人間最美的讀書聲

在敘利亞與土耳其邊境接壤的一片荒涼地方，剛剛從霍姆斯逃離出來的蘇姍小姐帶着一臉驚恐，正捲縮在一個廢棄的土屋裏。很長時間了，她的胸口還在劇烈地起伏着。那夢魔般日日夜夜，讓她想起來，驚悚萬分。

過了很長時間，蘇姍的心才漸漸舒緩了下來，她心力憔悴地走出土屋，深情地眺望着家鄉霍姆斯的方向。

她看到，遠處山路上，由家鄉霍姆斯方向逃離戰火的難民正源源不斷地涌來。持續達一年多的敘利亞國內動盪，使敘利亞民衆飽受戰火的蹂躪、摧殘。昔日美麗、平靜的敘利亞已經被戰火摧殘的遍體鱗傷，民不聊生。

蘇姍和她的男朋友道格拉斯也在這裏教書。蘇姍和道格拉斯曾是大馬士革大學的學生。在一次校舉辦的聯誼活動中，美麗、聰慧、善良的蘇姍，令道格拉斯一見鍾情。道格拉斯開始狂熱地追求蘇姍，蘇姍對英俊、高大的道格拉斯也心動不已。不久，兩人就熱戀了。

菁菁校園的林蔭小道上、碧波盪漾的小湖邊、圖書館的閱覽室裏，常常可以看到兩人濃情相依的身影。兩人相約，大學畢業後，兩人就到家鄉霍姆斯中學教書去，向孩子們傳遞知識、傳遞友誼、傳遞愛。兩人十指相扣，仰望着湛藍的天空，眸子裏露出無限深情和嚮往。那一刻，兩人的心緊緊地貼在了一起，他們感到了一種天長地久地永恆和美好。

大學畢業後，兩人心心相印地一同來到了家鄉霍姆斯一所中學教書。看着一個個活潑浪漫的學生、明亮的校舍，兩人深深沉浸在教書育人的幸福、美好的生活中。

可是，這種幸福、平靜的生活沒有持續多久，敘利亞國內就發生了嚴重的動亂，各種政治派別風起雲涌，人們互相攻擊、謾罵，最後導致了武裝暴亂，局勢在一天一天地惡化。

這種動亂的局面，也徹底地改變了蘇姍和道格拉斯昔日平靜的生活。因不同的政治主張和信仰，蘇姍與道格拉斯發生了嚴重地意見分歧，兩人誰也說服不了誰，最後發生了激烈地爭吵。

學校停課了，教師們也各奔東西，另謀出路。道格拉斯丟了教鞭，拿起了AK47衝鋒槍，參加了自由軍武裝。大街上，槍炮聲，一天緊似一天，許多居民樓被摧毀，無辜居民被子彈打死打傷。霍姆斯的上空，佈滿了戰火的硝煙。

蘇姍的母親和妺妺也被炮火擊中，失去了生命。曾經溫馨、甜蜜地家庭，也不復存在了。爲了躲避戰火，蘇姍隨着逃難的人羣，帶着自己唯一的一樣東西——一塊小黑板，顛沛流離，長途跋涉，最後，逃到了敘利亞與土耳其相接壤的邊境，才找到了一塊安身之地。

看到那些逃難來的人羣中，有許多還是兒童，蘇姍心裏不禁溢滿了惆悵。她想，如果不是動亂，這些孩子們正在教室裏接受知識和教育，享受幸福、寧靜地生活。可是，現在他們卻失去了過去那種幸福和寧靜，隨着家人逃難到這裏，這對他們幼小的心靈是多麼大地打擊和摧殘啊！他們的心靈裏，一定佈滿了陰雲和惆悵。

想到這裏，蘇姍心裏掀起了巨大的波瀾。她將帶出來的那塊小黑板掛在土牆上，在黑板上，用粉筆寫下一行敘利亞文：我們的學校開學了！然後，她走進一個個孩子們中間，將孩子們帶到小黑板前的空地上坐下。

她站在黑板前，看着眼前一雙雙天真無邪地眼睛，深情地說道：“孩子們，我們的這所特殊學校就要開學了！無論我們國家發生了什麼，我們都不應該放棄學習，只有掌握了科學文化知識，將來才能更好地建設好我們美麗的祖國、我們美麗的家鄉。”

說到祖國、說到家鄉，蘇姍的嗓音哽咽起來，眼睛裏泅上了一片晶瑩的淚水，她看到，孩子們的眼睛裏也噙滿了淚水，輕輕地抽泣起來。

蘇姍抑制住心中的悲傷，在黑板上寫下了“和平”、“友愛”、“幸福”幾個字。然後，她對着孩子們說道：“今天我們開始上第一課，大家跟着我一起念：和平、友愛、幸福！”

孩子仰起頭，臉上露出憧憬地神色，隨着蘇姍一起朗讀起來。那朗朗聲音，在這片貧瘠的土地上傳出很遠、很遠……

(吳天龍摘自《知識窗》2012年第5期)

夜晚微笑驕傲痛苦堅強經歷單身傷感溫暖時間