我的絕招三年級作文

我的絕招三年級作文（一）

我的絕招是滑滑板。剛學的時候，我連站都站不穩，也常常摔的青一塊、紫一塊，有時還把骨頭差一點摔斷，可是我一直在想：“我只要不放棄，我就能成功”。一星期過去了，我一直沒學會。有一天，我想放棄學滑板，媽媽就一上鼓勵我：“一定不要放棄，你一定能成功。”我就想，前面是水後面是火，向前就會淹死，向後就會被火燒傷，努力的穩定自己、平衡自己站在滑板上。爲了不摔倒，我靠着牆開始一次又一次的練習，我終於學會了滑滑板，過了幾天滑板被我征服了，前後左右都可以自由的滑了。

滑滑板的技巧很多，最難的是蹺板，蹺板就是在滑的過程中，後腳用力踏，前腳不用力放鬆，滑板的前半部分就會蹺起來。我用了一天的時間反覆練習，好多次都被摔倒，但是我想信，只要不放棄，就一定能成功。我終於學會了蹺板技巧。有一次，我到了一個廣闊的場地，練着高蹺，最高可以蹺到極限45度，我高興極了。

這時我想到，以前的功勞沒有白費，我從中體會到，一個人做事，只要不放棄，就一定能成功。

　　我的絕招三年級作文（二）

大家好！我叫劉潤佳。你們想知道我的絕招是什麼嗎？當然是那奇妙的畫畫。畫畫的好處是在於開發思維，把創意之門打開。

我原來畫畫不怎麼好，可以算是很差勁的。當時，我才三歲不到，心裏就裝着畫畫的思維。當我三歲半，我上幼兒園時，學校也教我們畫畫，那時老師幫我們畫內容，讓我們塗色。我細心地塗，塗完之後，我想圖畫應該有一些背景，我進行了描繪並上色。經過不斷地努力，我的美術天賦逐漸地挖掘出來了。

我上大班時，我爸爸帶我去參加美術興趣班。

老師上課時，我認真聽講。把知識牢固地裝在腦子裏，時時刻刻加強鞏固。上線條課時，我牢記畫畫知識點，如：點、線、面是重點，時時刻刻都要記住，還有，重疊關係啊！漸變啊！構圖呀！深淺、大小、遠近關係等等。

自從參加畫畫班開始，我循序漸進地進步了許多，但我並不滿足，我仍然進行着一番又一番的訓練，最後終於有所收穫。老師把我的畫畫拿去參加“第十三屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽”，我在2015年6月榮獲繪畫類一等獎。

你想學我的絕招嗎？你想打開你的創意之門嗎？那就拜我爲師吧！

　　我的絕招三年級作文（三）

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們紛紛走進教室。

開始上課了，舒老師笑咪咪地說：“今天我們舉行一場比絕招大賽。”話音剛落，同學們便發出“嗡”的一聲：“絕招？絕招大賽？”同學們議論紛紛，談的當然是絕招了！

舒老師問：“有哪位同學來表演一下他的絕招？”張澤棟自告奮勇地說：“老師，我有絕招！”舒老師看着張澤棟問：“張澤棟，你的絕招是什麼？”張澤棟站起來走到講臺前說：“玩魔方。”舒老師拿過魔方看了看，說：“我們來觀察一下這個魔方，我們看看，魔方它有六個面，每個面的顏色都不是一樣的，每面有九個小方塊，顏色是一樣的，我現在請一位同學把它給打亂，哪位同學願意上來？”同學們不約而同地舉起了手，舒老師說：“胡丹陽，你來！”胡丹陽興奮地走上講臺，接過魔方，擰了起來，張澤棟站在旁邊，一個勁地說：“亂點，亂點，再亂點！”一會兒，魔方就變得雜亂不堪，張澤棟胸有成竹地接過魔方擰了起來。由於張澤棟個子太矮，同學們都看不見，舒老師只好把他抱到講臺的桌子上站着。舒老師說：“我們看張澤棟能不能在一分鐘之內把這個魔方擰好，由我們的計時員喻思成來計時！”隨着喻思成的大喊一聲“開始！”只見張澤棟的小手不停地擰着魔方，有時還側着腦袋思考一下，再擰起來，嘴裏還不停地念着：“打地基，起磚瓦，架十字……”我想：“這麼雜亂的魔方，他在一分鐘之內能擰好嗎？”不一會兒，隨着陳惠琪的大叫一聲：“哇！真快！”喻思成看了看手腕上的表，迅速地報出時間：58秒！全班同學立即鼓起掌來說：“絕招！太絕了！”

舒老師又問：“張澤棟，你還有什麼絕招？”張澤棟望着舒老師說：“我可以把魔方的一面變成一種顏色，然後再把靠近那一面最下面的那一行變成一種顏色，我現在請一位同學說出一種顏色，我把那種顏色給擰出來。”何佳欣說：“紅色！”舒老師把魔方打亂後遞給張澤棟，張澤棟飛快地擰了起來，不一會兒，張澤棟舉起魔方說：“好了，完成啦！”同學們再一次響起那熱烈的掌聲。

舒老師說：“現在請一位同學來採訪一下張澤棟，每人只有一個問題，一次機會。”同學們一下子都舉起了小手，期盼的眼神望着舒老師，希望自己成爲第一個小記者。舒老師掃視了一下我們，把目光落在劉揚身上：“劉揚，你來。”劉揚站起來問：“張澤棟，你這招是怎麼練出來的，練了多長時間？”張澤棟想了一下說：“我大概練了三個星期，每天練一個小時，中午練半小時，晚上練半小時。”我突然想起上次張澤棟的那篇作文《自我介紹》裏寫過，他開始練了幾天，覺得太難了，就不想學，他爸爸說做什麼事情都不能半途而廢。

通過這件事，我終於明白了：不管做什麼事情，都不要半途而廢，都要勤學苦練。