吃楊桃的作文

吃楊桃的作文（一）

今天上午，我們上語文課，學第十一課――畫楊桃。於是老師就讓我們帶楊桃回校。

“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。同學們走進教室，迫不及待地拿出自己的楊桃，彷彿在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱，迅速地把我的楊桃拿出來，放在桌子上。我看着酸甜可口的楊桃，直流口水，恨不得咬一口！老師走進教室，開始上課了。

上完課了，我期待的時候就快到了。這時，我的口水已是“飛流直下三千尺”了。

“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，上課了！我止住口水，回到座位上。老師走進教室，我心想：哈！可以吃楊桃了！誰知，老師還要上課。我等不及了，咬了一小口。

終於熬過這節課了！老師說“大家可以吃楊桃了！”

“耶！吃楊桃了！”同學們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接着同學們去洗楊桃。每個同學都拿着一個楊桃大口大口地吃着。我幾口就把楊桃吃完了。楊桃真是太好吃了！

這一節課真是一節有趣的課，令我難忘。

　　吃楊桃的作文（二）

今天，我高興極了，因爲我得到了老師的獎賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。

叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩着上課鈴聲來到教室，然後溫柔而又高興地說；我們剛學了《畫楊桃》，你們想不想吃楊桃啊？想同學們異口同聲的喊，老師有點嚴肅地說：不過，只有英語考一百分的可以吃，因爲就有一個，請滿分同學上來吧。啊哎同學們又是高興又是搖頭。考滿分的共有八個同學，我是最後一個上去的，雙手接過老師給的楊桃，我想舉過頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。

若不是課堂上所學，我還沒聽說過楊桃呢，就別說吃了。我仔細地欣賞着自己的獎品。

這楊桃綠的透亮，中間有點黃心兒，像個海星，不過不是凱梅拉撿到的那個海星。深深地聞一聞，談談的清香，用舌頭舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留着給媽媽看看，讓媽媽也嚐嚐我的勞動成果，沒準還能換來許多楊桃呢！

你怎麼光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了。看着同桌那饞貓樣，我猶豫了會兒，吃，分給她一半，誰讓她是我好朋友呢。

嚼着酸甜的楊桃，想着老師的教導：一份耕耘，一分收穫。

　　吃楊桃的作文（三）

我第一次聽到“楊桃”這個詞是在小學三年級時，我們學了一篇《畫楊桃》的課文，從此念念不忘楊桃的樣子，總吵着要爸爸要給我買一個嚐嚐。

當時爸爸也不知道楊桃是什麼樣子的，他就故意嚇唬我：“楊桃很酸很酸的。”我聽了，就不敢再吵着買楊桃了。兩年後的今天，在一次偶然的機會下，我和爸爸來到水果店買水果。我在店裏轉了一圈，爸爸問我：“你喜歡什麼水果啊？”我搖搖頭。突然發現有一種綠綠的水果，我就想起在以前課文上楊桃的樣子，可似乎又不太像，就問了一下店主：“這是什麼？”店主說這是楊桃，我仔細觀察，從正面看很像五角星，共有五瓣。我就對爸爸說：“爸爸，買幾個楊桃嚐嚐吧！”爸爸爽快地答應了。

爸爸買了兩個，我放在塑料袋裏，抓得很緊，深怕掉了。回到家，我馬上跑進廚房，把一個楊桃洗乾淨，用刀切成五片，我手裏拿着一片，剛想塞進去吃，卻馬上想到爸爸媽媽說楊桃酸的事，所以就只嚐了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我說：“原來我想象中楊桃味道是如此美味，這真是太好吃了。”

這時我聯想起《狐狸和葡萄》這則寓言故事，從中懂得了一個簡單的道理：一個人只有在親自嚐嚐才能知道味道是甜還是酸，一件事只要自己親身體驗了，纔會知道是難還是容易。