如何教會小孩做一個誠實的人，這非常重要

如何教會小孩做一個誠實的人，這非常重要

誠實的人最聰明，誠實比一切智慧都重要，因爲它是一切智慧的基本條件。

——（德國）康德

走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。

——（蘇聯）高爾基

誠實是力量的一種象徵，它顯示着一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。

——（美國）艾琳·卡瑟

世界上沒有任何一個人喜歡和謊話連篇的人交往，誠實不但是一個人最寶貴的品質，也是人與人之間最安全的保障。每一個孩子天生都不會說謊，他們具備了實事求是的品性。但是，孩子爲什麼在漸漸長大的過程中就學會了說謊？每個成年人都會承認：除了善意的謊言，自己或多或少地說過謊話。那麼，到底是什麼促使人性中原本誠實的本質逐漸喪失了？

作爲父母，都知道誠實是優良的品德，也苦口婆心地教導孩子要誠實。但是，父母自己是不是依然心口不一，或者總是用假象、謊言掩飾着什麼？父母是不是希望孩子只對自己誠實，對別人可以說謊？還是認爲孩子小的時候一定要誠實，長大了可以說謊？如果是這樣，孩子就很難從誠實的品質中獲得益處，只會不斷地感受欺騙自己、欺騙別人所帶來的不幸。

一位讀初三的女生，學習成績一般，在中考前夕，她卻報考了一所的重點高中。班主任和同學都覺得很奇怪，明知道考不上卻要報考，關係好的幾個同學問她爲什麼要報，她只是說：“我爸讓我報的。”

考試之後，出乎意料的是，她的成績超出平時成績100多分，順利地考上了那所高中。同學們更加奇怪，回顧她考前種種行爲跡象，總覺得有不對勁的地方，有的同學懷疑她提前有中考試題。於是，在她的一位摯友的逼問下，她終於坦言，她父親通過某種渠道，確實弄到了考試題，所以，才考這麼高分數。但她請求朋友幫她保守祕密。朋友覺得很失望，儘管答應她絕不泄露出去，但是從此遠離了她。

這個女孩雖然如願地進入了重點高中，但是，高中之旅卻因爲她的假成績而不再一帆風順。她的朋友並沒有泄露她考試的真實情況，除了以前同學的猜疑之外，她毫無妨礙地進行着她的學業。但是因爲成績考的過高，她博得了高中老師的讚許，一入學就讓她擔任班幹部。女孩也在這種假象中，漸漸以爲自己真的很不錯。

但是，不到一年，班主任老師又換下她的職務。因爲她入學後的學習狀況和成績實在與她的入學成績不相符，她的自身情況確實很難勝任這個班幹部頭銜。於是，她也灰溜溜地走入了自己真實的世界……她並沒有像他父親想得那樣——進了這所高中，上大學就沒問題了。她依然是她自己，也並沒有因此而刻苦努力，反而由於高一階段的班幹部事件導致她心理落差一時無法平復，加上自己真實的水平在這所學校很難增加自信和學習的動力，最終的高考成績不盡人意。

女孩的父親到底是幫了女兒還是害了女兒？他可以在女兒中考時，用不誠實的手段使孩子上學，但他能在女兒每一次考覈時，都去幫她作弊嗎？欺騙始終是一時的，而真實遲早是要浮出水面，當一切都暴露在陽光下後，曾經的謊言到底是一時的榮耀還是永久的恥辱？

這位父親看似幫助女兒獲得了重點高中上學的機會，但是，他卻讓女兒失去了更多。失去了昔日好友，失去了真實的自己。從此，女孩的人生道路中，當她想得到什麼時，很可能會去用不誠實的手段。於是，暫時而有限的得到，又換來永久而無限的失去……反反覆覆，這樣的人生能幸福嗎？這位父親到底做了什麼？

所以，作爲父母自己，要有正確的人生觀和價值觀，以身作則始終是教育孩子的總綱領，同是，注意對孩子品性的培養，孩子一定能獲得如願的人生。