講道德名人名言
1、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。——德謨克里特
2、勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻於完善的源泉。——烏申斯基
3、道德準則，只有當它們被學生自己去追求、獲得和親自體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成爲學生的精神財富。——蘇霍姆林斯基
4、人應該裝飾的是心靈，不是**。——高爾基
5、道德的最大祕密就是愛；或者說，就是逾越我們自己的本性，而溶於旁人的思想、行爲或人格中存在的美。——雪萊
6、庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰鬥中退縮的人則是一個懦夫。——羅曼·羅蘭
7、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生
8、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特
9、道德和才藝是遠勝於富貴的資產，墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把鉅富的財產蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使一個凡人成爲不配的神明。——莎士比亞
10、聞人之謗當自修，聞人之譽當自懼。——胡居仁
11、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
12、但願每次回憶，對生活都不感到負疚。——郭小川
13、自私自利之心，是立人達人之障。——呂坤
14、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。——申居鄖
15、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
16、道德和才藝是遠勝於富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把鉅富的財產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成爲不朽的神明。——莎士比亞
17、最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現出來而仍感滿足的人。——帕拉圖
18、我並無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
19、高尚的道德情操和道德行爲與追求美的理想這兩者常常統一在一起，是密不可分的。——周揚
20、不守時間就是沒有道德。——蒙森
21、忍耐——**的小心和道德的勇氣的混合。——哈代
22、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
23、當前的任務是，即使在最困難的條件下，也要挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造馬克思主義世界觀以及與這一世界觀相適應的上層建築的純鋼。——列寧
24、人而無德，生而何益。——法國諺語
25、所有的習慣以不可見的程度積聚起來，如百溪匯於川，百川流於海。——德萊敦
26、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
27、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。——培根
28、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。——布萊克。
29、一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。——郭沫若
30、不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。——陶淵明
31、一種美德的幼芽蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。——加爾多斯
32、理智要比心靈爲高，思想要比感情可靠。——高爾基
33、美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行爲；在任何地點，在任何時代，爲公益作出最大犧牲的人，都是人們稱爲最道德的人。——伏爾泰
34、那最神聖恆久而又日新月異的，那最使我們感到驚奇和震撼的兩件東西，是天上的星空和我們心中的道德律。——康德
35、禮貌使人類共處的金鑰匙。——鬆蘇內吉
36、道德普遍地被認爲是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特
37、讓我們把不名譽作爲刑罰最重的部分吧！——孟德斯鳩
38、故立志者，爲學之心也；爲學者，立志之事也。——王陽明
39、當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉着！——朗費羅
40、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
41、人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義纔是美好的，只有在爲了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神聖的思想時纔是美好的。——羅曼·羅蘭
42、每一個人都知道，這些喝酒上了癮的，是因爲做了錯事而受到良心的呵責的人。人人可以注意到，過着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物；強盜或小偷，賭徒與**沒有麻醉品是不能生活的。——托爾斯泰
43、人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。——查爾斯·達爾文
44、君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
45、我所謂共和國裏的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。這並不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是**上的美德。——孟德斯鳩
46、有兩種東西，我們愈是時常愈加反覆地思索，它們就愈是給人的心靈灌注了時時翻新，有加無已的讚歎和敬畏——頭上的星空和心中的道德法則。——康德墓碑銘文
47、把"德性"教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾**的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
48、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
49、道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成爲學生的精神財富。——蘇霍姆林斯基
50、君子之守，修其身而天下平。——孟子
51、一個人如果能在心中充滿對人類的博愛，行爲遵循崇高的道德，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等於生活在天堂中了。——弗蘭西斯·培根
52、如果良好的習慣是一種道德資本，那麼，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。——烏申斯基
53、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
54、良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受着它的利息。——烏申斯基
55、誰能從道德敗壞的地方脫出來，還保持潔白，便是有了最偉大的功德。——顯克微支
56、生活的理想，就是爲了理想的生活。——張聞天
57、裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因爲德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭
58、沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出僞君子。——蘇霍姆林斯基
59、有德行的人之所以有德行，只不過受到的**不足而已；這不是因爲他們生活單調刻板，就是因爲他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。——鄧肯
60、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。——武者小路實篤
61、意志來自道德感和自身利益這兩個因素。——林肯
62、世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內心的道德準則。——康德
63、如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基
64、厚者不毀人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文瀾
65、人不能象走獸那樣活着，應該追求知識和美德。——但丁
66、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索
67、修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。——愛默生
68、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
69、君子坦蕩蕩，小人長慼慼。——孔丘
70、道德的損害是良心的完全麻痹。——芥川龍之介
71、體也，載知識之車而寓道德之舍也。——毛澤東
72、火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習而使心靈向着那不正當的事情，那是一時衝動而沒有理性的行動。——彼得·阿柏拉德
73、高行微言，所以修身。——黃石公
74、道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。——馬克·吐溫
75、美——是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強大源泉。——蘇霍姆林斯基
76、如果我看得遠，那是因爲我站在巨人的肩上。——牛頓
77、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
78、真誠的愛情，並不等於娓娓動聽的甜言蜜語，慷慨陳詞的海誓山盟，如膠似漆的接吻擁抱。愛情是一種高尚、美麗、純真的感情，應當以忠實誠懇取代虛僞欺詐，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代輕率行動。——黃少平
79、道德教育成功的“祕訣”在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
80、不要從特殊的行動中去估量一個人的美德，而應從日常的生活行爲中去觀察。——帕斯卡
81、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。——克雷洛夫
82、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
83、感情有着極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行爲的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。——凱洛夫
84、驕傲道德導致豐盈，然後導致貧困，最後導致聲譽掃地。——富蘭克林
85、集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。——培根
