那一次我很受啓發作文
那一次我很受啓發作文（一）
生活中，無處不充盈這快樂與希望，堅強與威嚴；自信與成功。但是，最重要的是，要在生活中給予你的啓發中自信、堅強、堅持不懈。
還記得，在六年級的時，我學習了一篇名叫《碧螺春》的課文。在作者的筆下，碧螺春茶葉那蜷縮着的樣子，那翠綠的顏色，一直在腦海裏迴盪。那時，真有一種衝動—要親自一睹它那令人陶醉的樣子，品嚐那細膩的味道。
終於，那天，姑父買了一包碧螺春茶來孝敬奶奶、爺爺。於是，我便忍不住向奶奶要了幾粒茶葉。回去後，我趕忙拿來一個杯子，沏上一杯水，把茶葉一粒一粒放進去。那茶葉，好似一條蛟龍，在水裏騰飛。一分鐘，兩分鐘，三分鐘&hllip;&hllip;啊！那碧綠的碧螺春茶已被浸潤。那水裏無不充盈着希望的綠色。輕輕泯上一口，那沁人心脾的清香撲面而來，徘徊在脣齒之間。我有忍不住在嘗一口了。哇！那香氣似乎在我的全身裏躥動，好像這個人都變的神清氣爽起來。我享受着那無窮的樂趣。但不久之後，嘴裏突然泛起了一股苦澀的味道，這種味道餘留在口中。我端起茶又喝了一口，瞬間，清新又撲鼻而來，我有感覺到了那種美！那種彷彿置身於世外桃源，彷彿在無數的花草間縈繞一樣。
這不是人生的寫照嗎？這不正是一種對世人的啓發嗎！只有經歷了重重困難後，只有翻過無數高山後，理想境界才終將實現！
此刻，我感受到了一種美，我感受到了一種啓發！我要對自己說：“加油，只有嚐到人生的苦澀後，才能成爲一代英豪！放飛翅膀，在人生裏飛翔吧！”
那一次我很受啓發作文（二）
生活就像天氣一樣，有時風和日麗，有時雷鳴閃電。但是，或許一個動作、微笑、關心對一個人來說就是一片冬日的陽光。——題記
暑假的一天中午，我騎車去花園小區的同學家玩。到了花園小區時，車胎扎到了玻璃，爆胎了。我便推着車到小區的修車鋪去換胎。
我到時，修車老人正在給一輛車打氣。他矮矮的個子，窄窄的肩膀，飽經風霜的臉上爬滿了魚尾紋；歲月和艱辛已使他兩鬢染霜，常年操勞的手上佈滿了青筋。我往旁邊一看，那裏有七、八輛車正在“排隊”等待修理，似乎還要等很長時間，我便把錢交給修車的老人，告訴他車子的毛病，又把車擱在“隊尾”，就走了。
我和同學去小區裏的空地踢足球。而那個空地，剛好就離修車鋪不遠。
夏日午後的天氣很炎熱，但我球踢得依然很痛快。不一會，我就口渴了，買了瓶水，坐在空地旁的石椅上歇涼。那兒是個“風水寶地”，剛巧被一片濃密的樹蔭遮住。而此時，我的目光卻被修車老人給吸引住了。
現在正是夏季一天中最熱的時候。修車鋪的位置不好，四周沒有一塊陰涼地，完全暴露在烈日下，火辣辣的陽光直刺老人的後背。這時，老人仍在忙碌地工作着，一會兒也不敢歇息，因爲活比較多。就連花白鬢邊冒出了豆大的汗粒，也顧不得擦一把。
此情此景，使坐在樹蔭底下的我不由得心裏一動，便站起身來跑到那位正在辛苦工作的老人面前，雙手將水遞給老人。這對我來說是從來沒有的事，因爲這是我第一次接觸這位勤勤懇懇的修車老人。
顯然，我的舉動也讓老人很驚訝，他小心翼翼地問：“我喝了你喝什麼？”“我不太渴，您喝吧。”我答道。他肯定是渴極了，卻也只倒了一半在他那個小水瓶裏，餘下的半瓶仍然還給我。
他直起腰，仰着頭，“咕嚕，咕嚕”幾口就喝完了，末了還意猶未盡地咂咂嘴。我可以清楚地看見他臉上綻放出快樂、幸福的笑容，這笑容在陽光下伸展着……
隨後，老人的話漸漸多起來，他先問我是哪個小區的，又問我住幾棟樓幾號，我都一一回答。最後，老人微笑着對我說：“有機會，我一定要上你那去修車，因爲你那院裏有像你這樣好的孩子……”一番話說得我不好意思起來。好在車很快就修好了，我騎着車，耳邊迴響着老人對其他顧客說的話：“呵呵，今天可真高興。碰到了這麼好的一個孩子。”
聽到老人這樣的話，我的心裏也充滿了快樂。因爲，我僅僅用半瓶水，就換來了老人的快樂。別人是因爲我而快樂的啊，我的心當然也就高興啊。
原來，快樂的原因是很簡單的東西啊，比如一個動作、一個眼神、一句話，就能生髮出內心的快樂來。快樂與愛，是我們每個人都能給予別人的，在給予的同時，我們也能獲得無限的快樂與愛——這就是那一次我受到的啓發。
那一次我很受啓發作文（三）
我曾經讀過一個故事，這個故事對我啓發很大，它使我從非常小氣變得樂於助人。這個故事的內容大概是這樣的：
一年，高爾基在島上修養，他兒子放寒假時，跟着他妻子來島上看他，他兒子在島上中下許多花。兒子回去上學了，而他種的花留了下來。春天到了，高爾基看到兒子在島上種的花全開了，他寫了一封信發給兒子，信中說：
兒子，你在島上留下了美好的東西——花，如果你在任何時間任何地點，留給人們的都是美好的東西，到那時候，你會感到自己是多麼快樂。兒子，你要知道，給永遠比那愉快！
還有一個故事，說的是有個花店招人手，三個人前來應聘，老闆很細心的觀察他們三個人的表現，哪怕是小節。一個星期的試用期過了，老闆留下了第三個人，問起原因時，老闆說：“每天賣花都會剩下一些，第一個人是把這些花扔掉，第二個人是把這些花帶回家，只有第三個人，他把這些花送給過路的行人。我留下他的原因是：只有他懂得‘予人玫瑰，手有餘香’！”
讀這些故事前，我是一個很小氣，愛佔小便宜的人，而讀完這些故事，我變得樂於助人，很大方，因爲我懂得了給永遠比拿愉快，我也明白了予人玫瑰，手有餘香。
有一次期末考試，一個同學忘帶尺子了，我正好帶了一套，我借給他一把，他非常常感激，我也很高興，不知爲什麼，一種喜悅感浮上心頭，我帶着喜悅的心情參加考試，考得很好；而那位同學因爲尺子的幫忙，也考得很好，這不是一舉兩得嗎？
“給永遠比拿愉快！”和“予人玫瑰，手有餘香。”這兩句話我會一直銘記在心！
