有關於愛讀書的名言

1、不患人之不己知，患不知人也。

2、仔細考慮一天，勝過蠻幹十天。

3、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

4、書籍是巨大的力量。

5、書籍使人們成爲宇宙的主人。

6、立志是讀書人最要緊的一件事。

7、利於國者愛之，胲於國者惡之。

8、知識是智慧的火炬。

9、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

10、造燭求明，讀書求理。

11、讀書足以怡情，足以長才。

12、知之爲知之，不知爲不知，是知也。

13、只要願意學習，就一定能夠學會。

14、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

16、聰明在於勤奮，天才在於積累。

17、人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？

18、學習必須與實幹相結合。

19、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

20、書是唯一不死的東西。

21、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

22、書籍是屹立在時間的**大海中的燈塔。

23、學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。

24、不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。

25、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。

26、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

27、養子莫徒使；先教勤讀書。

28、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

29、不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。

30、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

31、非讀書，不畚入聖賢之域。非積德，不能生聰慧之兒。

32、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。

33、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

34、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。

35、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

36、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。

37、你想成爲幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦。

38、貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

39、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。

40、人品、學問，俱成於志氣，無志氣人，一事做不得。

41、讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。

42、好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處。

43、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。

44、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，爲有功耳。

45、知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。

46、學問不是上帝恩賜的，而是靠你平時一點一滴積累的。

47、書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

48、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。

49、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

50、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。

51、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。

52、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

53、如果使用得好，書是最好的東西；如果濫用了，書就是最壞的東西。

54、偉大的事業是根源於堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。

55、一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

56、一個人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。

57、知識很多，就像茫茫無邊的大海，只有堅持不懈，不斷獲取知識，纔會成爲有學問的人。

58、讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

59、讀書如蜜蜂採花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既採又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

60、擁有書籍就是教養的證據嗎？果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。

61、開創偉大事業的是天才，完成偉大事業的是辛苦。勉之期不止，多獲由力耘。

62、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

63、一位老師說：“有錢的人終身學習，將來世界上最有錢的人肯定是中國人！”

64、學生聽老師的話並非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。

65、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。

66、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，爲所得之深淺耳。

67、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽羣書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。

68、一個愛讀書的人，他畢定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

69、不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。

70、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。

71、要時常聽時常想時常學習，纔是人生真正的生活方式。什麼事也不抱希望，什麼事也不學的人，沒有生存的資格。

72、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕鬆。

73、攀登科學**，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峯一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

74、好的書對青少年的成長乃至他們的一生，都會產生深遠的影響。閱讀只是給頭腦提供認識的材料；思考才使我們閱讀的東西成爲我們自己的。

75、勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。

76、感情有着極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行爲的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。

77、人們最高精神的連鎖是文學，使無數弱小的心團結而爲大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。

78、書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成爲快樂的種子，在外也不致成爲障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。

79、僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番，這不是讀書。閱覽和死記，也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，並使之付諸實現。

80、愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件——勞動，纔不會是沉重而可恥的負擔，而成爲榮譽和英勇的事業。

81、謙虛的學生珍視真理，不關心對自己個人的頌揚；不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的讚譽，對真理漠不關心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。

82、熱愛書吧！這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成爲堅強、忠誠和有理智的人，成爲能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

83、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢。