關於反思的議論文1000字精選三篇

關於反思的議論文1000字精選三篇

導語：作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是本站的小編收集整理的關於反思的優秀作文範文3篇，歡迎借鑑參考。

【第一篇】

時間彷彿過的很快，一眨眼的功夫，卻已學期過半。我仔細的傾聽鐘錶的聲音，彷彿感到了時光的流淌，生命的流逝。時間彷彿是一片大海，我彷彿是在大海中行舟的那個人。我在着大海中慢慢的成長，進步。剛上海時，由於不適應海上的生活，很長時間裏，沒有找到行舟的訣竅，因此，並沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時，才發覺原來划船在海中遨遊是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢的學習划船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因爲在這個探究的過程中，我發現了一種超越自我的快樂。

行舟不也正如學習一樣嗎?需要一個適應的過程，才能取得好成績。

可仔細想想，我真的只是因爲不適應的關係麼?我想有這個原因，但，完全歸咎於它麼?應該不吧!很多時候，本該當天學會的知識，由於自己的意志並不鑑定，也因爲沒有明確的奮鬥目標，所以一拖再拖。拖到週末再學，導致很多該學的東西沒有時間複習，最終有些東西一知半解學的不紮實，考試自然就會顯露出這些不足之處。

那麼，既然知道了自己的問題出在哪裏，就要加以改正與完善。從現在開始，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，並加以複習、鞏固，這樣日積月累，到了週末就會有足夠多的時間來複習其他科目，保證萬無一失，考試測驗時，便會成竹在胸，十拿九穩，而且無論如何測驗，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮鬥的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低;太高的話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標也是必不可少的。

我繼續在學習的海洋中行舟前進着，慢慢地積累着在行舟過程中所找到的經驗，努力地熟悉並掌握着。在這知識的積累中，我感到了時光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我瞭解了怎樣學習與反思。

【第二篇】

春節不聚會，不拜年，不外出”等一類的話最近頻繁地出現在朋友圈中，原來熱鬧非凡的春節在今年變得有些安靜，沒有了絢麗的鞭炮，沒有了嘈雜的拜年聲，沒有了客套的拜年話，一切的一切都變得安靜極了。黑暗的夜晚，原本應該掛上紅燈籠的路燈卻孤零零地在馬路旁閃爍，往常熱鬧的市集早已關閉，馬路上一輛汽車、一個路人都沒有，甚至連往日的狗吠也消失得一乾二淨，就連夜空中閃爍的星星都沒有了往日的光彩。大地上的一切似乎都進入了冬眠。哦不，沒有！看看這些堅守在崗位上的醫護人員，就知道這個春節不甘沉寂。

我從窗中遠眺，只見往常熱鬧無比的市場早已變的蕭條，路上的行人沒有了過年的喜悅，只是帶着口罩，一臉嚴肅的步履匆匆地趕路，就連賣菜的人也寥寥無幾，個個都帶着口罩，臉上是說不出的嚴肅與無奈。

今年的春節本該像以前的春節一樣，人人回家聚餐、吃團圓飯，可卻因爲那可惡的2020年新型冠狀病毒的傳染使一個個家庭支離破碎，許多守家的老人與兒童都翹首以盼這一年一次的團圓飯，可他們等來的不是家人熟悉的身影，而是自己家人患病的消息。醫院的醫生護士本已經脫下工作服回家過年，卻因此又重新穿上戰袍，戴上鎧甲，再戰沙場！

當我看見武漢封城的消息時，心中不禁爲武漢同胞們捏了一把汗，可也正是如此令我看見了一個不一樣的中國，不再是那個連老人摔倒都不扶害怕碰瓷的中國，而是一個更有人情味的中國。不僅是中國人支持中國、爲中國捐款，而且其他國家也幫助了中國，雖然這些幫助可能甚是微小，但是聚集起來就是一片汪洋大海！

同樣默默爲國家奉獻的不只是他們，還有堅守在一線的醫護人員們，這些醫護人員們原本應該坐在飯桌上享受這久違的家的溫暖，可是當國家需要他們時，他們沒有選擇退縮，而是選擇了站上戰場。在他們的臉上看不到失落與悲傷，只有堅強與口罩留下的一道道深深的勒痕。

就在大年三十的央視新聞聯播上，我還看見了各式各地不同的過年習俗，甚至連國外的電視臺上都播放了我們中國的央視春晚，還有有些國外的建築上也出現了我們中國特有的中國紅，一片繁華，好生熱鬧。可第二天就播放了醫護人員趕往武漢救治疫情的消息，我身爲一個初中生，不能向別人一樣免費送口罩，不能向別人一樣救死扶傷，可是我可以告知身邊的親戚朋友這件事的嚴重性並勸他們待在家中[]。我能做的只有現在好好學習，努力考得好成績，爭取將來報效祖國！

今年的春節似乎對我有了一絲的改變，以前我只知先玩樂再寫作業，可每當我看見有關疫情的新聞時，這般做法的我，良心更是不安。許多人爲了疫情紛紛獻出自己的力量，甚至春節都沒有回家，而我雖然無法獻出一份龐大的力量，卻也不應如此。現在，我不再只是玩手機看電視，而是用心寫作業，讀好書，現在才連二月份都不到，可我卻已經將作業做得差不多了，若是往常，我只怕還在專注於看電視。今年的春節對我來說，是一個巨大的改變，讓我從一個小懶蟲變成一個自律的學生！

可我也要對今年春節還趕往醫院的醫護人員說一聲：“今年春節，您們辛苦了，感謝您們的堅守！”

中國加油，武漢加油！

【第三篇】

不學而求知，猶願魚而無網。

——題記

學

玉不琢，不成器;人不學，不知道。要有知識，就要學習。惟有學習，才能使人聰明，使人進步。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學習，而學貴有恆。爲學，要有恆心和毅力。士不厭學，故能成其聖。多看多學多問，才能理解和熟練地運用知識。學非探其花，要自拔其根，的確，學習不可浮於表面，要探其究竟，深鑽細研。美國作家馬克?;吐溫說：“如果你不去學習了，你永遠不會做任何的事，只會找別人替你做。”

朱德在1923年進入德國的歌延根大學，爲了掌握德文，朱德首先克服年齡大，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強地學習。經過幾個月的努力，他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了。他還利用考察德國的機會來提高自己的德語水平，正如他所說：“獲得知識的道路就是努力學習。”

考

所謂“不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”考試正是學習後的考驗，考得順利當然笑逐言開，而考得不怎麼好卻只是一種“以患爲利”的磨難，而磨難正是人生的一種財富，它能激發潛能，鍛鍊能力，使人更具生存力。在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時候，潛能則可能最充分地爆發出來。周文王坐牢時寫出《周易》;孔子在困境時寫出《春秋》;屈原被放逐，賦出《離騷》;左丘明失明，着有《國語》。孫臏殘廢了寫出兵書;司馬遷不僅“沉痾無礙英雄文”，更是“命運不濟文章興，坎坷作民族魂”考，表面是苦，實質卻是甜。

思

爲什麼學後必思?因爲思考後才能真正理解，理解了才能正確運用。學習與反思相輔相成，互爲促進。引用胡達源的名言：“書不成誦，無以致思索之功;書不精思，無以得義理之益。”面對考，要勤思;考後，要反思。思考使人一層樓，讀書不思考，等於吃飯不消化。反思反思，易解其意，就是反覆思考。當忍而三思須憑心暗想。

我國宋朝哲學家朱熹發明了“吃”書法。他認爲做學問之道，不光是要吃得進，還要吐得出。吃是讀，吐是思與寫。把你所學的東西，在腦子裏整理思索一番，勤用腦，多用筆，學問就更透徹，“吐”也是“吃”的一種檢驗方法。

要善於思考，勤于思考，凡事問一個爲什麼，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鑽研，學問纔可以進步，知識亦可以提高，方爲有益