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重回母校的心情說說文案

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重回母校的心情說說文案

1、懷念大學生活,那四年的生活才學生時代最美好的日子,有默契的室友,有志同道合的朋友,有異鄉的同鄉……這些都會讓我畢生難忘

2、來到樓下,只見數不清的遊戲項目展現在我的眼前,看得我眼花繚亂有夾波珠,笑掉大牙,釣魚,盲人打球……看,一位阿姨正興致勃勃的玩着夾波珠的遊戲呢!她的眼睛瞪的大大的,屏住呼吸,手微微的發抖,她小心翼翼的把夾起的波珠放到旁邊的碗裏,碗裏已經有十幾顆波珠了,時間一分一秒的流逝,阿姨的速度越來越快,她的額頭上滲出密密麻麻的汗珠……“時間到”裁判一聲令下,“一顆,兩顆……一共12顆波珠”“耶”阿姨這時就像是個孩子一樣又蹦又跳,高興的手舞足蹈的,我心想這個阿姨真是童心未泯呀!

3、父親帶着我去看心理醫生,我覺得像要見到大救星了,滿腔的委屈憋着,一直理不出怎樣才能說得清楚,沒想到我愁腸百轉的時候,心理醫生——一位相貌慈和的老爺爺不耐煩地看看手錶說:“你抓緊點,我還有其他病人。”聽到這句話我起身憤然離去。那種滿腔希望到絕望的落差我至今還記得,其實這也種下了我後來高考填報心理學的一個因——想做一個好的,真正能幫助人的心理醫生。

4、33年的時光,真的是經歷了人生當中最大的轉變,再次回到母校,真的是感慨萬千,讓我覺得在這裏就是一個給我青春力量的時光,給我無限回憶的人生!

5、這次難忘的經歷使我懂得了“臺上十分鐘,臺下十年功”的道理,它是我上過的最驚險、最激動也是最高興的課。同時,它也是我童年記憶中印象最深刻的事。我愛這所學校,它承載了我的酸甜苦辣,也見證了我的成長。

6、六年級畢業的時候,自己將會以既悲傷又不捨的心情離開自己的母校。這也代表着自己逐漸的走向成熟

7、打開童年的記憶手冊,翻到三年級上學期的校運那一頁時,同學之間就讓我感到無比溫暖。

8、刺繡是中國優秀的民族傳統,學校爲了傳承這一傳統,開設了刺繡社團,雖然我早早就報了名,但可惜沒有選上,我心裏特別難過,也特別羨慕那些學刺繡的同學。終於機會來了,學校要在三十年校慶中進行刺繡社團展示,廣招有興趣的同學,我很幸運被選上了,我決心把刺繡學好。

9、對晶晶學姐表示感謝後,我的同學宋仕煜接着問到:“晶晶姐您好,您在1993年像我這麼大時就被選入了國家跳水隊,在兩年後就在世界性的大賽上獲得了屬於自己的第一塊金牌,請問您當時心情如何?”“當時我認爲可以獲得全國冠軍就已經很好了,當我拿了世界冠軍後,非常開心與激動。”晶晶學姐說到。“能和我們說說在您進入國家隊以後到您奪金的這兩年中都是怎樣刻苦訓練的`嗎?”宋仕煜繼續問道,“身爲運動員,在訓練中會有很多傷病,只能咬牙堅持,不能因爲受一點小傷就放棄。”晶晶學姐微笑着回答到。

10、散會各年級的老師都來祝賀,可惜處在風暴中心的我,還是第一次聽說這三個學校,完全不瞭解其價值所在。我父親在擇校問題上充分發揚民主,讓我自己決定,於是我選了聽得最多,耳熟能詳的重慶另一所所謂精英學校——其精英之處就在袖珍。當年是全市2700名優中選優的小學生獲得參加此校入學考試的資格,然後再錄取前80名,錄取率不足百分之三。如果不能考取又非常想進入,那麼最低擇校費用是5萬人民幣——那是1998年。

11、回到母校,我的學生成了我的學弟學妹

12、我們因爲一件小事而一時衝動吵起來,那是因爲我們不成熟。而後來我們又和好如初,那是因爲我們都有一顆寬容的心,能夠包容對方的缺點。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。

13、又比如有一次,我在報紙上看到晚上有流星雨,於是向班主任申請去看流星雨。他思索之後,竟然許可一個肩負要衝刺清華北大的理科實驗班用了一節晚自習的時間去教學樓頂看流星雨——可惜因爲重慶的污染狀況,什麼都沒看到。總之,我們的高中可能有很多詞可以形容,但無聊絕對不是其中一個。

14、回到母校來看看,回味失去的青春。

15、尊敬的老師們,親愛的同學們:

16、我把青春留在這裏,留在了我們最值得紀念的校園裏。在踏出校園的一瞬間,那些熟悉的場景,那些難忘的故事,那些林蔭小道里我們的足跡慢慢地涌上我的心頭。

17、兩年後的今天再次回到母校,碰到了唯一一個陪伴我三年的歷史老師鍾麗梅。驚訝於她竟然能記得我喊出我的名字,歲月在她臉上的痕跡太過明顯。對不起,三年的歷史成績都沒能令您滿意。

18、帶着親友的祝願,帶着全新的期盼,告別家園溫馨的港灣,我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這裏綻放,一年一度,歲歲年年。

19、這六年來,老師您對我的教育之恩,我難以報答。您對所有學生們付出的心血,是金錢都無法代替的。一日爲師,終身爲母。爲此,您付出多少心血與代價,由青絲變白髮,由年輕變成年邁。在這期間,你們有喜有悲,看着我們的成績而着急,看着我們的進步而高興!老師!是多麼包含意義的一個名詞啊!就像是辛勤的園丁爲我們這些幼苗澆水,施肥,鬆土,看着我們一步步長大,我們的成功也是你們工作中的一個亮點!我們的進步是老師們的努力,所以我們應該向每個教過我們的老師說一句:“老師,您辛苦了!”

20、第二天,牆報面前圍着許多同學,認真地觀看我們的牆報。看到我們的勞動成果被大家肯定,我開心極了。