小學六年級科幻作文

小學六年級科幻作文（一）

一天，我偷偷潛入R博士的實驗室。我發現了一個長方體的大盒子，於是就把它打開。突然，盒子裏發出一道刺眼的光，它把我帶到了一個神祕的世界——未來。

我看見一棟棟寶石鑲嵌的高樓金光閃閃，矗立在城市裏。人們駕駛着各式各樣的飛船在馬路上來回穿梭。看得我眼花繚亂。

突然，我聽見了一聲：“小偷站住！”還沒等我回過頭去，一位警察就駕駛着超音速飛船，從我身邊閃過。“發生了什麼事？”我趕緊坐上一架飛船，跟了過去。小偷突然停了下來，警察踩住剎車，走下飛船。拿出能量芯片放在手心，能量芯片轉眼就消失了，而警察變成了一個機械人。他雙手變成了激光炮，腳底加上了噴射器，還穿上了一套白色鎧甲，簡直威風極了！小偷也拿出了偷來的能量芯片，準備變身。只見他的手變成了一雙鐵鉗，身上長出了一雙鐵翅膀，身後長出了一條長長的機械尾巴像條鞭子似的。

接着發生了一場激烈的戰鬥。警察先聚集了幾個激光炮，結合成了一把激光槍，射向小偷。小偷一轉身把鐵翅膀當做盾牌擋住了激光槍。小偷也不甘示弱，把他的機械尾巴打了過來。警察踩着噴射器，向上一躲，抓住時機，從小偷的上空射出激光炮。小偷一時沒注意，被打得飛出了幾十米，警察取出小偷的能量芯片，把他帶回了警局。

戰鬥結束了，我找到了未來世界裏的R博士，坐着時光機回到了現代。

　　小學六年級科幻作文（二）

轉眼間就到了2050年。我實現了我兒時的理想，成爲世界聞名的環保專家，因爲我發明了一種環保機器動物——環保清潔鳥。

環保清潔鳥具有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個頭，有像機翼一樣的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。它的“工作”範圍很廣。第一個功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點垃圾，吸塵管就會自動將垃圾“吃”到肚子裏，經過機器胃的加工和化學作用，馬上就變成肥料，然後它就會飛到農田、花叢或森林，把肥料投放下去。

清潔鳥的第二個功能是淨化空氣。它會憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣並吸進肚子裏，經過濾管的過濾和化學反應，就變成了新鮮的空氣，重新排放出來。清潔鳥的第三個功能是淨化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，一發現江河的水被污染，便會親口嘗一嘗，然後自動計算出水的污染程度有多高，根據數據處理，清潔鳥便會投放出相應數量的“河水淨化液”，一兩天後，水就會變得清澈見底了。

這就是我發明的“環保清潔鳥”，你說神奇不神奇？

　　小學六年級科幻作文（三）

現在的父母都爲實現“望子成龍，望女成鳳”的“終極目標”而不顧一切手段地限制我們小學生玩的時間，“讀書讀書再讀書”是小學生唯一的任務，“作業作業再作業”是小學生當然的工作，小學生們被一浪接一浪的“知識海洋”重重地壓得喘不過氣來，痛不欲生。

如果我是科學家，我會發明一種新型人腦芯片，它既能讓孩子學習成績猛增，也可以監督孩子，這樣家長就不會因學習成績不好或調皮爲此而打我們，罵我們了。

這種新型人腦芯片不需要手術植入，而是用幾根電線貼在腦袋上，由電腦輸入數據，悄悄地把芯片植入腦內，融入人的思維繫統，無痛無感覺，只要幾分鐘就可以了。

這種芯片事先可以根據你的所需輸入語文、數學、地理、自然、等科目的知識，輸入行爲規範系統和思維能力系統。因爲輸入的知識導入人的思維繫統，所以它能幫助人提高思維判斷能力，比如：當你做一道題，它會及時提示你，題做完了，並留下記憶。下次做了同樣的題目時，會讓你想起以前解題的方法，促使腦袋思維的系統化。當你爲一件事左右爲難時，它會主動地爲你出主意，像一個“隨身萬能機器人”。當你有不安全的行爲時，它會自動地啓動“安全模式”不斷提醒你，而且會發信號給家長，告訴家長你在做什麼和所在的位置，確保萬無一失。而且它還有一種能改變人命運的神奇作用-----改變心靈，它能淨化人的惡念，使人走上正道。

因此，可愛的王小丫再不用說：“請解答！”英俊的李詠再不用說：“請聽題！”你不必爲背誦課文爲解題困難而煩惱，你不必爲自己處事的能力優劣而擔憂，你不必……

我在設計這種芯片時，還添加了升級系統，這樣，隨着小孩的長大，環境的變化，我就能不斷地幫他們更新芯片中儲存的知識和內容。

我想，如果大面積給人植入腦芯片的話，人人都可以對社會做出無窮的貢獻，可以使一些成績不好的學生免受“皮肉之苦”，可以使父母們少擔一份累，也可以讓小朋友盡情地沉浸在快樂的遊戲中……