長了而您卻逐漸衰老了，樹枝逐漸枯萎，幾十年前的參天大樹如今卻為了其它小樹苗的成長付出了自己所有的養份，期盼着他們有粗壯的樹枝上結出一個個火紅的果實，讓這些果實分享給其他人。這也就盡了他們一生的責任，完成了他們使命，而他們卻不知不覺中繼承了他們的民族精神。

每一次次的困難，趴到了又重新站起來了，又一次次的戰勝了困難，每一次在充滿艱辛的道路都想要放棄，但有了他們的堅持、支持我、我都咬了牙堅持下來，用我的汗水換來了成功。

艱辛的路是難免的，同時也避免不了坎坷的青春！