心裏話作文450字

心裏話作文450字（一）

老師你好！

老師我有好多的心裏話想對你說。但是都沒有足夠的勇氣，終於，今天您讓我們寫一篇跟《老師說說心裏話》的作文，我才鼓足勇氣來跟您說一說。

還記得那次去檢查作業，我滿懷信心，因爲這些題都是標點符號，於是做完也沒有細心認真地檢查。排了很長的隊才該我檢查，您接過我的作業，剛開始滿意地笑笑，可不一會兒您就緊鎖着眉頭，然後拿起紅筆給我打了錯號。我心裏一沉，噘着嘴，心想：不應該呀，這題我還能錯？肯定是老師檢查錯了吧！不一會兒，您對我說：“你看，這裏怎麼能缺一個句號呢？少了句號，整個句子都不能給分了！”我一聽就急了，不就一個小小的句號嗎？用不着這麼小題大做吧？我很不情願地把作業本拿了下來，唉！排了這麼長的隊，就爲一個很不起眼的句號而毀於一旦，而且我這次又不是全對，叫我怎麼好意思呢？當時，我真的很不理解您，甚至一直在心裏埋怨您。

下午放學回家，做完作業後，隨手翻起了一本童話書。我偶然從書上看到標點符號句號的自我介紹：我叫句號，用於陳述句的末尾，我可是標點符號家庭中重要的一員，少了我可不行……我頓時明白了您的良苦用心，而且從心底裏也對您產生了一種敬佩。

　　心裏話作文450字（二）

每個人都有自己的祕密，今天我給老師您說說我自己的心裏話。

那是去年一次英語考試以後的事兒。當時您把考卷發下來，我一看考了98分，再看我的對手蔣越銘考了97分，我心裏想：呵呵，你這次比不過我了吧！就在我暗地裏偷偷樂的時候，我的同桌王義博說：“鄒博涵，你第1題錯了，應該是。”我對王義博做了一個閉嘴手勢，王義博似乎看懂了，就不再說了。老師您知不知道我對王義博做的手勢的意思，現在我告訴你吧，其實我不想讓蔣越銘知道真相，要不然我就不會超過他了。在老師講卷子講到應該是錯的，老師給我打對那道題的時候，我以迅雷不及掩耳之勢把那道題給改了過來。可改完後，我沒有覺得輕鬆，反而覺得自己像逃犯一樣，就在我胡思亂想的時候，下課了。我原本想去跟您說，但是害怕您批評我，最後就沒去找您。

以後的幾天，那份考卷就像一塊石頭壓在我的心頭，不管走到哪兒，那兩個“圈圈”都像在笑我……怎麼逃也逃不掉。這時我才覺得撒謊是不好的。老師，我決定把這件事告訴您，您能原諒我嗎？

　　心裏話作文450字（三）

王老師，您好。最近，我有許多小祕密隱藏在心裏，今天，我想來和您說說心裏話。

王老師，前不久，您已經有兩次想法，準備離開我們。您將迎來幸福的光輝，可我們，還沉浸在悲傷的陰影中。難道您真的要離開這個溫暖的家，離開這56顆心嗎？最終，您肯定經過了複雜的思想鬥爭，留了下來，我們都希望這種事情再也不要發生，因爲我們是那麼地捨不得您呀！

王老師，近幾年來，您爲我們的成長操碎了心。每天，您都會提醒我們上課鈴打響的時候要遵守紀律，不能亂說話，要靜靜地坐在位置上等待老師。可我們就是不聽，每節課上課前教室裏都是亂成一片，到處都是“嗡嗡”的聲音。您只好到教室門口，觀望教室裏面的動靜，再“抓”幾個“典型”。同學們都害怕自己是“典型”，只好認真聽從您的教導。可是，第二天又會像往常一樣，教室裏還會一如反顧地傳來吵鬧聲，您只好再次教育我們。

王老師，您的認真勁是在學校裏出了名的。這段時間，咱們班開通了“校信通”博客平臺，您每週都會催促我們，有時間，儘量多看看別的同學的博文，增長寫作水平，提高寫作知識。您還給我們安排成了6個博客小組，每個小組都有組長和副組長，每週，組長都會對本組進行評論，並認真寫好小組總結。最近，“校信通”又開辦了書香班級活動，憑您的認真負責，我相信，我們班肯定會獲得書香班級的！

王老師，您是認真負責的好老師，您是數一數二的優秀老師，在您的辛勤培育下，我們這一棵棵幼苗，必將成爲有用的人才！