作文老師我想對你說400字

作文老師我想對你說400字（一）

老師，我想對您說的話，不只一句，而是很多句，而我最想對您說的是：“您辛苦了。”

您爲了我們的成長，付出了很多很多，比如您爲了讓我們趕快成才，將來做一個對國家有用的人，付出了自己的時間，甚至有的老師還獻出了自己寶貴的生命。

老師您就像辛勤的園丁，一絲不苟照看着每粒種子。您就像一支蠟燭，照亮他人，獻出自己。我知道，您爲了那些學習不好的同學，跟上我們班的腳步，經常熬夜，但您還是無怨無悔的在付出。您在日日夜夜的想把我們班的學習提高，而我們卻像一隻永遠都不會懂事的小鳥，不斷給您添麻煩，我心裏現在還是無比的慚愧。

老師，我想對您說的不止是：“您辛苦了。”還有很多。因爲，您爲我們付出了太多，根本不只是那一次次教導，而是，您說的每一番話，都讓我知道了作爲一名優秀的少先隊員的職責。更讓我體會到了您的辛勞和勤勞。您經常說：“我們都不是天才，只有經過後天的努力纔有可能成才，因爲努力+勤奮=成功。昨天是教師節，我沒有跟您禮物，只是那一點點的懂事，但這對您來說，是多麼好的禮物呀！

我最後想說的是：“祝全天下的老師，工作順利，天天都有大元寶。

　　作文老師我想對你說400字（二）

老師，我想對您說：“您教了我們整整三年。”在這三年裏，您對我的感情、點點教誨、絲絲的批評，我都牢記在心。您就像蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；您就像園丁，辛辛苦苦培養了多少花花草草。

老師，我想對您說：“您辛苦了！”在這三年裏，您天天晚上備課，批改作業。有時爲了改作業、改卷子而不顧自己休息，這些，真讓我們很感動。

記得有一次，我上一年級的時候，有一天中午您讓我們把下一課的生字寫一寫，下午交給您。我也不知道是什麼原因，使我忘記了您讓寫的生字。兩點二十分，我急忙穿好衣服，背上書包就往樓下跑，到了學校，我有說有笑的到了教室，李欣問我：“張婧，你的生字寫了嗎？”我想，今天中午難道有作業，想着，想着，您就來了。一進班您就問：“誰沒有寫作業，站出來！”我只有厚着臉皮走了上去，低着頭，紅着臉。這時，同學們都議論起來（因爲我在班裏是個好學生），您特別生氣，問我爲什麼沒有完成作業，我小聲的說：“忘記寫了。”您紅着臉，嚴厲地說：“下午補上！”我點了點頭。從那以後，我總是用一個小本記上您每天佈置的作業，就不會再忘了。

老師，教師節快到了，三年來您的諄諄教悔，我們感恩不盡，一定用最好的成績來報答您對我的教育。

老師您辛苦了，祝您教師節快樂！

　　作文老師我想對你說400字（三）

老師，儘管我們天天見面，但是我還是有一大堆的話想對您說，千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！

老師您知道嗎？您的一言一行都直接影響着我。在您講課遇到生字時，如果個別字的部首弄不清，就會去辦公室查字典，您是多麼的一絲不苟呀！這也使我養成了學習嚴謹的好習慣。每當此時我就會想：老師遇到難題都要查字典，更何況我們小學生呢？

您經常對我們說，要多讀課外書，多思考，多積累，多觀察，才能寫出好文章。於是我就準備了一個積累本，把閱讀的書刊、報紙裏的一些好詞好句摘錄出來，寫在積累本上，從中汲取營養。同時還注意觀察，寫出觀察小習作。慢慢地，我的作文興趣增強了，作文水平也提高了許多。現在，我又開通了校信通博客，還被評爲了閱讀天使了呢！老師，這裏也有您的功勞。

每當我看到您爲班上調皮搗蛋的同學生氣時，我多麼想站起來大聲地指責那些同學：“你們不要搗亂了，不要再讓老師操心了！”老師，您每天都是早早地就到學校來了，不是備課，就是批改作業。放學了，您把我們送走後，最後離開學校的纔是您。

老師，我想對您說：我所取得的每一點進步，都離不開您的教導。我還是那一句話：老師，謝謝您！