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神祕島讀後感800高中精選

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神祕島讀後感800高中精選

神祕島讀後感800高中精選

導語:小說將現實和幻想結合起來,情節跌宕起伏,充滿了對奇異多姿的自然界的描寫,並且把各種知識融會到驚心動魄的故事之中。作品洋溢着樂觀主義精神,深信人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。這裏本站的小編爲大家整理了四篇800字的神祕島讀後感,希望對你們有幫助。

神祕島讀後感800高中精選

讀後感一:

《神祕島》的作者是儒勒•凡爾納,是十九世紀法國著名的科幻小說家、劇作家和詩人,被譽爲“現代科學幻想小說之父”。這本書敘述了在美國南北戰爭時期,幾個被困在南軍中的北方人,中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上,他們團結互助,建立起幸福的生活;直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經過那裏時,才把他們搭救;回到美國之後,這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。

小說將現實和幻想結合起來,情節跌宕起伏,充滿了對奇異多姿的自然界的描寫,並且把各種知識融會到驚心動魄的故事之中。作品洋溢着樂觀主義精神,深信人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。

人們在困境中要有堅韌不拔的精神,團隊之間的忠誠和合作,才能最終取得勝利。戰俘被困在城裏,沒有認命,抓住機會乘坐熱氣球逃離,在將要沉入海里時乘客們丟掉了所有的東西,爲了能登上陸地上而生存下去;不幸被拋下海的史密斯,被自己忠誠的僕人不顧危險地尋找最終發現,如果沒有他,工程師也許就在洞穴裏死掉了;被留在塔波爾島上贖罪十二年的艾尓通,經過十二年與世隔絕的生活,被毀掉了理性,成爲了一個野蠻人,林肯島的居民把他帶回了人類身邊、開導他,最終讓他迴歸了理智;尼摩船長臨死前說,孤獨、離羣索居,是悽慘的事,是人類力所不及的事,他死是因爲,他認爲人可以獨自生活——這本書的結尾處也提到了通過大家團結一致,從窮困潦倒、一無所有,能夠奮鬥至豐衣足食。小島上僅剩的一塊經受海浪拍擊的花崗岩,尼摩船長的墓碑。隱隱呼應了這本書的標題——神祕島,在我看來,這也是小說主旨銘文般的體現。

最近,冠狀病毒開始傳播。人們基本都在做防禦措施,但感染的人數還是在持續增加。儘管缺乏眼罩、防護衣等醫療器械,一些醫生還是去了醫治前線治療病人。有一些醫生和護士在醫治過程中不幸被感染,他們康復後本可以退出前線,不再醫療,但他們都選擇留下,繼續爲病人提供服務。正是因爲社會中有這樣一批堅持不懈的人,那麼多病痛中的人們纔會得以康復。這種精神值得我們學習,這樣的人也同樣值得我們欽佩。

讀後感二:

正是有了執着,懸崖上的小樹才能長成參天大樹;正是有了執着,鯉魚才能越過激流險灘的龍門;正是有了執着,臘梅才能在寒冬中傲然綻放。

執着,正是我讀了凡爾納所創作的《神祕島》後最深的感受!

《神祕島》一書主要講了五位軍人在荒島上克服猛獸、疾病、飢餓等困難,過上相對安定的生活,在小島爆炸後安全獲救的故事。其中我印象較深的有兩件事,一是荒島生火,二是造船逃生。

他們剛來的時候,一無所有,只好在海灘上撿牡蠣充飢。夜幕即將降臨,遠處傳來野獸的吼叫聲,他們爲了驅趕野獸,開始生火。可是用木取火談何容易?他們幾個人輪流用手搓木棍,有幾個人的手上還磨起了泡,但他們並沒有放棄,終於趕在天黑之前把火點着了。

他們在荒島上生活了兩年,儘管他們生存已經不成問題,但他們還是想回到美國去,於是他們便開始造船。可造船對他們來說又談何容易!伐木工具哪裏找?木材如何選擇?一個個難題擺在眼前。船即將造好了,卻被大風吹散架了,因爲操作不當而又功虧一簣……經過一年的不懈努力,終於,第一隻船——“好運號”問世了!

文中五位軍人的生動經歷,給了我無窮的力量!我忽然想起兒時學騎自行車時的情形:四年前,我第一次學騎自行車。我一會兒溜車動作不到位了,一會兒握把方向不對了……但爸爸一直在鼓勵我說,做任何事情都不要輕言放棄!現在想來,爸爸告訴我的就是執着的真正道理啊!

在最近的月考中,我政治學科只考了32分(滿分50分),但我沒有氣餒。每天完成作業後,我都要拿出二十分鐘來複習政治課本。每當我遇到難懂繞口的詞句時,《神祕島》中五位軍人鑽木取火時堅定的目光和造船時忙碌的身影,便浮現在我的眼前,我又打起精神,繼續誦讀理解……在本次期中考試中,我的政治學學科考到了90分!

執着如光,照亮我前行的道路;執着像風,驅散我心中的陰霾;執着似火,點燃我心中的熱血。

一路走來,是執着讓我變得強大!

讀後感三:

或許你怎麼也無法感受,當自己被拋在一個荒島上時的那種恐懼感和孤獨感。但是,往往在這個時候,總會有一批勇敢的人,憑着自己的智慧和驚人的毅力,建立起富庶的家園。

《神祕島》是法國科幻小說家儒勒凡爾納的作品。講述的是在美國南北戰爭時期,五名美國北軍俘虜趁人不備,乘坐氣球逃離士滿,中途遭遇風暴,被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結互助,不畏強敵,勇敢地與生存作鬥爭,最後頑強地存活了下來的故事[]。在求生的過程中,有多少艱難險阻阻礙着他們,又有多少生死命運困擾着他們,但他們永遠保持着一顆勇往直前,樂觀向上的心。面對眼前的一切,他們總是把心一橫,把腰一挺,把頭一擡,喊着響亮的口號:“不向命運屈服,勇敢面對一切!”

“不向命運屈服,勇敢面對一切!”這句話令人受益匪淺,又引人深思。我一次又一次地望向插圖,那個神祕的被冰雪所覆蓋的小島,那洶涌的翻騰着雪白浪花的波浪,那驚險而又充滿追逐的歷程,總在我腦海中浮現。

是啊,面對命運的挑戰,一個人就要有一種披荊斬棘的精神,不向命運屈服,不向命運低頭,堅強地面對眼前的一切,用自己堅韌不拔的意志與命運作鬥爭。無論是生是死,是好是壞,都應該坦然面對,勇敢地接受眼前的一切。雖然在這道路上,難免也有坎坷,也會荊棘滿地,但是這又何嘗不是一種鍛鍊與考驗呢?

這讓我想起了杏林子,她在全身上下只有手指可以動的情況下,一邊頑強地接受治療,一邊堅持寫作。身體的不自由,終究是一種缺憾,但是她堅決不向命運屈服的精神,卻激勵着大家。著名的大科學家霍金,在輪椅上爲人類做出了巨大的貢獻。身陷輪椅,終究是一種煩惱,但是他並不沉淪,不向命運低頭的品質卻令人欽佩。張海迪在殘酷的命運挑戰面前,沒有沮喪,沒有放棄,以頑強的毅力與疾病作鬥爭,精益求精地進行創作,默默地付出着……這些偉人,向我們詮釋了什麼叫做“挑戰命運,永不言敗。”

命運可以被挑戰,然而意志卻不可以被磨滅。讓我們做命運的主宰,向命運發出挑戰,永不言敗。

讀後感四:

“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包上。“——高爾基。彈指瞬間,一個學期悄然過去,繽紛的寒假生活來臨了。當然,這也正是我們學習和讀書的好機會。最近,我就看了一本由法國儒勒·凡爾納大作家寫的一本《神祕島》。

這本書主要講述了在美國南北戰爭時,五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿,中途遭遇風暴,被拋到太平洋的一個荒島上的一個故事,在小島上,他們團結互助,依靠自己的智慧和過人的毅力,頑強地生存下來,創造了幸福的生活。並讚揚了人類的創造力和改變艱難環境的開拓力,具有鼓舞人心的力量。

其中,書中的彭克羅夫深深地引起了我的興趣。當塞勒斯·史密斯的愛犬回到花崗岩石屋並未其引路時,海上突然颳起了一陣狂風,海邊的視線很差,黑得幾乎看不見,連彭克羅夫和另一名同夥說的話也變成了雲霧,很難聽見。我覺得一般人可能都會在這個時候放棄了吧?儘管它刮的是東南風,但依舊很冷,再加上他們的衣着又很單薄。如果是平常人,估計早已經放棄回家了。但是彭克羅夫沒有放棄,他用那驚人的意志力挺了過去,頑強地與暴風作“鬥爭”,從這裏我們也可以看出彭克羅夫對同伴的關心和相互信賴。就這樣走着走着,他們走了五英里的路。這是常人都麼難以想象的啊!中間或許還會摔傷、迷路……可是彭克羅夫堅持不懈,永不放棄,用驚人的毅力堅持到了最後。爲此,我由衷地讚歎、佩服他。

讀罷全文,我不由自主地聯想到了自己。記得那一次,我的電子琴已經6級了。但是隨着年級慢慢地高了起來,練琴的機會也少之又少,於是我打算和媽媽協商着退課。但是媽媽卻意味深長地對我說:“你這樣不是半途而廢了嗎?自己摸着良心說說電子琴花了你多少年的時間練?我只是給你提供學習的機會,可是你要想半途而廢……”聽後,我決定每天儘量“擠”出時間來練習。經過幾個月地不懈努力,我終於又再一次地突破了自我——順利拿到八級證書。

人生總是有許多磨難,但我認爲這些歷經磨難的人都是及其幸運的,因爲他們被磨練一次,就等於成長了一次……“目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的理想。”如果你覺得這件事可以挑戰的話,那就堅持不懈地去做吧。命運永遠是掌握在自己的手中,能不能堅持和成功,完全取決於你的一念之間。