一句格言給我的啓示作文（精選20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一句格言給我的啓示作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
格言給我的啓示作文 篇1
每個人都有自己的格言，當然也有這句格言給你的啓示。我也不例外，你想知道我的格言是什麼嗎？想知道格言給我的啓示是什麼嗎？想知道的話，你就把耳朵湊過來，讓我說給你聽吧！
我是一個不愛讀書的人，到考試的時候就非常緊張。但是，有一句格言給了我啓發，讓我喜歡上了學習，考試時也就自然不緊張了。那這句名言是什麼呢？那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
這句格言意思是說：“大量地閱讀，寫作時就會如有神助。
我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語接龍，我心想：”竟然這麼不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時候，簡直就是讓我出乎預料，我輸了，可我不在乎我這一點的成績，照樣不學習。這像我故意輸給她的一樣。
我還記得有一次，我和我的同學玩遊戲時，突然，她問道：“星期五是誰？我心想：”你連這個都不知道？這不就是天數唄。”我說：星期五是天數，不是誰。那個同學哈哈大笑說：“星期五是《魯濱孫漂流記》裏面的人，你連這個都不知道，笑死我了！我的臉頓時紅到了耳根，可我身上就像是全身都紅了。
從那以後，我就變得愛學習，愛動腦筋。這還不是：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句格言給我的啓示？
格言給我的啓示作文 篇2
“失敗是成功之母”這句話說的一點也沒錯。在學習上，在生活中，它一直鼓勵我。因此成了我的座右銘。
記得那時我纔讀三年級，學校要舉行作文即席比賽，由於我作文成績一向蠻好，對這次比賽信心十足。比賽那天經過“激烈”的戰鬥後成績很快就出來了，出乎我的意料，我只得了三等獎。比賽前的信心蕩然無存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽，他們送我一句名言：失敗是成功之母，還讓我找出失敗的原因。聽了爸爸媽媽一番意味深長的話，我受益匪淺。於是回憶起比賽當天。原來比賽的時候我太緊張，總怕時間太少，不小心寫了許多錯別字，這種心情是我不能夠專心寫的。我找到了失敗的原因，從那以後不論是棋類、科學、知識競賽前時時刻刻都提醒自己：不要緊張，一定要沉着應對。
終於在四年級的“即席作文比賽”中我登上了一等獎的寶座。我高興極了，腳下好像踩着一朵幸福的雲，是啊“失敗是成功之母”說得果真好：經過失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯誤就一定可以取得好成績，成功總是在失敗後。
在以後的學習中，我雖然取得許許多多的好成績但從沒有忘記這句話，“失敗是成功之母。”它將永遠激勵我不斷前進。
格言給我的啓示作文 篇3
“失敗是成功之母”這句名言讓我受到了很大的啓發，它一直鼓勵着我前進，讓我不斷的取得進步。因此它成爲我的座右銘。
記得我上三年級的時候媽媽給我報了一個英語興趣班，當時我非常喜歡，總是問老師：“什麼時候考試啊？”老師總是回答：“還有一段時間”。英語考試那天我信心滿滿，準備迎接考試。考試開始了，很快我的英語卷子便完成了，我就交了上去，也沒有認真檢查。過了幾天，成績出來了，我竟然得了75分，下面還寫了一行字：“極不認真”。當時我又氣憤又傷心，回到家後，我失望的把成績遞給爸爸媽媽看，可是他們並沒有責怪我，而是溫和地對我說：“失敗是成功之母，人難免會有失敗的時候，你應該把失敗的原因找出來，爭取下次考出滿意的成績。”聽了爸爸媽媽話，我便想起了在考場上沒有認真，沒有理解題意，叫我們寫A、B選項的，我卻寫成1、2數字，再加上緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍了，一時沒反應過來。因此在以後的各種考試中，無論是語文考試，還是數學考試，我都時時刻刻提醒自己不要緊張。隨後在第二次考試中，我吸取上次的教訓，放下了緊張的心情，取得了第二名的好成績，我高興極了，腳下好像踩着一朵幸福的雲。
“失敗是成功之母”這句名言真讓我受益匪淺！它一直提醒着我做事情認真，謹慎。
格言給我的啓示作文 篇4
我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最討厭作文，也討厭出題的老師：爲什麼作文的分值那麼高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，乾脆就面對現實吧！
在此後，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”對呀！我可以通過閱讀來提高我的作文水平呀！
此後，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請教媽媽，她說：“閱讀，先要培養興趣。”這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜誌，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘不過起來，作文水平是提高了，可我連日常花費都沒了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事不過三，我已經去了兩次，這次就應該自己找了。
就這樣，我熬過了一個月，終於在書上發現：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！
格言給我的啓示作文 篇5
在我的人生道路上，有一句話一直激勵着我前進，陪我走到今天，那就是“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”每當我做作業累的時候，一想起它，便鼓勵自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業。老師佈置的作業並不多，不到半個小時時間我就完成了。但是，《每課一練》裏的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎麼辦呢？直到九點半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天老師會講的。正當我換好睡衣上牀睡覺的時候，猛一擡頭，看見了牆上掛着的“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”這十四個字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。於是，我又拿起了作業本繼續思考，我想起了老師今天說的話：“做數學題就好比工程師拆卸、組裝一臺機器，要先把應用題按照問題去分析，找出每一個有用條件，這就是“拆卸”；再依據條件列出綜合算式，這就是“組裝”。於是，我就學着工程師一樣，把數學題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐着我，讓我和困難進行鬥爭。
古今中外所有成功的人，在成功的背後都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。
格言給我的啓示作文 篇6
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這是人們常說的一句話，可是實際上很少人能做到珍惜時間。可它卻是我的座右銘，時刻提醒着我，它對我來說太重要了。
記得三年級的時候，有個星期五回到家後，我想：反正有兩天的時間，把作業留到星期天再做吧。於是就玩電腦遊戲去了。到了第二天中午，媽媽打開書包檢查我的作業，發現我還什麼都沒做，就嚴肅地對我說：“你這孩子怎麼一點也不知道珍惜時間啊？俗話說‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰‘，現在學習對你是最重要的。”聽了媽媽的話，我似乎感悟到了什麼，提起筆在硬紙板上寫下了這句名言，並決定把它作爲我的座右銘。讓它時刻提醒我要把握好“今天”，珍惜每一分沒一秒的時間，不讓光陰虛度。
自從有了座右銘，它就隨時提醒我珍惜時間。當我做作業想偷懶的時候；當我上課不認真的時候；當我沉迷電腦遊戲的時候……座右銘都能及時地向我敲響警鐘。它成了我的路標，我的導航臺，它把老愛拖拖拉拉的小丫頭變成了做事幹淨利落的我。
時間就是財富。我從書中瞭解到“激光一分鐘可以走一千八百萬公里；最快的計算機一分鐘能運算九十億次”時，這巨大的數據使我驚訝得目瞪口呆。我想：在一分鐘內能做這麼多事，哪能爲國家創造多少財富呀！
格言給我的啓示作文 篇7
在房間最顯眼的地方貼着一句至理名言——“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這雖然是一句很古老的話，但卻蘊藏這深刻的道理，也給大家敲響了警鐘，提醒大家不可以驕傲自滿。而我，則深深地受到了教育……
“同學們，你們回家要好好複習，明天要考試，爭取取得個好成績。”老師的話我不以爲然：我上次語文考了95分呢，就這功底，還怕嗎？“叮鈴鈴…”下課鈴聲清脆而又響亮，響到我的心畔裏去了，“今天只有複習這項作業，大家一定要認真做，下課！”“老師再見！”太棒了，我根本就沒作業，就複習，我纔不用呢！我考試的功底可了得呢！今天就玩個痛快！我心裏喜滋滋地想着。
第二天，考試開始了，我刷刷的寫着，不一會兒工夫就做完了。切，這麼簡單，不用檢查了。儘管老師一直叫我們要檢查，但我卻不以爲然。
第四天，考卷發下來了，只見考卷的右上方赫然地寫着“87”。我只考了87分！“這次成績總體上算不錯，可有個別同學退步了，回去好好反思一下，拿回去給家長簽名！”老師的話如同刀子一樣割着我的心，我羞愧極了……
這件事使我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話，我謹記：不能驕傲。我把這句話寫在紙上，貼在牆上，時刻提醒我、鞭策我。
格言給我的啓示作文 篇8
在成長的'歷程中，有一位夥伴一直伴隨着我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！
當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的“ｘ”，聽着同學們的冷嘲熱諷，看着父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言――失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失敗？摔倒了，再爬起來！於是，我又重新振作了起來，將淚水化着汗水，勤奮學習，不懂就問，終於在又一次的考試中取得了優異的成績。啊！名言，我感謝你！
當我努力去幹一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關進了小房間裏，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎麼生個這麼笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點亮――失敗是成功之母！我茅塞頓開：不經歷風雨怎麼見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘！於是我擦乾眼淚，又繼續幹了起來。功夫不負有心人，終於，我成功了！啊！名言，我感謝你！
這位好夥伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。它將成爲我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引着我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
格言給我的啓示作文 篇9
“努力，不要泄氣！”這句話對我的啓示很大，也教會了我遇到困難要如何克服。不灰心。
那是我上二年級的時候，學校爲了注重學生素質的提高，學生可以報特長班，我報了笛子組。剛學的時候，老師教我們《山丹丹花開紅豔豔》，我看到高年級的同學吹的聲音很美妙，可我怎麼也吹不好。訓練的時候，慈老師嚴肅的對我們說：“課餘時，低年級的同學要跟高年級的同學學一學，如果再不會吹，就不要你們了！”我一聽偷偷的哭了，回到家裏，我告訴了媽媽，我不想學了。媽媽語重心長地對我說：“孩子，遇到困難你要努力，不要泄氣！既然你已經選擇了這條路，不能剛剛開始就退回去，沒有恆心和耐心的人是走不到終點的！”我牢記媽媽的話，暗暗下定決心，虛心的向高年級的大姐姐請教，大姐姐就耐心地教我指法，告訴我怎樣連接……經過一段時間的苦練，我終於吹出優美動聽的曲子，當然，我就越來越喜歡吹笛子了，而且還得到慈老師的表揚呢！
現在，我把媽媽的話當作一句格言，每當我遇到挫折的時候，就會想起“努力，不要泄氣”，它時時刻刻在提醒和鼓勵着我！
格言給我的啓示作文 篇10
生活中有很多激勵人的格言，但是我卻對“世上無難事，只怕有心人。”這句格言有一番自己的感受。因爲它曾經激勵着我，讓我在練習書法上取得了大大的進步。
那天，我經過層層選拔進入了學校書畫社。我欣喜若狂，恨不得讓我所有的親戚朋友都知道這個好消息。那天，我連蹦帶跳地進了學校書畫室。本以爲是練鋼筆字，沒想到卻是練毛筆字，我猶如晴天霹靂。因爲我從來沒有接觸過毛筆，直覺告訴我毛筆字肯定比鋼筆字難學得多。再看看周圍的同學，一個個揮筆潑墨，我頓時心虛不已，無從下手。
後來，我下定決心，決定接受新事物，開始學習毛筆字。看着一個個碩大的正楷毛筆字，我顫顫巍巍地拿起毛筆，心裏七上八下。潘老師微笑着走過來地教我標準握筆姿勢。經過反覆練習，我終於邁出了第一步，握好了毛筆。
一天，一個十分難寫的字把我困住了，我宛如熱鍋上的螞蟻——團團轉。一不小心太用力，墨汁濃濃地印在紙上，迅速地散開起來，一整張紙一下子全都染了墨汁。我在心裏大聲譴責：“別啊！一個字又毀了！”老師經過身旁，開始手把手地教我：“寫毛筆字有些部分筆尖要擡高，這樣纔不會染開，有些部分要濃點，這樣才均勻好看。”聽了老師的這番話，我開始反覆練習這個字，心想：王羲之7歲練習書法，不知寫掉多少墨水，寫爛多少筆頭，每天在池水裏洗筆，天長日久竟將一池水都洗成墨色。我遇到的這點困難算得了什麼？終於，一個端正的“敏”字傲然十足地出現在宣紙上，娟秀極了！
我越練越熟練，經過一學期的努力，我的毛筆字在書畫社成了進步最快的。現在，我一提起毛筆，就能得心應手寫起來。在這個練字的過程中，我從中也悟出了一個深刻的道理：世界上沒有做不到的事，只要你肯努力去做，認真去做，你就一定能成功。
“世上無難事，只怕有心人。”這句格言時刻激勵着我，讓我一生受用。
格言給我的啓示作文 篇11
許多名人的格言我都喜歡，要說最喜歡的，非屬“患難困苦，是磨鍊人格之最高學校”不可。仔細想一想，的確是呀！有哪一位成功人士在走向成功之路時，不是歷經坎坷、打擊、磨鍊與艱辛，纔得到成功之果的呢？
在我一次次的努力後，卻得不到一張令自己滿意的試卷；在我一次次的努力後，卻不及於別人好；在我一次次的努力後卻得不到別人的重視後，我放棄了，不再想去努力，也不想聽那渴望以久的鼓勵聲，只想就此作罷，不再理它們。但是，“患難困苦，是磨鍊人格之最高學校”這句名言不斷地在我的腦海中閃現，使我繼續努力去完成它們。
當我因爲一些事做不好，不如以前，見到同學們指指點點、議論紛紛時；看到父母失望的表情時；聽到老師的責備時；想到自己對大家的辜負時，這些精神上的打擊，我的精神支柱徹底倒了。但我又能怎樣呢？“患難困苦，是磨鍊人格之最高學校”這句名言又一次不斷地在我的腦海中閃現，再次使我繼續刻苦地學習着。
名言，我感謝你，你是陪伴我在這個新的學習環境裏的三個年頭。我相信，只要我現在把所有的困難都克服了，我以後的路將走得更加順利，成爲一個可用之才！沒有現在的苦，哪會有以後的甜呢？
格言給我的啓示作文 篇12
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。這簡簡單單的幾句話中，卻隱藏着與衆不同的意義。
其實，我的寫作能力較差，因爲，我不喜歡讀書，我覺得讀書就感覺是痛不欲生。
有一天，我去哥哥家遊玩，準備到他的房間參觀，結果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書。我問他：你房間裏有那麼多的書都是你看的嗎？他回答說：這都是我看的。頓時，我都驚訝了。然後，我又問他：你看書有什麼好的方法。他回答說：讀書還真有許多方法呢。首先我會思考，故事中的人爲什麼會這樣做，作家爲什麼要寫這個故事。然後，我會在腦子裏繼續把這個故事編寫下去，回過頭來，品味我最欣賞的一些的片段，並問問自己爲什麼喜歡它們。我還會在讀其他部分並從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會把從書中學到的東西列個單子。說完後我就想：讀書有那麼多的方法呀，從現在起我也要讀書，過了不久，果然我的作文大大有進步，這使我非常高興。
從那時起，我就知道了。讀書只是個看起來很難的問題，可實踐起來卻很簡單。
書籍是人類進步的階梯，難道書籍不可以讓人進步嗎？
格言給我的啓示作文 篇13
“古往今來有成就的人並不都是天資高，有許多天資差的人經過勤學苦練也做出了很好的成就。”這句話是偉大的文豪家“郭沫若”說的。意思就是說，古往今來有成就的差不多都是天資高的人。但是，有些天資低的人也變得有成就起來了。因爲，他們是通過自己勤學苦練的努力，而得到的回報。這句名言讓我感受到了，只要你勤學苦練，無論，你是天資高的人還是天資低的人，就一定會獲得成功的！
這讓我聯想到無生活中的一件事情。記得有一次，在某一個的星期六，我早早的起了牀，我就認認真真的做作業。我做着做着。突然，有一道數學題難住了我。我二話不說，就馬上跑到媽媽的房間。問媽媽這題怎麼做，媽媽用這句話教訓了我一頓。然後，又對我說“兒子，你要先思考。”我回去思考了一下。果然，我馬上就想到怎麼做了。
這讓我懂得了，做作業首先要思考。實在不會的，可以問老師，問家長怎麼做，但是，不能說謊。說自己已經思考了，我們應該要誠實。如果，現在就說謊，那以後你以會怎樣呢？所以說，思考是最重要了！
格言給我的啓示作文 篇14
學而不思則罔思而不學則殆。這句名言，從小學開始就一直陪伴着我。他的意思是 學習而不加思考就會迷惑，思考而不加學習就會疑惑。這是孔子說的一句話。我認爲他能讓我時刻提醒自己要不恥下問，這也是我的座右銘。
記得有一次我就因爲不理解意思而鬧出了笑話，那天我在家裏寫作業。不知爲何，老爸突然自己就情不自禁地哼起了歌，我看到這個場面不僅哈哈大笑的說：“老爸，你真是觸景生情呀”。
一旁的老媽聽到了嚴肅的對我說：“觸景生情？你這成語可用的不恰當，它的意思是受到了周圍環境物的影響而引發的一種情感，而你爸那是不由自主的想哼上一曲。有景纔有情，你爸哪兒來的景哪兒來的情”。說到這兒，我自愧不如的低下頭。從一件小事就可以反應出你不會學習。
除此之外，我還特別熱愛看書，詩書朗誦。陶淵明的那句：採菊東籬下，悠然見南山的閒適灑脫。李白的長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的豁達，豪邁。
李清照的莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦的高雅脫俗。還有文天祥的人生自古誰無死、留取丹心照汗清彰顯了他寧死不屈的精神和愛國情懷。我更愛屈原的路漫漫其修遠兮，五將上下而求索，讓我體驗到了追求真理的快樂。這些唐詩宋詞，讓我念念不忘，讚不絕口。
當然，這些詩詞的意思，我也早已明白，The early birld catches the wom早起的鳥兒有蟲吃。
格言給我的啓示作文 篇15
“失敗是成功之母。”這句格言使我深受啓發，正是因爲這句格言才使我度過重重難關，走上成功之路，邁向成功大門。
記得小時候又一次考試，沒有考好，我最害怕的就是媽媽打我，結果媽媽卻和藹的對我說：“寶貝，沒關係，失敗乃成功之母，一次失敗並不意味着永遠的失敗，只要你敢於面對並克服困難，媽媽相信你，你一定會成功的！加油！”
這句話讓我受用不盡，從那以後，我發奮學習，並把“失敗乃成功之母”做爲自己的座右銘。再一次迎來期末檢測，果然我沒有辜負媽媽的期望，我拿了全班第一名。可是，回家迎接我的並不是滿面春風的媽媽，而是滿臉嚴肅的媽媽。當我把我認爲是個天大的好消息告訴媽媽時，媽媽沒有眉開眼笑，而嚴厲地對我說：“虛心萬事能成，自滿十事九空，一定不能驕傲。”我的臉頓時覺得火辣辣的，像被千萬張巴掌扇了臉似的，我羞愧難當，心想：對，不能驕傲，一驕傲就會成爲別人的手下敗將！
小時候，看見大哥哥大姐姐們都騎自行車，心裏非常，不是我沒有，姥姥姥爺非常疼我，我的東西那真是應有盡有，我也有我自己心愛的自行車，可我不會騎，剛學騎的時候，總是摔跤，身上摔了好多傷，青一塊紫一塊的，一氣之下，我把車子扔在一旁，坐在那裏生悶氣。突然我想起了我的座右銘：“失敗乃成功之母”對呀不經歷風雨，哪裏見得彩虹我忽然茅塞頓開，再次騎上自行車，竟然學會了，我騎着自己心愛的“寶馬”，在整個小區裏詫叱風雲。
每個人都有一時的失敗，但也保持不住永久的成功。就這樣，“失敗乃成功之母”伴隨着我度過了一個個春夏秋冬，每次我成功時，誰又能知道成功的後面有多少汗水，一時的失敗並不代表永遠都失敗，摔到了，沒關係，爬起來，自己還是自己。只要敢於面對失敗，就一定能夠嚐到成功的喜悅。我喜歡挑戰，我喜歡成功！
格言給我的啓示作文 篇16
有這樣一句話，一直讓我久久不能忘懷，它激勵着我，勇敢前進……
記得那一天，天氣正好，陽光明媚，太陽光透過葉子射下來斑斑駁駁的，畫出美麗的圖畫。暖風輕輕吹過，我和老媽來到張公山公園去爬山，決定來一場比賽，看誰爬得快。我心想：我肯定能贏，我可比老媽那老胳膊老腿強太多了，還用比嗎？我在心中暗暗得意道。
迎着風，伴着歡聲笑語，望着四周翠綠的風景，信心和自信伴隨着，我爬得很快，兩步並作一步，不一會，就上很高了。而老媽，則被甩於“千里之外”，根本趕不上我。這讓我有點飄飄然，彷彿渾身有使不完的勁，腳下踩着風。這不禁讓我沾沾自喜。正在我得意忘形時，那股勁不翼而飛，那股風也從腳下消失，消失得無影無蹤，得意與自信彷彿人間蒸發一般，伴隨我的也變成了腰痠腿麻的煎熬，我後悔極了。這時，媽媽回眸一笑，說：“有這樣一句話，登上了山頂的你可能是傷痕累累，但看到的卻是無限風光”。這句話，讓我愣住了，是啊，好不容易上到這，再努力一下不就上山頂了嗎？於是，我便繼續前進，累了就休息，好了就前進，這讓我看到了平凡又不平凡的風景。我感悟到：原來，只有經過不懈努力才能獲得最美好的風景。
山頂上天氣正好，陽光明媚，太陽光透過葉子射下來斑斑駁駁的，真美，真好。
格言給我的啓示作文 篇17
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”這句格言給我很大的啓示。
那是，我才7歲，表姐已經上五年級了，他可是畫畫大王，每次看到她畫畫時，我又羨慕又嫉妒。我想：如果有一天我可以和姐姐一樣可以對着東西畫出栩栩如生的東西那該多好啊！
可沒想到這個願望很快就實現了，媽媽給我報名了兒童素描班，開始學的時候我覺得很簡單，只不過是拉線，漸變打形什麼的，根本難不倒我！
時光飛逝，很快我就上而二年級了，已經開始畫圓了，可一連畫了三四節課了，我怎麼也畫不好。當嚴厲的老師告訴我，如果這個圖形再畫不好，那就別畫下一個了。頓時，我的心情就像打翻了五味瓶，一點都開心不起來。當我悶悶不樂地回到家裏，媽媽好像看了我的心思。就語重心長的安慰我說：“你現在還小，長大的路還長着呢！如果你連那麼小的事都要放棄的話，那以後比這個更困難的你該怎麼辦？”於是我聽了媽媽的話心情好了許多，我跑進房間。一言不發的拿起筆，一張、兩張、三張、四、五、六……畫錯的紙幾乎可以堆成一座山了。“啊！我終於畫好了。”我興高采烈的都不知所措了。媽媽等我平靜下來對我說：“對吧！只要你用功，是不是就可以畫好了！”我點點頭。又把畫交給了畫室老師。老師點了點頭說：“好！你可以接下去畫了。”
這件事有在我人生的道路中有留下深深的一支腳印。古人說的沒錯“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”這句話使我明白一個道理：無論做什麼事都要專心不可以三心二意，不然你永遠做不好那件事，只會變得越弱小。你只要有耐心，不是遇到困難就放棄。
格言給我的啓示作文 篇18
讀背了這麼多的格言，讓我至今還記憶猶新的是羅曼·羅蘭的這一句話：其實困難並不可怕，可怕的是我們不敢去面對它。
造成困難的因素是多方面的，儘管人們希望事事如願，但也只是他們的良好祝願罷了，不論從古到今，不論是偉人還是平凡人，不論是大人還是小孩兒，都不能完全避免困難、挫折，所以困難是無處不在的，因此，如果我們不想受到傷害，就一定要勇敢地去面對困難：困難是探險者的那條長滿了荊棘的路；困難是阻擋小溪前進的那塊大石頭；或者是剛學會走路的小孩兒無法跨越的那道高高的門檻……但是如果我們意志堅定，矢志不渝的話：探險者會拿起他那鋒利的寶劍，披荊斬棘，開拓出一條整潔、寬敞的大道；當然，衆多小溪也會不約而同地彙集在一起，把那塊早已衝擊得不象樣的大石塊遠遠地拋在後頭；小孩兒也會隨着時間的流逝而漸漸擁有強壯的體魄，輕鬆跨過當年他無法逾越的門檻。是的，在意志薄弱的人的面前，困難就像一場惡夢，時時纏繞着他，直至他的意志逐漸消磨完，它才肯放手，但是在擁有堅強意志的人的面前，它就是一塊磨刀的石器，不斷的增長他的才幹和磨練他的意志。困難是雙面刀，我們既不能肯定它的積極作用，也不能否定它的消極作用，所以我們要做一個擁有堅強意志的人，經過困難、挫折的洗禮而更加的閃耀。困難，就像一根彈簧，你弱它就強，你強它就弱；它是成功大道上阻擋你前進的大石頭，搬開它，你就能看到無比燦爛的陽光；它就是一碟菜，你有信心一口把它吃個精光嗎？
格言給我的啓示作文 篇19
在人的一生中，總會遇上困難，在困難的時候一定有一位親人說出一句話給你啓示，讓你重獲自信。在我遇到困難打算放棄時，是媽媽說了一句“失敗乃成功之母！”讓我有了挑戰困難的勇氣，讓我戰勝了困難。
在我七歲生日那年，在外地打工的叔叔讓人送來了一輛自行車，說是送給我的生日禮物。我高興極了，迫不及待地把自行車推出來就開始騎，我剛上車，腳還沒落在自行車踏板上，人就重重地摔在地上，全身的骨頭都碎了似的，很痛。媽媽見了馬上把我從地上扶起來，我咬咬牙，又去騎自行車。
這次媽媽在後面扶着我，騎出一段路後媽媽說：“我要放手了，你可不可以嘗試自己騎？”我邊騎邊說：“不行，我還不會騎！”媽媽堅定地說：“可你一直要我扶着是永遠學不會的呀！”說完媽媽便把手放開了。車子馬上開始左右搖擺起來，我想保持平衡，可車子好像在跟我開一個惡毒的玩笑，我方向往左整個車往左，我往右了它又往右，最後車子完全失去平衡，我又一次被狠狠地摔了下來，小腿被路上的石頭劃開了一道小口子，鮮血不停地流。我的鬥志當時就瓦解了，坐在原地上捂住傷口痛得眼淚直流。媽媽馬上用紙把傷口上的血擦拭乾淨後說：“還騎嗎？”我用帶着一點哭腔的語氣說：“我不騎了，騎車太難了！”媽媽溫和地說：“失敗乃成功之母，沒有失敗怎麼會有成功呢？”我聽了媽媽的話小聲地說：“好吧。我休息一下再騎。”
休息片刻後，我對媽媽說：“開始吧。”我再次騎上了自行車，媽媽仍舊在後面扶着我，過了一會兒，媽媽鬆開了手，車子又開始晃動了起來，我盡力保持車的平衡，終於車子不再亂動了，正常地跑着了。騎了幾圈後越騎越順利，這使我高興極了。欣喜之餘我看見媽媽正對我笑了。
這次學騎車，媽媽對我說的話“失敗乃成功之母。”給了我很大的啓示。讓我遇到困難再也不會輕易放棄了。
格言給我的啓示作文 篇20
在日常生活中、學習中，有許許多多的名言給我留下了深刻的印象。但是，最讓我難以忘懷的是“贈人玫瑰，手有餘香”這句名言。
十一放假，我和媽媽去焦作玩，來到站牌前等了一輛又一輛公交車，每一輛車上的人都是“爆滿”，連站的地方都沒有。大約十五分鐘後，終於來了一輛人有些少的車，車剛停下來，我和媽媽就趕緊擠上車，一看，還有兩個座位，我們興奮極了！坐到座位上後，我長長地吁了一口氣。這時，有兩位晨練回來的老爺爺也上車了，我想：兩位老爺爺剛從體育局晨練回來，一定很累，不如我和媽媽把座位讓給他們吧！不不不，我和媽媽等了那麼長時間的車，也很累，怎麼能輕易把座位給他們呢？這時，我想起了老師常對我們說的一句名言：“贈人玫瑰，手有餘香”。想到這裏，我毅然地拉起媽媽，對兩位老爺爺說：“爺爺，你們現在一定很累，這兒有兩個空座，你們坐吧！”無論我怎麼說，兩位老爺爺就是不坐，最後，我只好說：“我坐了好長時間，腳都麻了，現在正好可以站起來活動一下腳。”聽了我的話，兩位爺爺坐了下來，這時，車上的人都在誇讚我，一位阿姨說：“這孩子思想覺悟真高！”一位叔叔說：“如果我老了以後，也能遇到這樣的人就好了！”聽了車上人的稱讚，我心裏美滋滋的，我更深刻地體會到了“贈人玫瑰，手有餘香”這句名言的含義了。
“贈人玫瑰，手有餘香”。幫助別人就是幫助自己，今天，你幫助了別人，說不定明天，被幫助的人就是你！只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
