父母之愛作文

父母之愛作文

文/王宇茁

母愛有時是溫暖的，有時是嚴厲的，有時是春風，有時是暴雨。不管怎樣母愛都讓我得到深深的啓示。

記得暑假有一個週三，我去上藝體課。老師要求我們做一個難度動作--雙滾拋接，就是把球高高地拋起來，然後在地上做兩個滾翻，最後還要接住落下的球。這個動作對我來說很難，一直到訓練課結束我也沒能接住一個。

下了課，我一邊飛快地收拾東西一邊想:“終於下課了，我得趕快離開這個人間地獄。”正想着，我猛然聽見一聲怒吼：“王宇茁，你過來!”原來是媽媽發威了。我知道肯定沒什麼好事，但是王命不得不從啊，我還是硬着頭皮走了過去。遠遠得，我就望見媽媽掐着腰，眉頭緊鎖，眼睛瞪得大大的。看來媽媽生氣了。

我剛來到媽媽跟前，媽媽就開始了“審訊”：“你動作都做完了麼？”我搖搖頭。“那你成功接住一個球再走!”聽到這話我連忙懇求媽媽：“媽媽，你讓我回家吧，我好累啊!大家都沒做完。”可是媽媽斬釘截鐵地說：“不行。今天接不到就別想回家!”我只好返回場地繼續練習。可是接連幾次都是滾翻偏左，錯過了球的落點沒有接到。媽媽見狀筋着鼻子，眉毛扭成L形，怒氣衝衝地對我喊：“做錯了不知道改嗎？連續做錯能接到麼？能不能動動腦子!”唉!斥責聲的海洋又漲潮了!我早已大汗淋漓，手臂痠痛，哪有力氣做呀。於是我哭着向媽媽求饒：“媽媽，你讓我走吧，我保證下次好好練，我真得要累死了，我要中暑了，我接不到了。”委屈、傷心、疲累一起涌上我的心頭，我不停地抹着眼淚。媽媽見我哭更生氣了，如獅子般大吼到:“你要是不動腦子，今天就住着吧!”聽了這話，我不得不擦擦眼淚繼續練習，再也不敢吭聲了。

我仔細比量球的落點和滾翻的路線，漸漸找到了竅門，做來做去，終於做了幾個成功的雙滾拋接。這時媽媽眼裏流露出慈愛的神情，語氣溫和地對我說:“可以了，走吧。”

回家的路上媽媽問我:“這個動作你學會了還是我學會了？” “當然是我學會了啊!” “那你學會了開心嗎？” “嗯，開心。” “你學這些又是爲誰學呢？是你自己還媽媽呢？” 我想了想說:“是我自己。” 當時，我還不太理解這段對話的含義。現在，我明白了。媽媽是想通過對我的嚴格要求讓我懂得：學習本領是爲自己好，學會了是自己受益，而不是爲了父母、老師去學。