孫權勸學的故事
孫權勸學的故事
寄語:一個人只要不放棄學習,任何時候求知可以改變人的天性。人的天性猶如野生的花草,求知學習好比修剪移栽。只要你願意,你就會成活併成長。今天分享給讀者的是孫權勸學的故事,歡迎閱讀。
原文:
初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經爲博士邪?但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以爲大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
譯文:
當初,孫權對呂蒙說:“你現在當權管事,不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說:“我難道想要你研究儒家經典,成爲博士(專掌經學傳授的學官)嗎?我只是讓你粗略地閱讀,瞭解歷史罷了。你說軍務繁多,誰比得上我(事務多)呢?我經常讀書,自己覺得獲益很多。”呂蒙於是開始學習。當魯肅到尋陽的時候,魯肅和呂蒙一起談論議事,魯肅十分吃驚地說:“你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略,不再是原來的那個吳縣的(沒有學識的)阿蒙了!”呂蒙說:“志士(君子)分別幾天,就重新另眼看待了,長兄你認清事物怎麼這麼晚呢?”於是魯肅拜見呂蒙的母親,和呂蒙結爲朋友後分別了。
註釋:
1. 初:當初,起初,這裏是追述往事的習慣用詞。
2. 權:指孫權,字仲謀,吳郡富春(浙江富陽)人,黃龍元年(公元222年)稱王於武昌(今湖北鄂城),國號吳,不久遷都建業,(今江蘇南京)。229年稱帝。
3. 謂……曰:謂,告訴;連用表示“對……說”。
4. 呂蒙:字子明,三國時吳國名將,汝南富陂(今安徽省阜南縣東南)人。
5. 卿:古代君對臣或朋友之間的愛稱。
6. 今:當今。
7. 當塗:當道,當權。
8. 掌事:掌管政事。
9. 辭:推託。
10. 以:介詞,用。
11. 務:事務。
12. 孤:古時王侯的自稱。
13. 豈:難道。
14. 治經:研究儒家經典。治,研究。“經”指《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》等書。
15. 博士:當時專掌經學傳授的學官。
16. 邪(yé):通“耶”,語氣詞,表示反問或疑問的語氣。
17. 但:只,僅。
18. 當:應當。
19. 涉獵:粗略地閱讀。
20. 見往事:瞭解歷史。見,瞭解;往事,指歷史。
21. 耳:語氣詞,表示限制語氣,罷了。
22. 多務:事務多,雜事多。務,事務。
23. 孰若:與……相比如何;誰像(我)。孰:誰,哪個;若:比得上。
24. 益:好處[]。
25. 乃:於是,就。
26. 始:開始。
27. 就學:指從事學習。就,單獨翻譯爲 從事。
28. 及:到了……的時候。
29. 過:到。
30. 尋陽: 縣名,在湖北黃梅西南。
31. 論議:討論議事。
32. 大:非常,十分。
33. 驚:驚奇。
34. 者:用在時間詞後面,不譯。
35. 才略:軍事方面或政治方面的才幹和謀略。
36. 非復:不再是。復:再,又。
37. 吳下阿蒙:指在吳下時的沒有才學的呂蒙。吳下,指吳縣,如今江蘇蘇州。阿蒙,指呂蒙,名字前加"阿",有親暱的意味。現指才識尚淺的人。
38. 士別三日:與讀書的人分別幾天。三:幾天,這裏指“幾”。士,讀書人。
39. 即:就。
40. 更(gēng):重新。
41. 刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。 刮目:擦擦眼。待:看待。
42. 大兄:長兄,這裏是對同輩年長者的尊稱。
43. 何:爲什麼。
44. 見事:認清事物。見,認清,識別。
45. 乎:啊。表感嘆或反問語氣。
46. 遂:於是,就。
47. 拜:拜見。
48. 別:離開。
道理啓示:
(1)我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。
(2)不能因爲事情繁忙就放棄學習,堅持讀書是有益的。
(3)要善於聽取他人好的建議或意見並去做。
(4)告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學有所成。
(5)不但自己要學好,還要催動附近的人也要學習,讓社會也一起進步。
(6)勸人要講究策略。
(7)不要找藉口不聽從別人。
(8)只要發奮學習,就能積學修業,學有所成。
(9)讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才幹。
(10)一個人即使基礎差,但只要端正態度,刻苦努力,就能學到知識,並提高自己的認知水平和辦事能力