會飛的教室想象作文

會飛的教室想象作文（一）

“不會吧，怎麼看見一個教室在飛啊？”一個剛下夜班的人打了個哈欠，又揉了揉眼睛說，“難道是我看錯了？”不，沒錯，確實是一個教室在飛。可是，爲什麼教室會飛呢？趕緊去看一看。

夜深人靜的時候，五（2）班教室裏的燈自動亮了起來，裏面傳出一陣細小而清楚的聲音。

“我怎麼這麼慘啊！”大門痛苦地說，“孩子們總是‘咣’的一腳把我踢開，再‘砰’的一腳把我關上。天哪，遇上這樣的孩子我真是倒黴啊。前天，我看見工人在給五（1）班的教室換門，恐怕我的日子也不多了……”還沒說完，大門就嗚嗚嗚地哭了起來。

“唉——”垃圾桶嘆了一口氣說，“大門，你就知足吧。我們垃圾桶比你命苦多啦。我們的平均壽命只有一個月，僅憑那些牛奶盒、發黴的麪包的臭味就能把我給薰死。還有，那些孩子倒垃圾時，總是像扔炮彈一樣把我扔出去，再把我從垃圾箱裏拎出來。更慘的是，回來的路上，那些孩子還拿我當球踢，你一腳，我一腳，弄得我身材變形，渾身是傷。”

“其實，我纔是最慘的。”課桌說話了，“小主人學習不好，總想着考試作弊，每次都把答案抄在我身上，有些地方還是用刀子刻的，我渾身疼痛啊！”

“咱們一起逃走吧！”一個快要散架的黑板擦說，“我們一起逃走，看看哪裏的孩子愛護公物，我們就到哪裏去！”

“好啊，好啊！”大家齊聲回答。

一張紙從本子裏跳出來，變成了一個靈活的小紙人。他把黑板輕輕向上一推，露出幾個儀表盤，接着他麻利地接通線路，整個教室慢慢平移出了教學樓。然後，這間教室展開兩側的機翼，依託推進器的能量迅速起飛，往東邊飛去。教室越飛越高，不停地穿過藍天白雲。

最後，教室選定了一所學校降落下來，在一座教學樓裏安頓妥當。這時，一羣小學生唱着歌兒走了進來，好奇地議論着：“咦，這兒的課桌椅怎麼這麼髒啊？”“對啊，太髒了，我們趕緊打掃乾淨吧！”“好啊，我們一起動手！”

過了一會兒，所有的課桌椅都露出了乾淨的笑臉，黑板也洗了個澡，渾身舒暢，快散架的黑板擦也被孩子的巧手修好了。這些孩子真是太棒了，不僅如此，他們會輕輕地關門開門，還會小心地提着垃圾桶去倒掉。教室安心地在這裏安家，再也不打算飛走了。

可是，原來那所學校的孩子們怎麼樣了呢？現在，他們正驚訝地望着五（2）班空空蕩蕩的空地發呆呢。

　　會飛的教室想象作文（二）

未來的教室會是怎樣的呢？我想着，要是未來的教室能飛就好了。我的腦海裏浮現出了一個想法。

眼前是一幢幢美麗的教室，上面金碧輝煌，正方形的教室上面還有兩片大大的又嫩綠的葉子，兩側還有一雙雪白的翅膀，壯觀的場面呈現在我眼前，我正想進入教堂參觀的時候，讓我感到更新奇的是這個教堂沒有門也沒有窗，只要使勁往牆裏一跨，就進去了。

只見裏面有一個紅色的按鈕，那應該就是起飛開關吧，旁邊有一個綠色的按鈕，就是下降的開關了，上面還有一個話筒，只要對着它說你要去哪兒，它就會帶你到那裏，另外，速度也是可以控制的。這種設計既方便有實用。

忽然，只聽嗖的一聲，教室飛到月球上了！透過一個非常大的窗口欣賞到了美麗的月球，老師在講《月球之謎》這一課，我邊聽着老師講課，邊欣賞美麗的月球，那裏的天空黑沉沉的，表面卻灑滿了燦爛的陽光，月球上滿是塵土，環形山連綿起伏着，真漂亮。時間不只不覺地過去了，老師按了綠色按鈕，教室用不快不慢速度舒服平穩地朝地球飛去，沒過多久，我們就安全地着陸在地球上。

　　會飛的教室想象作文（三）

好不容易在這個星期天媽媽帶我去西南書城買了幾本青少版的世界名著，一回家我就津津有味的看了起來。

星期三，我把星期天買的名着《會飛的教室》拿到學校去看。在上科學課的時候，老師叫我們把本子上的錯改了，可是我早就改完了，就情不自禁地從抽屜裏拿出《會飛的教室》準備閱讀。我把凳子的靠背移到了左邊，這樣老師便不容易看見我在偷偷地看書了，我爲我這種聰明的方法感到沾沾自喜，便放心地讀了起來。這本書就像磁鐵一樣，我不知不覺的就被吸引住了。

剛纔還在講臺上的老師，不知什麼時候一下子就來到了我的旁邊。這時我才反應過來，趕忙把書收進抽屜。老師看了我的改錯後點了點頭，然後仍把手伸進我的抽屜裏，拿走了我的書。

《會飛的教室》“飛走了”，我當時真是很後悔，就算再好看的書也不能上課看呀！我決定改掉這個壞習慣。下課後，我想去老師那裏認錯，可是來到老師的辦公室，看見老師沒在辦公室裏，我決定明天再來，可是就像有人專門陷害我一樣，每次去科學老師的辦公室都沒人，真是倒黴。老師下個星期又要出差，看來只有再下個星期在去要了。