【推薦】高考勵志演講稿7篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的社會中，演講稿使用的情況越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的高考勵志演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考勵志演講稿 篇1

親愛的同學們：

從來，我就不是什麼典型的好學生。我不懂爲什麼要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內閣制度，幹我何事。

迄今我還記得，在我上高三時，我的數學老師拿了一份歷年高考的數學考卷給我們做測驗，滿分是120分，我辛苦做完後，只得了10分。高三上個學期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。

因爲考慮到升學率問題，班主任後來鄭重地找我談了一次話，她建議我乾脆放棄高考趁早到社會上去學一門手藝，說這樣對我的前途會比較實在點。當時，我自己也都想幹脆放棄算了，因爲念到高三的時候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。

狀況的轉變始於那個失意的寒假。當時我的打算是高三下學期輟學，出來先做木工學徒，再開個木工廠。當我回學校拿我的成績單時，赫然發現班主任所寫下的評語，心中涌上陣陣怒氣，當場燒燬。當時的我找不到唸書的動機，或許早已麻木不仁，但我想着爸媽看了，一定會很悲傷，因爲上面寫着該生素質太差，像一把劍刺入體內，在某個角落發作而隱隱生痛，於是我發恨圖強，下定決心考大學。

我每天很用功地念到半夜三四點，當時就感覺好像哪根筋不對勁，我就不信考不過。結果兩個月下來，猛然發現，我對學習產生了濃厚的興趣，我也突然發現數學竟然也有很多樂趣，很多解不開的題一旦解開了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來，我已經考到了400多名，忽然我覺得自己好像並沒有那麼笨，這是我平生第一次有這種聰明的感覺。

從那時起，我才慢慢開始對做學問產生了濃厚的興趣，似乎從書海中尋回了我的靈魂。 有意思的是就在一年前的夏天，我考上大學之後，暑假回家高中同學聚會，班主任在離開時深感慚愧地說：×××，我現在可以告訴你，我年輕時可以算是個偷夢者。那些年我偷盜了許多孩子的夢想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢。

每天，在學校都有不計其數的孩子被訓練成一個在夢想面前深感窮途末路的無助者，至少是暫時的。心理學家德維克和雷布其以10歲的孩子爲對象做了一個試驗：孩子們從試驗老師那裏得到了一條無法解答出來的數學題，當他們因爲絞盡腦汁卻一無所獲而變得完全失去希望時，他們就會得到另一份較之前一份更爲容易解答的習題。

可是，情況很奇怪，他們解答這些習題的成績要比其他一開始就做容易解答習題的孩子要差。只有當這些被弄得束手無策的孩子有了另外一位試驗老師後，他們才能正常地完成容易解答的習題。這樣看來，學生所謂的蠢笨是否也和老師有關呢？

當我們回憶起自己的求學時代時，大家可能都有過這樣的經歷，有些老師教授的課，我們總是無法取得理想的成績，在這門課上並非我們不夠聰明。不要讓人偷走你的夢，即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時。看準目標，不管發生了什麼。

我的演講完畢，謝謝大家！

高考勵志演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好。我是來自高三五班的王譽瑾。

很榮幸今天可以在這代表高三全體同學發言。今天，距20xx年6月7號還有30天。6月7號——我們人生中最重要、最神聖的一個日子——高考，寒窗苦讀十年餘，孜孜以求盡爲此。

“30天——這麼漫長的光陰，我要怎麼走下去？”我想這樣的話，不少同學大概在心底，已經不是第一次這樣問自己。對於未來，大家既期待又惶恐不安。面對最後的戰役，久經沙場磨礪的心竟如此的忐忑不安。高考——它看起來是那麼地陰沉，讓人窒息，讓人迷失；它那麼狂暴，能把人推向峯頂，又能把人拍至谷底。

可是，怕什麼？你，我在怕什麼？在高考這條艱難的道路上，我們從來都不是自己一個人！我們有無私關注我們的父母，有傾心關懷我們的師長縈繞在身邊，最重要的是，我們有一羣志同道合的夥伴。一路上，我們一起披荊斬棘，我們一同勇闖數理化兵陣、政史地迷霧，涉過語文關卡、英語陷阱，記憶中知識的領土在不斷擴展，我們共同體驗着拼搏的充實與喜悅。

火山沉睡百年，只爲瞬間噴涌；春蠶作繭自縛，只爲破繭成蝶；鳳凰焚身不恤，只爲涅槃永生。而我們，十二載寒窗苦讀，爲的就是這期待已久的高考之戰！嶄新的試卷佈滿密麻的字跡，在低頭與舉目之間，六月悄然走近。我們秣馬厲兵，蓄勢待發，只爲這最後且最精彩的戰役。

我們枕戈待旦、待窗苦讀、書山題海、艱辛求學，爲的不就是這心中執着而堅實的夢嗎？勤奮和汗水鋪就了我們通向大學殿堂的道路。待硝煙散盡，我們會信步談笑在屬於我們的大學疆土之上。

“逐鹿中原，飲馬長江”的勇士們，昂揚的鬥志是我們亙古不變的旋律！優異的成績將是我們顯赫的戰功，飄飛而來的錄取通知書是我們的頻傳的捷報！

聽！隆隆的戰鼓聲從遠方傳來，衝鋒的號角已經吹響。還在畏懼什麼？我的夥伴們。讓我們背水一戰，破釜沉舟。那鋪開的高考試卷便是我們縱橫拼殺的疆場。滿懷一腔鬥志，讓我們用年輕，激昂的聲音——振臂高呼：“高考，我來了！”

高考勵志演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸能代表高三（2）班全體同學在這發言，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無悔》。

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動着強勁的節奏，智慧彈奏着優美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說着青春的故事；激盪處，洶涌澎湃，百折不回，抒發着青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負青春”？

花開花落，春去秋來，十年的求學生涯轉眼即過。一路走來，我們終於迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學生意志的檢驗，對恝性的錘鍊和精神的昇華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不捨的精神，是無法真正體會到高三的意義的。

馬克思、恩格斯說：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創造人生的輝煌，要想實現生命的價值，就要敢於承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。須知，經受得住暴風雪的撲打，松柏纔會更加青翠；經受得住嚴寒的磨鍊，百花纔會分外嬌豔；學子經受得住高三的砥礪，生命之樹纔會鬱鬱蔥蔥。

期中考試已過去，這也意味着高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎麼才能闖過險象環生的高三。

在這裏，我想談談我自己的一點看法和體會。

首先也是最重要的是要有一個良好的心態，在學習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優劣，我們可以調控。讓心靈中佈滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。

有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”

給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發。其實，人生就是一次次出發。從小學出發，我們的目的地是初中；從初中出發，我們的目的地是高中；從高中出發，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，出發無止境。

一次次出發帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但乾渴後會發現清冽甘甜的溪流，寂寞後會發現妙趣橫生的境地，艱辛後會得到心曠神怡的享受。那個神祕莫測的風景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發着燻人欲醉的芳香。讓我們從出發中走來，再從出發中走過，讓我們一次次更加喜歡出發。

其次是要有自信心，自信心是戰勝一切的法寶。高三總會有數不盡的機遇和挑戰，難免會遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣；遇到了挫折，要及時調整好自己的心態，要義無反顧、一往無前地向前邁進。

不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含着成功的基因。

我相信只要不認輸，我們就會有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。

同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裏揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。

最後，用一幅對聯來和大家家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌雲奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火衆志成城譜新曲再闖雄關

我的演講完了，謝謝大家！

高考勵志演講稿 篇4

請問在座的各位，對自己生活很滿意的請舉手，對自己生活不太滿意的請舉手，對自己生活極度不滿的請舉手。恭喜你們，你們離成功不遠了。因爲成功來自於對現實生活的不滿，正因爲有不滿，纔會有一種慾望，改變現狀的慾望。如果越不滿，改變的慾望就越強烈，成功的機會就越大。

上課時，老師在上面講課，同學們在下面講話，這說明了你們對當今的教育方式不滿意，這樣的教育方式太死板，學習太枯燥。你們越不滿就越好，這說明了我們的教育方法要改變了，應該讓教學變得越來越有趣嘛。相信你們的不滿一定能推動教育事業的發展，這正是你們今天在下面講話的意義哦。

我們來看看手機、小靈通是怎麼來的？

以前打戰時，是如何傳送信息的，只能靠跑步或騎馬來回傳遞，請問是不是很慢很累。正因爲人類對這種傳遞方式非常的不滿，慢慢地就有了手機、小靈通。

這玩意兒好啊，那就是突破了空間的距離，讓一切變成零距離。

作爲學生，我們擁有手機小靈通最大的作用是什麼呢？

以前我們想問父母要錢時，得先寫一份信過去，找一大推理由，父母收到後得一個禮拜了，然後再寄過來又是一個禮拜，要點錢真是太難了，等到花兒也謝了。

現在不一樣了，有了手機就方便了。只要一個電話過去，不需要說太多話：“老爸，最近學校又定教材了，給我打點錢過來。”老爸聽完後會讓你快點掛電話，省點電話費，然後馬上給你匯錢，一天就能達成目的了。

再比如說，談戀愛，特別是兩個不經常在一起的'戀人，只能通過寫信來表達。等着對方說一句甜蜜的話‘我愛你’可得左顧右盼，天天跑傳達室，一週後才能收到信息。還有可能，你可能還深愛着對方，每天都在等她示愛的信，可一週後收到了分手的信，讓你痛苦萬分。現在不一樣了，一條短信，一個電話，一秒鐘就能表達心聲，要分手也快，免得徙增痛苦，分得快可以馬上重新開始嘛。

手機小靈通是怎麼來的？就是人們對當時通訊的不滿，太慢太不方便了，渴望有一種非常快速便捷的聯絡方式，正因爲不滿，就產生了改變的慾望，就創造了手機小靈通。

以前我來你們這兒演講要九個小時，現在有了高速公路只需要四小小時。高速公路怎麼來的？不也是因爲人們不滿足於國道的交通速度嗎？

科技的進步，所有的發明創造都來源於人們對當時現狀的不滿，正因爲不滿，人們纔會產生慾望，有了慾望纔有動力，有了動力定能找到方法，社會就是這樣進步的。

動力來自於哪裏？來自於對現實生活的不滿。正因爲不滿，才能產生一種慾望，改變現狀的慾望，越不滿，慾望越強，動力越大。

08北京奧運會，牙買加的博爾特奪得一百米，二百米的金牌。他成功的動力來自於哪裏呢？以前這兩塊金牌都是美國人包攬的，博爾特非常恨美國人，他對這一情況非常不滿，他發誓一定要改變這個局面，戰勝美國人，他的不滿，強烈的慾望，終於讓他成功了，成爲新一代的飛人，劃時代的飛人。

菲爾普斯，在上屆雅典奧運會中取得了六塊金牌，請問在奧運會上一個人獲得最多金牌數是多少？七塊。菲爾普斯對自己六塊金牌不滿，他想改變這一狀況，要創造新的奧運會紀錄。終於在本屆奧運會中取得了歷史性的突破，獲得了八塊金牌。

我的人生有幾大重要轉折，這些轉折都來自於對當時生活的不滿。

第一次轉折是從農村到杭州去讀高中。

爲什麼我會想到到杭州去讀高中呢？

只因爲農村裏有太多農活要幹，我實在受不了。爲了逃避幹那麼多農活，我想到的唯一的方法是離開家，越遠越遠，遠了就不用幹活了。

記得有一次，大中午的，太陽很大，我們在插秧，實在有點吃不消，於是我抱怨道：“插秧就象坐牢啊。”老爸聽到後非常地生氣，吼叫道：“我坐了一輩子牢了。”我知道我傷害了我的父親，但我確實覺得累，我可不想永遠過這樣的生活，不想坐這樣的牢。所以我必須離開家，越遠越好。中考結束後，有機會我就去了杭州讀書，因爲杭州離家當時最遠，可以不用幹活，輕鬆地學習生活。

第二次重大轉折是放棄了非常好的醫生職業。

在讀大學時我就定了一個人生目標：我要成爲中華第一麻。我學的是醫學中的麻醉學，當時是一個新興行業。

在醫院實習時我就表現出非凡的才能。我跟一般的麻醉師不一樣，我是一邊上麻醉，一邊跟病人溝通，一溝通病人先睡着了。在大學裏我還是麻醉班的班長，各方面表現都不錯，我認爲憑我的資歷分配到一個好的醫院肯定沒問題。

當我胸有成竹地等待着分配通知書到來時，七月份我收到了桐廬窄溪衛生院的通知，讓我去上班。去了後雖然有點失望，醫院很小，一切都很落後，但我相信可以通過我的力量來改變這一切，創造新的一切。

可後來發現沒有病人讓我麻醉，我只能麻醉我自己。跟周圍的同事一樣，每天到單位報到，看看病人，下班後打打牌，搓搓麻將，談談女朋友，每月有固定的收入，不錯的社會地位，小日子過得很輕鬆，很舒服。

大多數人已經滿意了這樣的生活，覺得很好嘛，輕鬆點不用幹活就有錢拿，多好啊。

可我無法滿足於那種無聊的生活，我覺得那是在虛度歲月，浪費青春，根本無法實現我的人生價值。

剛開始我只是有一些衝動，想離開醫院的衝動，但一直下不了決心。直到後來我越來越不滿足於當時的生活，到了已經無法忍受的地步，我終於放棄了一切，放棄當時不錯的生活，放棄所有的保障，願意去承擔失敗的風險，承擔生命中的一切。

第三次轉折是放棄了高薪的收入。

99年時我在匯融集團任發展部經理，是公司最年青的經理，也是最受器重的經理。我的主要工作是培訓員工，包括集團各分公司的員工。

一年後我慢慢地對我的現狀產生不滿，只給集團內部一些員工培訓演講，這不能滿足我的慾望。憑我的才華應該去激勵更多的人，幫助更多人走向成功。

當我想到這裏時，我做了一個決定，辭去工作，全身心地投入到演講事業當中。儘管當時我還不知道如何開始，未來還是一片迷茫，但我堅信這件事情很有意義，可以最大限度地實現我的人生價值。我願意放棄現在舒適的生活，投入到一種全新的生活狀態之中，願意承擔生命中的一切，但我更堅信一定可以成功。

各位可以發現，我走到今天，從麻醉醫生到演說家，完全是因爲我不滿足於當時的生活，產生了改變的慾望，走向了一個又一個人生新的里程碑。

很多人問我：“王老師，我想成功，可我沒有動力，堅持不下去。”

於是我問道：“你真的想嗎？有多想，是想還是一定要。”如果慾望足夠強烈的話，你一定可以辦到，一定能夠堅持下去。

有位迷茫的年青人找到蘇格拉底討教成功的經驗。蘇格拉底把他帶到水裏，一直往水深處走，當水漫在年青人的胸部時，大師回過頭來，用手猛烈地把他的頭按到了水裏。剛開始年青人以爲大師在測試他的忍耐力。可過了很久，大師一直不鬆手，他的呼吸越來越困難，當他感覺到死亡向他靠近時，他猛地掙扎，硬是把頭擡出了水面，差點把大師給推倒，年青人逃回岸邊，責問大師：“你不想教我如何成功也算了，爲什麼要治我於死地呢？”大師嚴肅地說：“年青人，假如你成功的慾望象求生的慾望那麼強烈的話，那麼你一定可以成功。”

如果我們對現在的生活不滿時，那麼我們就有了慾望，這種慾望就會讓人產生一種成功的動力，從而採取行動，走向成功。假如我們對現在的生活很滿意時，我們可以人爲地製造一些不滿，設定更高的目標，產生新的動力，去拼搏，去奮鬥，創造更美的人生。

當你沒有動力、堅持不下去時，試問自己：我對現在的生活滿意嗎？我對現在的成績滿意嗎？我可以做得更好嗎？只要找到不滿的地方，就能找到人生的動力。

人生就是從不滿足到滿足，又從滿足到不滿足，再從不滿足到滿足，這樣一個周而復始的循環，在這個循環當中，我們實現了超越，實現了人生的價值。

成功的動力來自於哪裏呢？來自於我們的內心，是對現狀的不滿，讓我們產生了一種慾望，一種渴望過更美好生活的慾望，使我們堅持奮鬥下去，直到永遠。

高考勵志演講稿 篇5

老師們，同學們，早上好！

今天在這裏面對着全校兩千多名師生演講，我的心情是比較複雜的。

我是一名普通的老師，在我二十年的教師生涯中，曾經目睹了無數次同學們的成功與失敗，也歷經了京南六中的輝煌與困境。

此時此刻，我有很多話想和同學們交流。

上週五，高中學業水平測試的成績揭曉了，在此，我祝賀高二同學取得的優異成績。高三的一些同學也參加了這次考試，大部分人都順利過關，但是也有少數同學沒有能通過考試，在距離高考僅五十多天的時刻，黯然出局。

我的班上也有個別同學，本來已經拿到了高校單招的合格證，現在卻不得不面對這個殘酷的現實。有一位男生在得知自己第二次考試仍然沒有通過時，失聲痛哭，再也沒有心情也沒有必要繼續他的高考複習。

我對他說：男子漢大丈夫哭什麼哭！現在哭有用嗎？現在你應該開始重新規劃你的人生。

是的，年輕沒有失敗，大不了從頭再來。高考不是人生唯一的選擇。

我想告訴他，我並不強求你一定要考上一個什麼樣的大學，我只要你活出精神來！不能再這樣窩囊地活下去。

現在的眼淚，雖然洗刷不了失敗的痛苦，但至少告誡了我們，要想有尊嚴地活着，就必須去奮鬥！如果你甘願在網遊中耗盡你的青春和活力，那麼就必須接受被淘汰的命運。

我們的世界，從來就不是爲適應弱者而存在的。

物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一羣被所有人評價爲最差的學生是怎麼通過奮鬥考上一流的東京大學的。主人翁櫻木老師說過：無論你選擇什麼樣的道路都是對的。

是的，無論你怎麼選擇，我只要求你人活出一點精神來！

什麼是精神？

有人問抗日戰爭東北軍將領馬占山，日本人的精良，戰鬥力很強，你明明知道打不過日本人爲什麼還要打？馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕！

這就是精神。

但是，我看到的是什麼？我看到的是大量的孩子既不學習也不奮鬥，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平；我聽到的是很多學生在抱怨，抱怨學校不好，抱怨老師不好，抱怨班級沒有學習氛圍。但是，不要以爲所有的人都和你一樣，因爲我同樣也看到了很多學生，無論環境如何，無論自己水平高低，他們堅持着自己的信念，爲自己的夢想而奮鬥。

同樣是六中的學生，有的人活得就是那麼消沉，有的人活得就是那麼有精神。

我的班級，實話實說，同學們的學習成績並不好，即使現在有很多同學拿到了美術單招的合格證，那慘不忍睹的文化成績也成爲橫在他們每個人面前的高山。不少同學覺得高考是那麼高不可攀，好像不是我們能達到的。

我承認，也許我們的天資不夠聰慧，我們的基礎不夠紮實，我們中高考的前景並不看好，但是，我們不能就這麼渾渾噩噩地走完人生最美好的青春歲月。

我們得問一問自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺，理由是聽不懂；我們抄別人的作業，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在幹什麼？到底需要什麼？

在我讀中學的時候，也曾經迷茫，也曾經混過日子，在不知不覺中虛度了許多光陰，成績一直平平。到了高三，老師在上面講課，我還在底下看武俠小說。有一天，我正在看小說，耳邊傳來老師的一句話：都到了什麼時候？現在的你們應該眼睛一睜就開始看書。

我如夢初醒，是啊，都到了高三了，我在做什麼啊！我放下了手中的小說，拿起了久違的課本，沒日沒夜地攻讀起來。我真的是眼睛一睜就開始看書，每天在看書中進入睡眠，而書本就在我的枕頭旁邊。就這樣，一直到高考。

我想，那樣的日子，那樣的奮鬥，纔是有意義的！如果一直混下去，我可能一輩子都不知道高中應該是一種什麼樣的生活。

結果並不那麼重要，重要的是我來過，我奮鬥過。

奮鬥着，纔是年輕的生命！

只要明白了這個道理，不管基礎多差，不管從什麼時候開始，都不算晚。中考、高考算什麼？再難，也不能把你打敗。我們不能還沒有走上戰場，就自己被自己打敗。

奮鬥過，就算失敗，也是一個偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義！比起每天漫無目的的漂流，不知道要強過多少倍。

1986年，我考上了大學，一直到十年之後，我纔在自己的崗位上培養出我的第一個本科生。他是被一次一次被淘汰、篩選過之後，纔來到當時我那個普通班的。在高二的暑假，我在街上無意間看到他居然在擺着小攤子賣東西。我知道他並不缺錢，我對他說：我不反對你勤工儉學，但是現在的你更應該在別的地方發揮你的聰明才智，現在做這件事，並不是時候。

一年之後，當他成爲我班上唯一的一名本科生時，我問他爲什麼會成功，他只說了一句很樸實的話，他說，我在洗腳的時候都在看書。

是的，“在洗腳的時候都在看書”，並不是什麼豪言壯語，只是一種生存狀態的描述，這就是有信念地活着，這就是活出了精神。現在，他是一名醫學博士。

即使現在離高考只有五十多天，即使你認爲你已經毫無希望，你也不能放棄，你沒有任何理由放棄，那不是強者的選擇！

所有這一切，只是爲了考上一個理想的高中或者是一個大學嗎？不是的，這是爲了證明我們將善待我們的青春，這是爲了證明我們可以去奮鬥，可以去創造，不管我們曾經有多差，我們都能在奮鬥中找到自己、贏得尊嚴！

雖然，即使在我講這番話的時候，下面還有很多人自以爲是、不以爲然，他們沒有思想沒有追求，只希望我趕快結束這場演講好回去繼續睡覺。我的演講，不可能對所有的人都有作用，即便如此，哪怕只有一個人在聽，我仍然會要求你回到你的書桌旁邊，拿起你的筆，去做你應該做的事。

你這樣做了，這樣堅持了，你將會看到最美的風景在你人生的道路上漸漸展開。因爲，你已經在對所有曾經企圖鄙視你的人說：我將主宰自己的命運，我將擁有屬於自己的精彩人生！

謝謝！

高考勵志演講稿 篇6

各位同學們：

大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作爲即將參加高考的高三學子，我們正前行在人生奮鬥的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。

月考與競賽後的幾家歡樂幾家愁，就是的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。

亞伯拉罕林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這麼多挫折，林肯並沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成爲了美國第十六任總統。正是因爲決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自己的理想。

如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮鬥、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因爲一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什麼意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。

同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，最終實現自己的理想。這，纔是我們生命的意義。

無論前面的路多麼坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恆動力。

我的演講完畢，謝謝大家!

高考勵志演講稿 篇7

同學們：

作爲班主任老師，我現在很高興，因爲同學們以平靜的心態和緊張的複習共同支撐起了五月燦爛的天空，並將滿懷信心地迎來六月收穫的激情。現在你們就要離開這個埋頭苦幹，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了,今天班會主題確定爲：

背起行囊，走向屬於自己的人生

也許這一路走來並不順暢，也許批評之聲還在你耳邊迴盪，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說: 我是如此的愛着大家!

我捨不得讓你走彎路，因此督責多於頌揚;我捨不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我捨不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說: 請你理解老師殷切的希望!

在這即將進入考場的時刻，我還要提醒大家幾點：

首先對於知識上的東西，一定不要在心理上過分誇大這幾天老師講的知識內容和答題技巧，當然認真聽講和吸納知識還是必要的，我要強調的是：要儘量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時間平面上，這樣纔有利於在考場上使自己的綜合能力得以全面體現，因爲在這樣短的時間內，老師講的再多也必然會百密一疏，聰明的學生應該在這段時間編織一張三年來全面而平衡的知識能力網，最後的最大的收穫必然就是你的。

其次，要調整好自己的心態：高考應試是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也是心理素質的競爭。所以同學們要注意以下幾點：

(1)正確認識高考， 在高考中，肯定要有許多人退下來。退下來就沒有出路了嗎?實踐證明，從高考戰場上退下來的人，只要有戰勝生活的勇氣，照樣在社會上有所作爲。考上大學固然前途光明，考不上也依然前程似錦，重要的是我們要以平常心態對待考試的成敗，認識到高考只是實現理想的重要途徑，但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。

(2)正確認識自己，你已經準備的很充分了，只要目標合理，就能以最佳狀態面對高考。對於高考，要有一個平和的心態，行事在人，成事在天，降低目標，順其自然。

(3)適當的緊張和焦慮不是壞事，反而有利於提高意識的覺醒程度和思維的敏銳性，不緊張不焦慮反而是不正常的。

第三.在知識功底確定的情況下，考分的高低主要取決於臨場發揮，要好好回憶歷次考試一些成功的經驗方法和失敗的教訓。這裏有高考成功的一些重要砝碼1、審題要慢，答題要快2、運算要準，膽子要大 3、先易後難，敢於放棄4、先熟後生，合理用時5、書寫規範，既對又全 6、容易題不丟分，中檔題儘可能不失分，難題能得多少分就多少分.

第四.保持常規的生活方式。考試前夕及考試期間，同學們仍需保持常規的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清晰，思路流暢，獲得理想的成績.

我相信，你能做到這些，高考的勝利必定屬於你!在這牽動人心的時刻我們的任課老師也要爲大家送上祝願和囑咐：祝你們高考金榜題名。