教師勵志人生格言

1、教書育人，爲人師表。

2、心靈的溝通勝於知識傳遞。

3、一切爲了學生的全面發展。

4、言而有信爲人，腳踏實地做事。

5、首先做研究者，其次才做管理者。

6、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

7、雜草剷除要趁早，孩兒教育要從小。

8、對人民來說，第一是麪包，第二是教育。

9、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

10、建築在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

11、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

12、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。

13、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

14、用一生的精力上好一堂課，去啓迪一代人的心靈。

15、強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。

16、敬業，像老年人般慈祥關愛，是爲人師者最大的魅力。

17、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

18、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。

19、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

20、給孩子一點空間和營養，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

21、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

22、如果你希望成功，以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以小心爲兄弟，以希望爲哨兵。

23、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受着學生一步步踏實的向上攀登。

24、有夢纔會有期望，有期望纔會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。

25、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

26、音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心絃，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。

1. 曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。

2. 老師糊塗一時，學生糊塗一世。

3. 用愛心、耐心、誠心去啓迪孩子純潔的童心。

4. 用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

5. 用一生的精力上好一堂課，去啓迪一代人的心靈。

6. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

7. 待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

8. 對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

9. 普通的孩子，用得法的教育，就會成爲超常的人。

10. 時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

11. 爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。

12. 凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

13. 愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

14. 不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

15. 教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

16. 少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

17. 我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

18. 一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

19. 以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發學生的創新。

20. 教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

1) 習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

2) 我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

3) 要散步陽光到別人心裏，必須自己心裏有陽光。

4) 老師是學生的鏡子。

5) 老師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。

6) 強迫學習的東西是不會保存在心裏的。

7) 關愛學生，讓學生快樂成長。

8) 太陽下最光輝的職業——老師。

9) 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

10) 習慣的養成靠堅持，堅持就有好習慣。

11) 老師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

12) 普通的孩子，用得法的教育，就會成爲超常的人。

13) 在教育中守望快樂，享受幸福。

14) 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

15) 寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。

16) 讓學生張揚個性，放飛想象的春天。

17) 優良的示範是最好的說服。

18) 老師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

19) 踏踏實實做人認認真真做事。

20) 老師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的老師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。

21) 生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

22) 讓孩子們成爲我心中最完美的詩歌，讓我每一天爲他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。

23) 一位好老師是孩子的一本經典好書;一所好學校是孩子的一生財富寶庫。

24) 做老師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。

25) 把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

26) 老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福!

27) 心中有愛，獻身教育，寓教於春風細雨，滋潤幼苗成棟樑。

28) 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

29) 以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。

30) 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

1.用一生的精力上好一堂課，去啓迪一代人的心靈。

2.覺得爲時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

3.爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。

4.成功不是將來纔有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

5.歷日經年，水滴石穿。持之以恆，功果自顯。

6.用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；願化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。

7.上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

8.用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

9.想教學生如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。

10.對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更爲可取。

11.什麼是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。

12.言而有信爲人，腳踏實地做事。

13.強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。

14.課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。

15.傾聽成長的拔節聲聲，點亮學生心中的明燈。

16.千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

17.孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！

1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

2、教師是天底下最爲特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

3、最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文

4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

5、把一切知識教給一切人。

6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

7、教是爲了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。——葉聖陶

8、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

9、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。——林格倫

11、教師就是要敬業愛生。

12、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基

13、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

15、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知

16、在羣衆教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。

17、——愛因斯坦

18、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的性命在於創新。

1.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

2.愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

3.在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

4.事在人爲，境由心造。

5.知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

6.學生是校園裏最美的風景，學生的笑聲是校園裏最美的歌聲。

7.曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。

8.教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

9.教師與畫家不一樣的是他要創造真善美的活人。

10.信心是準備，決心是開始，細心是經驗，恆心是過程。

11.好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

12.博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

13.熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

14.在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮鬥。

15.教育是鼓勵個人發展的過程，其實質是引導學生自己去探索，自己去發現。

16.環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

17.一位真正從內心深處愛學生、關注學生成長的教師，應該既賞識他們的優點，也能包容他們的缺點。

1、教育是事業，事業的成功在於奉獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。

2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。

3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

4、揚黃牛精神，做平凡工作。

5、課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地衆裏尋他千百度。

6、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。

7、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

8、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

9、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因爲教育事業本身就是不平凡的事業。

10、俯首甘爲孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

11、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

12、寬容別人等於祝福自己。

13、踏踏實實做人、認認真真做事。

14、欣賞別人的'優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

15、愛拼才愛贏。

16、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

17、每一個學生都是好學生。

19、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

20、每一個學生都是好學生。

21、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。

22、十年樹木，百年育人。

23、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

24、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

25、習於智長，優與心成。(朱熹)

26、捧着一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

27、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

28、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

29、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。(孔子)

30、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。

31、執着杏壇，樂於奉獻。

32、掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業。

33、表揚用喇叭，批評用電話。

34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

35、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童。(蘇赫姆林斯基)

36、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。

37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

38、把一切知識教給一切人。(誇美紐斯)

39、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

40、德高爲師，身正爲範。

41、我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯。(華羅庚)

42、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

43、我愛我師，我更愛真理。(亞里士多德)

44、尚自然，展個性。(蔡元培)

45、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

46、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。(前蘇聯)捷爾任斯基

47、纔有肝膽人共事，從無字句處讀書。

48、不要隨便給一個人定性。

49、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

50、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

51、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

52、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

53、體罰與懲罰區別不在於是否打了學生，而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在於愛的感動。

54、要有健康的體魄，和諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

55、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。

56、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智、明理、導行的過程。

57、教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經驗多。

58、走下講臺給學生講課。

59、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。

60、永遠不要嘲笑別人的夢想。

1) 學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把爲社會服務看作是自我人生的最高目標。

2) 用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啓迪學生美好的心靈。

3) 良言暖三春，惡言記終身。

4) 一個怯弱的老師決不能教出一個英勇的學生來。

5) 教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是老師的職業道德所在。

6) 用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子;用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。

7) 我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

8) 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

9) 尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

10) 老師不應該只教書，她更應該是教人做人;學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。

11) 老師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

12) 將一切美好傳遞給孩子!

13) 尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發展，讓每一位學生都獲得成功。

14) 循循善誘，誨人不倦的是老師。

15) 我願做雨露，給他們以滋潤;我願做土壤，給他們以勃勃生機。

16) 心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

17) 在所有一切有益於人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。

18) 爲孩子，爲事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

19) 爲了人民的教育事業，老師要有甘做綠葉、甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。

20) 以專業精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。

1) "教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

2) 把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成爲學生愉悅成長的幸福經歷。

3) 多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。

4) 擁有太陽，輝煌就是你的幸福;擁有學生，幸福就伴你一生。

5) 用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去薰陶。

6) 職業首先是做人之本，爲師之本。

7) 你不能控制他們，但你可以掌握自已。

8) 老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。

9) 再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。

10) 把愛砌成臺階。孩子，請你拾級而上，那裏站着個大寫的“人”，在等你。

11) 師也者，教之以事而喻諸德也。

1.一切爲了學生的全面發展。

2.燃燒自己，照亮別人。

3.天荒地老，教師的童心不泯。

4.貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃。——並去實踐它。

5.教師是心靈塑造的最佳工程師。

6.只要你的心是向善的，總有一天能感動人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。

7.人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。

8.爲了不讓生活留下遺憾和後悔，我們應該儘可能抓住一切改變生活的機會。

9.幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

10.真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源於對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。

11.興趣是成功的加油站，只有充滿了興趣，才具有不斷探索未知世界的動力。

12.使學生對教師尊敬的唯一源泉在於教師的德和才。

13.如果你希望成功，以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以小心爲兄弟，以希望爲哨兵。

14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

15.真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

16.每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖。

17.創新是人類進步的不竭動力！