跑吧孩子觀後感

跑吧孩子觀後感（一）

文/何嘉鑫

老師給我們看了一部電影，叫《跑吧孩子》，這是一部非常感人的電影。

這部電影講的是一對兄妹之間的故事，他們爲了一雙鞋子堅持不懈。

我們應該要學習他們那堅持不懈的精神，有時難免遇到困難時，應該要堅持住，不斷地往前走，總會有勝利的希望，不能被困難絆倒，即使絆倒了也不能放棄希望，要堅持住，繼續往前走，總會有好的結果。但有時結果也是不如意，不要馬上灰心，堅持到最後一刻，永不放棄勝利的的希望。像有些同學，爸爸媽媽讓他學一項很難的項目，他自己不想學，找藉口說很難呀，就不上了。其實你學了就知道其中的技巧和樂趣，還可以學會好多的知識，掌握了這些好知識，你就可以跟同學進行交流。我們不要學那些放棄希望的人，我們要學會堅持抓住生命中的希望，像《跑吧孩子》裏面的兄妹倆因爲貧窮沒有鞋子穿，但他們光着腳丫，在艱險的地方堅持跑着，永不放棄的精神值得我們去學習，給自己力量，不放棄、要堅持。

從這部電影中我悟出了一個道理，無論做什麼事情都要堅持住不要泄氣，總會有希望存在的。

　　跑吧孩子觀後感（二）

影片《跑吧孩子》描寫了一對兄妹與鞋的故事。他們家境貧寒，哥哥不慎弄丟了妹妹的上鞋子，這是妹妹唯一的一雙鞋子。兄妹倆不忍心給辛勞的父母再增添負擔，決定隱藏這個祕密。於是他們每天共用一雙哥哥的爛鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹因此遭到同學們的譏笑，哥哥遭到校長的責難。但他們始終對尋回鞋子報有希望。

爲了練習踢球，哥哥與夥伴們同樣爲了鞋子與富人子弟談判，用寫作業換得借用鞋子的機會。這些真誠友善的孩子，給電影增添許多的笑聲。當哥哥爲了給妹妹贏得一雙上學鞋參加全國越野賽跑比賽時，妹妹爲了即將生產的媽媽而光腳跑在路上接受挑戰。影片絕對不缺乏使觀衆落淚的機會，影片時時處處爲觀衆展示了至情至愛，深爲悲壯而感動。

然而，導演並沒有處理得那麼悲慘，看的出導演並不希望更多人給他們的是同情。而希望告訴人們“有了愛，不管在哪裏或跟什麼人生活在一起，任何一個角落都會充滿溫情和溫馨”。有了愛，兄妹倆就有了簡單的目標，潛生了爲實現目標而付出了艱辛的努力，在不懈地努力奮鬥下，最終他們都有了屬於自己的嶄新的鞋子。

沒有鞋子的時候，做夢都是鞋子，那麼有了鞋子之後呢？影片爲我們揭示了一個哲理，每一次的勝利和失敗都不是最後的結局，它只不過是另一次比賽的開始，關鍵在於爲所做的事作出的努力奮鬥的經過。所以“跑吧！孩子，永不停歇也沒有輕易的低頭，我們什麼都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路要怎麼走，不管是誰牽着誰的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什麼都擁有。”這是電影《跑吧孩子》裏主題歌詞，歌詞所體現的就是一種“永不放棄的精神”，是一種“狹路相逢勇者勝的亮劍精神”。

每一個人都有自己的追求目標，但不一定每個人都有“永不放棄的精神”，“亮劍精神”。所以有的人實現了，有的沒有實現；有的人實現了原先的目標，又有了新的目標，有的人實現了目標後就沾沾自喜，停留在實現後的目標上不再思索進取。對於家庭是這樣，對朋友之間也是這樣，對於教師來說更應該是這樣，教師首先自己要有一顆愛心，全身心地去愛自己的事業，去愛自己的學生，要有一種“永不放棄的精神”，並且教育學生也要有“永不放棄的精神”，這是我們中華民族自信心的源泉，更重要的是，我們不應該互相抱怨。哪怕爲了學生付出再多艱辛，也不要輕易低頭，更不要放棄。若是每一位“四小”都能有“永不放棄的精神”，那麼我們“四小”的教學質量一定會像“國際跳棋”項目一樣，成爲佼佼者。

　　跑吧孩子觀後感（三）

文/包芯語

《跑吧，孩子》這部影片主要講述一對兄妹因爲一雙鞋子發生的一連串事情。

從影片中，我感受到了這種不放棄的精神，我們也要學習這種精神，比如：妹妹的鞋子不見了，妹妹非常着急，哥哥外表不急，可心裏很急，後來哥哥想出了辦法。不論有多少困難，都無法阻擋這種精神。

我身邊就有一位這樣不放棄的人。

我在一部片子上看見過一個人，他叫劉偉，他小時候遭電擊，失去了雙臂，而然他選擇不放棄，併發誓要活得精彩。

於是，他選擇了游泳。在學習游泳的過程中，他經歷了常人難以想象的艱苦，但他仍然頑強面對，還獲得了游泳冠軍。

他還學習鋼琴。當他坐在琴椅上時，身子就往後倒，根本沒辦法彈琴。於是，他艱難地坐直身子，這僅僅是困難的開始，在學習的過程中，他還遇到了各種各樣的困難。不過，憑藉着他頑強的精神，他不僅學會了鋼琴，還通過了鋼琴七級的考試。

其實，只要有信心，這種不放棄的品質可以出現在每個人身上。