讓孩子知禮、懂禮、守禮

讓孩子知禮、懂禮、守禮

你的孩子是不是見人不知道該怎麼接待；看到長輩怎麼也無法讓他開口叫人；你用盡了辦法也改變不了孩子舉止粗俗的習慣；你是不是爲了教育孩子懂禮，該打的也打了，該罵的也罵了，可是孩子就是沒有一點長進……其實，你不能抱怨孩子沒有進步，而應該思考一下自己的方式是否得當。很多父母總以爲用嚴格的刻板教育管教孩子是最合適不過的，卻不知道你的一言一行在潛移默化地影響着孩子，你用簡單粗暴的方法教育他，又怎能奢望他能以彬彬有禮的態度去對待他人呢？

如果父母在教育孩子懂禮貌的方式上不肯用心，只憑一時的喜怒讚揚或批評孩子，或只是發號施令、訓斥孩子，孩子一時會被父母的威風嚇住，做聽話狀，但他稍大一些，則不會買父母的賬了。父母教育孩子時，不要用命令和打罵的方式，而應以友善的態度啓迪孩子，避免枯燥的說教。要想讓孩子懂禮、知禮，遵守必要的禮儀規範，就要告訴孩子學會尊重。尊重別人是對別人最大的禮貌。比如上學時主動向老師同學問好；遇到熟人熱情打招呼；家中來客人要熱情迎送；請人幫助要先用禮貌稱呼，再說明事由，事後要道謝，等等。

父母一旦讓孩子懂得了講禮貌的必要和益處，就等於教給了他們做人的準則。這個準則就會永久地發揮作用，成爲他們發展自身修養的內驅力。

1.告訴孩子，家人之間也不可以省略掉問候語

小倫吃完早飯要去上學，卻找不到紅領巾，就問媽媽：“媽媽，我的紅領巾哪兒去了？”媽媽很快就幫他找到了紅領巾，小倫接過紅領巾後，趕緊對媽媽說：“請您原諒我，媽媽！剛纔是我不夠禮貌，謝謝您幫我找到了紅領巾！”

媽媽卻不耐煩地說：“家人之間囉唆什麼，你趕緊繫上紅領巾上學去就是了。”

小倫媽媽的做法是錯誤的，即使是家人之間，問候語也不能省略掉，比如告訴孩子，早上起牀見到父母要說：“爸媽早！”晚上臨睡前要說：“爸媽晚安！”離開家門要說：“再見！”回家首先要說：“我回來了！”

有時也可讓孩子用禮儀行爲表示問候，比如親吻或擁抱一下父母，這樣的問候效果會更好，也更能增進家人之間的感情。

【正面管教祕訣】

禮貌用語不僅僅適用在公共場合，更應該常常用在家庭生活裏。

“謝謝”、“請”、“對不起”、“請原諒”、“麻煩你”等，這些禮貌用語應該常常掛在孩子的嘴邊。

不要讓孩子認爲家人爲自己做任何事都是理所當然的，要讓孩子懂得及時地表示感謝。

2.教育孩子學會向人道歉

在現實生活中，孩子與他的夥伴之間難免會發生分歧和矛盾。即使孩子有錯，有的父母也會偏袒自己的孩子，更別說教孩子去道歉了。其實教孩子學會道歉，是一種豁達大度的修養。

“對不起”是一句文明用語，表示道歉的意思。一聲真誠的“對不起”，既可以表明自身的文明素質，又可以表達對他人的尊重。

一般來說，當孩子做錯了某件事，或是處理問題不周，或是失禮於人的時候都應該向對方道歉。父母應該告訴孩子，向人道歉不只是認錯，它表示你已經知道自己的言行影響了彼此的關係，表示希望重歸於好。而且切記，道歉並非恥辱，而是真摯、誠懇的表現。承認自己不對，做起來並非易事，不過孩子一旦決心面對現實，不再倔強，便會發現認錯對於消除誤會、恢復感情確有奇效。

【正面管教祕訣】

道歉的方式多種多樣。例如，送一件小禮品可以表示悔意；握握手也可傳情達意；孩子如果怕道歉時碰釘子，可以試着寫張表示歉意的紙條悄悄塞進對方的課桌裏。當然，道歉最好是當面。所有的方式都是在表達這樣一種意思：我對發生的事深表歉意，對現在彼此的隔閡深感難過，道一聲“對不起”，並盼你能接納這份歉意。

3.怎樣教給孩子拒絕別人的不合理要求

在現實生活中，有些父母往往爲了面子、爲了不使別人尷尬，而用所謂的懂事、禮貌來迫使孩子做一些他們並不情願做的事情，不讓孩子拒絕別人的不合理要求。

這是因爲，中國的傳統使我們在教育上往往片面強調謙恭禮讓、顧全他人，而忽視了對自己意願、權益的維護，尤其是在對孩子的教育中。有時，即使他人的要求不合理，甚至妨礙和影響了孩子自己的利益，父母也會用禮貌、謙讓來壓制孩子的真實願望。這表面上是尊重別人，實際上卻是對孩子的不尊重，會使孩子覺得這種禮貌教育是不真實、不合理、不平等的，從而失去了禮貌教育的意義。

因此，父母要教孩子如何巧妙地拒絕他人的不合理要求，不要爲了面子和虛榮心而勉爲其難。

【正面管教祕訣】

一味地要求孩子因爲禮貌、謙讓而放棄自身意願和利益，會使孩子缺乏辨別和判斷的能力，總是迎合別人的要求，難免會隨着別人做出一些本不該做的事情