勵志演講稿【熱】

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在社會發展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編爲大家收集的勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。

勵志演講稿1

歲月在狂奔，我們的努力不會止步！高三學子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝着六月的夢想努力奔跑。

許多人都說高三學子像精衛一樣填着題海，嘴裏好像永遠都念叨着ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來，頭髮一天天薄下去……高三意味着充實日出而作，日落不息，但是這其中的快樂可能也只有我們自己能懂。

高三，當我們不把生活與學習看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收穫，在快樂中繁忙，好像永遠的都是在忙着，沒一空閒。

繁忙，不僅僅爲了對未來的希冀，更爲了對社會的責任。歌德說：責任來自對生活的熱愛。作爲我們中學的學子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一羣班主任爲我們帶來一堂愛的教育，也開啓了我們對責任的領悟。

繁忙，爲了不斷超越、突破自己的極限而成長。握着沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載着父母、老師、我們的母校的希望！

高三學年註定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆爲了沉甸甸的收穫。收穫，在堅持中，在奮鬥中！尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那麼它的根就必須更深入黑暗。”而高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。

高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月後的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點着我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因爲我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因爲我們要做的是一份人生最爲關鍵的答卷。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。

所以，我們就要有這樣的決心和幹勁：“堅持到底，永不放棄！”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收穫的季節裏再去品嚐豐收的喜悅吧！

勵志演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人爲自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，纔可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，爲什麼而做，爲誰而做，所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，爲實現高素質的人生打下堅實的基礎。

追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。

有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微，或者從事的工作是多麼的微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峯，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意爲此付出艱辛的努力，那麼總有—天你會如願以償，獲得成功。

人生目標可分爲長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，爲長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始於足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完爲滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重複着自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪裏遲早都會發光的道理，不管遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿3

尊敬的老師、同學們：

大家好!

青春就像一隻粉紅的信件，裏面寫滿了我的流年;青春就像清明的風箏一樣，放飛了我的夢想;青春就像楓葉一樣，隨往事一片片落;青春就像一首逍遙嘆，唱出了白雪紛飛終成空。我的青春就像是這樣。

青春就像一個調色盤。一抹湛藍的天空，白雲綿綿，樹蔭下，我一個人描繪着青春的色彩，上頭說到：青春的顏色需要你自我來調配，其他人只是你畫中的一部分。或許青春是一副很長的畫卷，而我就是那個畫家，我要讓這副畫畫的很完美。這時候感覺青春的味道是甜的，棉花糖一樣的甜。

青春就像一個錄音機。一排整齊的按鍵，高高低低，書桌上，我一個人收聽着青春的自述，上頭說到：青春有很多煩惱，教師不喜歡你搗亂紀律，媽媽不喜歡你玩到通宵，什麼都得管，什麼都要管，這樣的青春很煩惱。或許青春是一卷很長的錄音帶，而我就是那個錄製者，我要讓這個錄音帶變得很動聽。這時候感覺青春的味道是苦的，苦瓜一樣的苦。

青春就像一桌滿漢全席。一排整齊的拼盤，山珍海味，餐桌上，我一個人品嚐着青春的味道，上頭鋪着：青春的紀念冊、青春的復刻板、十六歲的天空、十七歲的雨季、十八歲的未來。或許青春是一道美味的菜餚，而我就是那個烹飪者，我要讓這道菜餚變得很奇特。這時候感覺青春的味道是酸的，山楂一樣的酸。

青春就像一片大海。波濤翻滾的海面，浪花朵朵，海岸上，我一個人舞動着青春的力量，上頭寫着：青春的活力，是我所具備的歡樂;青春的力量，是我所擁有的一切。或許青春是一朵剛柔並濟的浪花，而我就是那朵浪花，我要是自我變得很勇敢很機智很偉大。這時候感覺青春的味道是鹹的，海水一樣的鹹。

青春就像一碗麻辣燙。紅白搭配的湯麪，片片青菜，碗麪上，我一個人吹動着青春的熱量，上頭浮着：青春的熱量，會隨着你的吹動從而逐漸溜走，珍惜吧!青春無極限。或許青春就是一勺麻辣的湯，而我就是那個品嚐者，我要仔細品味出湯中的麻與辣。這時候感覺青春的味道是辣的，辣椒一樣的辣。

或許青春就是川魯湘粵豫，五種不一樣的菜系燒製出我的青春物語;或許青春就是東西南北中，五個不一樣的地域培養出我的青春物語。

勵志演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《十年辛苦曾記挑燈夜戰，明朝亮劍定贏金榜題名》。

高三的學長學姐們，再過xx你們就將走入高考的戰場，回顧你們在簡中的點滴歲月，心中一定感慨萬千。曾經的你們，臉上寫滿笑意跨進了簡中的大門，懷揣七彩的夢想，開始了充滿奮鬥的征程。走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今六月已來，你們即將迎來激情如火的高考。

或許，我們曾深夜苦讀，挑燈夜戰，疲倦一次又一次爬上我們的眼皮，讓我們避之不及；或許，我們曾深感疲憊，被一次又一次的月考、聯考打擊得體無完膚；或許，我們曾在一道又有一道難題面前駐足，感到難以翻越的痛苦……高中三年走過的荊棘遍佈、苦樂並存的漫漫長路，現在想來，心情難以平復。面對高考，我們一定也有過彷徨，擔心慘淡的現實正在丈量着自己的平凡，擔心青春的腳步踩到的是夢想與現實之間的空隙。但請堅信：奮鬥，可以創造奇蹟；奮鬥，可以讓青春無悔。相信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！高考這座大山，翻過去便是一片坦途！

高三的學長學姐們，高考在即，請允許我送上幾點真誠叮囑。

請放平心態，笑對高考。高考是對我們意志品質、多年所學、心理素質的綜合考驗，請你們保持內心平靜、心態放鬆踏上高考考場，即使難題當道，也要想水漲船高，我難人亦難；又或者題目異常簡單，也應該力戒心浮氣躁，想到我易人亦易。這樣，放平心態，寵辱不驚，一定會有超水平的發揮。

請注意均衡飲食，合理作息。高考是一場智力與體力的硬仗，我們不僅要在學識上補足給養，更要在這幾天的飲食和作息上做好充分的準備。平時多吃新鮮蔬果，少吃辛辣刺激的食物，保證身體健康，注意合理安排作息時間，做到勞逸結合，沉着應考。

十年辛苦不尋常，一朝綻放滿芬芳！高三的學長學姐們，六月滿目流光，因你們的辛勤學習增添一分光芒；盛夏奼紫嫣紅，因你們的從容應考增添一份芬芳！祝願你們金榜題名，蟾宮折桂！祝願你們不負清風，奮力飛翔！

我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿5

人生的道路漫長，預期的理想要經過無數次的挫折與失敗，才能實現。

當我們面對一個遠大的目標時，如果沒有持之以恆的精神，半途而廢，那麼結果顯而易見！不會達到成功的彼岸。可見，一種持之以恆，堅持不懈的精神所具有的偉大的力量。古今中外，多少名人志士的成功都是我們最好的典範。他們正是經過了一遍一遍的努力，持之以恆學習，才修成正果！醫學家李時珍自小立志醫學，對醫學難題不斷地思索與實踐。他翻山越嶺，不怕嚴寒酷暑，尋求醫道，用了30餘年的時光，終於完成醫學鉅著《本草綱目》，成爲一代醫學名家。

國畫大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫的學習和創作能持之以恆，堅持一生，終於成爲一代國畫大師！戲劇家莎士比亞的成才故事也是被人們津津樂道。他自幼家貧，卻刻苦勤奮，不畏世俗和現實的壓迫，執着地用他手中的筆，寫出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。後人稱讚他的劇作爲不屬於一個時代，而屬於所有的世紀。

居里婦人曾說，我們必須要有恆心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多麼大，這種事情必須做到！我們應該能從以上的故事中，深刻的理解持之以恆，勤奮學習的價值！可見，只有持之以恆的努力，纔可能走向成功。在我們學習中同樣也是如此。只要持之以恆，勇攀高峯，不輕言放棄，就一定會學有所成，實現我們美好的理想！

我們今天還只是個平凡簡單的小學生。

但是我們應該學習前輩們持之以恆的精神，從一點一滴做起，培養良好的學習習慣，並且堅持不懈的努力！總有一天，我們會用炙熱的熱情，去譜寫生命的華彩樂章，實現我們奮鬥的目標！

同學們，讓我們共同努力吧！爲了我們美好的明天！

勵志演講稿6

論偉人他沒有毛澤東問蒼茫大地，誰主沉浮的豪言壯語，更沒有馬克思、恩格斯無產階級思想提出的偉大貢獻，論文化程度他沒有巴菲特哥倫比亞大學學歷，更沒有資本作爲創業的強大後盾。

他雖赤手空拳起家，卻創造了一個商業神話並長期雄踞世界華人首富寶座，他雖年過八旬卻依然一心撲在工作上。這個被敬若神明的人正是我今天要演講的有着“香港超人”之稱的主人公李嘉誠。

孟子曾說過：”天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。``而這不僅是李嘉誠一生的寫照，也是他歷經艱辛不敗不餒的精神支柱。

1928年7月29日，李嘉誠出生於廣東省潮安縣的一個書香世家， 1939年6月，日本對潮州進行瘋狂的轟炸。李氏一家冒着生命危險，輾轉到香港寄居在舅父家裏。禍不單行，李嘉誠的父親因思鄉及勞累過度不幸染上肺病不久去世，由於家庭貧困作爲長子的李嘉誠被迫離開了學校毅然挑起贍養慈母、撫育弟妹的重擔。

李嘉誠先在舅舅的鐘表公司當泡茶掃地的小學徒。在艱苦困難的三年工作中他學會了察言觀色，見機行事；每天總是第一個到達公司、最後一個離開公司。得到舅舅和大家的賞識。

17歲時李嘉誠到一家五金製造廠以及塑膠帶製造公司當推銷員，開始了推銷生涯

推銷使他明白，不但僅要充滿自信，而且要熟悉所推銷產品，盡最大努力讓客戶感到產品的廉價且優秀。他的勤勞和創新意識很快便成爲全公司的佼佼者，由於出色的推銷成績，他18歲就做了部門經理，兩年後又被提升爲公司總經理。

走南闖北的推銷生涯，不僅初步形成了李嘉誠的商業頭腦，豐富了他的商業知識，而且也使他結識了很多好友，學會了各種各樣的社會知識。同時，在推銷過程中，也學會了寬厚待人、誠實處世的做人哲學

60 、70年代李嘉誠通過意大利留學期間眼觀耳聽，悟出了塑膠花製作配色的技術要領。在香港快人一步研製出塑膠花，填補了市場的空白，掀起了香港消費新潮流，長江塑膠廠由默默無聞的小廠一下子蜚聲香港塑膠業界。

塑膠花爲李嘉誠帶來數千萬港元的盈利，長江廠成爲世界最大的塑膠花生產廠家，李嘉誠塑膠花大王的美名，不僅蜚聲全港，還爲世界的塑膠同行所側目。

李嘉誠赤手空拳起家依然能創造不朽的神話，然而身爲當代大學生的我們呢，條件比他當年要好很多，如果我們把握好方向並朝着既定的目標努力奮鬥相信一定能創造屬於自己的一片天地！

勵志演講稿7

尊敬的各位教師，親愛的同學們，

大家好！

我是x班的x，今日我演講的題目是《我們爲誰而讀書》。

在演講之前呢！我想先問大家幾個問題：茫茫人海中，是誰最疼愛你？出門在外時，是誰總在牽掛着你惦記着你？你生病的時候，又是誰不辭辛勞地陪伴在你的身旁？

渺小的我們處在人生的低谷，異常是在夢想和前途都很渺茫的時候，往往有股力量能催我們奮進，那就是父母的深切期盼。

每一天，天剛朦朦亮，你就很不情願地睜開雙眼，一腳踏進這個世界，又以一臉的茫然無奈走出宿舍跨進教室，然後木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，對你來說一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽不進一句話，看不進一個字，心裏不明白都想些什麼，也不明白自我要做什麼該怎樣做，一節節課下來，日子一天天過去，總覺得沒有什麼收穫也沒有什麼感受，依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無所事事中耗費時日虛度年華，任由環境的左右命運的擺佈，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這還是小時候充滿幻想充滿期望的你嗎？還是那個滿載親人期望肩負父母重託的你嗎？

我們一天天長大，父母卻一天天老去。回首這些年，父母爲生活辛苦奔波，爲生計整日忙碌，還常常爲我們擔憂。俗話說：養兒爲防老。可作爲中學生的我們學習成績不怎樣夢想，很多事情讓他們不放心，讓他們常常爲我們將來的前途和出路發愁擔憂。

其實父母並不需要我們爲他們研究生活的壓力，他們內心只期望我們能夠長大成人，能成爲對社會有用、受人尊敬、讓人看得起的人，不白費他們的一番心血而已！那麼，請捫心自問，我們都做到了嗎？哪怕是幾十分之一，幾百分之一！

作爲農村的孩子，當我們的父母真正老了實在走不動的時候，當他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護的時候，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們，又能給他們帶來什麼呢？

或許你常常爲父母當大官而引以爲榮；或許你常常爲父母做大生意而沾沾自喜，或許你認爲這輩子有了父母能夠穩穩靠靠地過上好日子，於是高枕無憂，有恃無恐，學習鬆垮，生活隨便，行爲放蕩，整天逍遙自在、得過且過，大把大把花錢，整夜整夜不歸。當你養尊處優、揮金如土、當天和尚撞天鐘的時候，你有沒有想過，此刻你的父母爲你供給富足的生活，而將來你又能爲你的父母帶來什麼呢？

同學們，不管你生活在城市還是生活在鄉村，家庭貧窮還是富有，但我們的父母日夜都渴望着我們將來能有出息，能堂堂正正地活在這個世界上，成爲對社會有用的人！

不管你願不願意來學校讀書，成績是否優異，也不管你將來從事什麼工作以什麼方式謀生，此刻我們是在爲父母而讀書，更是在爲自我而讀書；爲自我將來能夠做一個能讓別人看得起的人！做一個真真切切、堂堂正正的x後！

我的演講完畢。

勵志演講稿8

自信的定義是什麼？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪裏來的呢？是從心底裏，從心中所發出的自信。

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧的追求路。

曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出遊隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。於是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人爲他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福……

自信在哪裏？我想要的自信究竟在哪裏？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價交換嗎？可是，我該怎麼樣才能做到呢？

我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。

我曾經很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。

可是，當我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我彷彿覺得自信不再呆在我的身邊了，因爲我已經失去了自信了。

這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。

有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸樑，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身後就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，築起葛洲壩“截斷巫山雲雨”，托起“神州號”飛船遨遊神祕的天宇。

在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這麼多的風浪是難免。可是，有時我也會想：我已經很自信很努力地去做一件事了。可是，爲什麼災難都要降臨在我的身上呢？爲什麼連讓我擁有自信的機會也不給？

我要揚起自信的風帆，我要帶領身邊的人走出失落。

我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。

有自信就有力量，有自信就一定可以去爲自己的夢想而努力，並且實現。

所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創造成功。

我不相信命運是註定的，我相信只要有自信的風帆，我就能爲成功而揚帆。

我要把自己從命運中解放出來，即使遇到無數的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。

因爲自信，所以我不相信命運。

因爲自信，所以我相信自己能成功。

因爲自信，所以我要努力奔向成功。

自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。

從現在開始，我就要做一名優秀的揚帆者，我要爲自己揚起自信的風帆，奔向成功，實現自己的理想。我相信，我能行。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恆的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

自信吧，朋友！有了自信，纔會擁有自我，纔會擁有成功，纔會擁有輝煌燦爛的人生！

勵志演講稿9

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

強烈的'藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的病房裏擠滿了人，每個人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進去，直奔姥姥的牀頭，大喊：“姥姥，我來了，您能夠安心走了。我必須好好學習，勵志成才。姥——”姥姥突然緩慢睜開眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點了點頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開，這一畫面永遠定格在我的心中。

從此“勤奮學習，勵志成才”成了我對姥姥一生的諾言。

爲了考上一個重點中學，我經歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵志的夢。我去書店買下了所有小升初複習資料，回家後抓緊每時每刻時間都在題海里遨遊。重點難題題型，我都用電腦上畫圖的工具畫在電腦中，又在電腦上建了一個“難題文件夾”，一道題一道題往上打。

考試前五天，我信心滿滿，我明白灰姑娘蛻變成公主的祕密不是水晶鞋，而是執着的精神與永不言敗的信心。我在算術本上寫下了勤奮學習，勵志成才“八個大字，並在下頭寫上“我必須會考上夢想的中學”，算了算同樣的話寫了五十多遍，也在心中默唸了五十多遍。

“功夫不負有心人”，我立下的誓言，許下的心願一切都成爲了現實。那一天，我來到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅強，而是對姥姥的思念與成功的喜悅融合在了一齊。我明白這是一小步而已，我還需要做許多許多，要勵志成爲祖國的棟樑之才！

“有其志必成其事。”僅有從小時候就勵志成才的人，長大以後纔會是有潛力報效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。作爲當代的一名中學生，我繼續夢想着考上重點高中、大學，不斷成長成才。

姥姥啊！您也許化成了天空中的一顆耀眼的明星，在黑夜爲我照亮前行的路，讓我在勵志之中走向完美的明天。我不會忘記以前對您許下的諾言，更不會忘記對自我的期望，“勵志成才，做對國家有用的人！

勵志演講稿10

親愛的教師們，同學們：

上午好！

今日我演講的題目是：爲青春的夢想衝刺。

是的，最終，憧憬已久的這一天到來了，爲夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節最終到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今日再次聚在那裏時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話。

經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們最終站在了決戰的起點，決戰意味着什麼？決戰意味着炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那麼，高三的勇士們，你們準備好了嗎？

準備好了嗎？我們時刻準備着。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，職責如山，我們一向在奮鬥者，前進着。最終，憧憬已久的這一天到來了，爲夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節最終到了。

應當說高三一年是艱鉅的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因爲每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機；而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度；不爲成功而滿足，因爲那是失敗的前兆，不爲眼下的失敗而懊喪，因爲每一次失敗中都孕育着下一次成功的機會。

有人說，高三是艱難的，我不這樣認爲，因爲胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。

高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自我身上蘊藏的能量。所以高三註定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。

能夠說，中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了最好的證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利堅持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣？這隻能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。

我們要堅信自我的實力，在6個月的時間裏，有什麼事情我們辦不到？在接下來的時間裏，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。

之所以說它已知，因爲這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。

最終，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎？我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。

勵志演講稿11

大家好：

我今天演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》

什麼是青春

有人說，青春是一個五彩繽紛的花季，是一個灰暗而纏綿的雨季，是一個綠色的春天，是一個浪漫而炎熱的夏天。有人說，青春是笑時流淚，哭時一笑，單純的壓抑，沉重的放縱。也有人說，青春是醇酒，是一堆亮字.............正是爲了長輩們不同的回答和解讀，人們才紛紛走上自己的道路，探索自己的奧祕，破譯青春的密碼。

青春磨礪不起殺，發展不起揮霍。Pavel korchagin曾經說過：“生命對人來說是最寶貴的東西，生命只應該忍受一次。當他回顧過去的時候，他不會因爲浪費時間而後悔，也不會因爲沒有效率而羞愧。他死的時候可以說：“我的一生，我的全部精力，都獻給了世界上最偉大的事業——人類的解放。".所以，我們要珍惜青春，趁着還年輕，在青春的舞臺上，儘自己最大的努力展現自己鮮明獨特的風格，讓青春飛翔！就像無數顆星星在生命的星空中熠熠生輝。

青春無價，短暫。自我表達是上帝給我們最珍貴的禮物。我們要努力挖掘自己的才華，讓青春自由飛翔，讓自我表達成爲人生最重要的課程。

謝謝，我的演講結束了。

勵志演講稿12

金秋燦燦，歲月留痕。帶着夢想，我們虔誠的步入知識的殿堂，人生的搖籃--我們夢了許久並付出了淚水和辛勞--大學.開學在即，我們歡迎新一代學子成功步入這個承載了你理想和未來的殿堂。

如果說高中是你增長知識，走向成熟，圓夢大學的聖土;那麼就可以說大學是你豐富人生，放飛夢想，走向成功的搖籃。高中我們一路艱辛，每天都沒有忘記我們的大學夢，而爲了這個簡單而又單純的夢，我們付出了我們的一切努力。特別是高三，可能有的人是日日挑燈夜戰，從不顧及其他;有的可能是雞剛打鳴就起來苦戰望晨曦。辛勞是這一年的真實，這份真實是你人生的收穫--沉甸甸的而又富有意義的收穫，難得的收穫。

難忘金秋，收穫金秋。還記得六月的那些日日夜夜嗎?在那煎熬的日子裏，是什麼支撐着你，使你熬到收穫的?也許回答的簡單一點，那就是隻爲了那收穫--錄取通知書。而事實的答案是什麼呢?是爲了你的理想--一個更加長遠，更加值得你去付出的夢;一個未知的夢，不是嗎?秋是蒼老的，還記得那句“秋風凋敝樹”嗎?它說明了什麼樣的哲理?可能大家都明白的。但我要說的是春華秋實，我們的夢想不能因爲這秋風的蒼老而止步不前。我們在春的懷抱裏沐浴成長，我們承載着春的夢想，我們不能因爲秋風而不去摘取那屬於我們的秋實，也不能因爲秋風而去放慢或停止載着夢的腳步!金秋是難忘的，我們因爲辛勞和淚水而難忘;金秋是收穫的，我們因爲夢想和付出而收穫;金秋留給我們的記憶太多太多，它是對流年的一種忘卻又是對收穫的一種嶄新的開始。我們現在駐在金秋的懷抱，命運在考驗我們何去何從!

開學了，拿着你滿意的收穫開始航程了。這以後的這段航程是全新的人生航程，不同與你以前的那些航程，因爲你寄予的太多太多，只要有一點的偏離，你就無法到達你的人生之岸。

高中是你到達人生之岸的一個港口，而不是終點。你在這港口所做的一切，只是爲了到達目的地而加的一次油。這油是有限的，你必須掌握好航向，才能順利到達人生之岸!學習中的立志，就是所謂的航向。開學立志，對大學生活進行全面的規劃，還可以包括你那想象得幾乎完美的人生。大學要自立自主自強，絕對沒有那一個人會時常提醒你該怎樣怎樣的做或不做。主動權始終屬於你自己。有的同學可能在來大學之前，聽說大學如何如何的浪漫的事實，大家千萬不要以爲這是美妙的事物。如果你聽見有人這樣說，那他(她)一定只是個平庸的人或說是一個大學不成功的人。要揚帆遠航，絕不是一件輕易就能做到的事。人生的理想或說信念，需要人們付出虔誠辛勞的努力，加不得半點的虛假;即使虛假能夠讓你獲得利益，那也一定只是暫時的。青春是多彩的，生活是美妙的，爲了讓青春更加亮麗多彩我們決不能參假。青春是純潔的，我們應該保持那份她原有的純潔，不是嗎?

理想讓我們走過了十年寒窗，理想讓我們起錨揚帆遠航。理想是成就我們的信使，社會是成就我們的平臺，青春有太多的激情活力我們來不及釋放卻匆匆掠過踏入社會。青春經不起太多浪漫旋律的渲染，如果那樣我們的翅膀會因此而太沉重，飛不高，看不遠。青春從來都是美妙而奇特的，我們沒有必要去作刻意的絢爛。

志存高遠，才能翱翔天宇。人生也是一樣，有高遠志向的人，才能成就高遠，讓人望而歎服!同學們，振奮起來吧!爲了心中的夢想，爲了那起錨的航程，何須那些莫名的所謂浪漫。

實現理想，實現人生的真正價值纔是我們來到這美妙殿堂的真正目的。

同學們，開學立好志，揚帆徵遠航吧!

勵志演講稿13

《周易》裏有句這樣的一句話——天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。

驀然回首，寒窗十餘載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風雨兼程，走進許多人夢寐以求的大學，古人云：“有志者，事競成。”民諺曰：“未立品，先立志。”足見人不可一日無志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負。

人人都想成功，可成功女神並不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。或許我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡爲輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志;人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。

有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。只要曾經擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風雨兼程而變得更加精彩。我們在風中在雨中自強不息，我們在雨中在風中展翅飛揚。

大學的我們渴望收穫才華，我們渴望搏擊信息大潮，收穫才能，引領IT走向。胡適先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現有背於學校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收穫的心，對待生活。

在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界裏的同學們，我們是否想過我們每天收穫了什麼。在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏後’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎。

此外，在宿舍裏的‘騰雲駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈後的大呼小叫。作爲中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎。

我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設。現在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

生活腐化，追求時尚，崇尚。玩物喪志，沉溺於網絡世界。學術精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老闆，您會選擇我們這樣的員工嗎。

同學們，醒醒吧。是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎。如果父母知道我們在學校中的表現，父母是多麼的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母爲我們付出的一切。

同學們，想想吧。是該想的時候了。羅馬並非一日建成，成功更非一蹴而就。爲了自己，爲了在畢業以後找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。

同學們，一起努力吧。只有全心奮鬥，纔有滿心收穫。

每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡，那麼，同學們，屬於你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢。

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們爲實現目標而艱苦奮鬥，憑藉堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峯眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志。而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。

立報國之志、學報國之才、踐報國之行，我曾經也有這種感受，彷彿不用爲保衛國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨着時間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀。

劉翔，是爲大家所熟悉的運動健兒，他身着鮮紅的中國運動服率先衝過終點的矯健身影，成了我們國人心中永恆的光榮。還有那些在各行各業叱詫風雲的精英模範，他們爲我國所創的優秀業績也不是一種精忠報國的體現。

“你行，我也行。”這句耳熟能詳的宣傳標語來自本屆特奧會。因爲智商低下，對他們來說，就是爲了學會打乒乓時的一個簡單的發球動作，就需要用上幾個月的時間。可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因爲在他們心中有一個強烈的願望——我要證明自己。我要證明自己也能和所有人一樣做到爲祖國貢獻出屬於自己的一份力。

這就是屬於他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚。我們能做到嗎。還是說繼續羞於立下報效祖國的志向呢。

“我會好好讀書，將來做祖國的棟樑。”“我會將報效祖國立爲自己的志向，並朝這個方向努力。”……

諸如此類的宣言，不勝枚舉，今天我站在這裏，不是來領導你們喊口號的，自強，立志，報國不是隻喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現在就行動吧。我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中。或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步。從今天起，不，就是此刻，身爲學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好爲祖國奉獻的每一步吧。

自力自強，我們無所屈服，向今天的自我挑戰。

勵志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。

報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峯攀登。

勵志演講稿14

自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。

自信是成功的第一祕訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時，毛澤東堅信“星星之火，可以燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀衆熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。

勵志演講稿15

老師和學生：

大家好！今天很榮幸站在這裏發表演講。我演講的題目是《青春誓言》。

作爲新一代，我們的理想很飽滿，對未來充滿激情，但不得不承認現實很骨感！因爲青春不僅需要激情，更需要一顆求實進取的心！

每個人都有自己的夢想，但夢想總是離現實千里之外。有的人夢想成爲教書育人的人民教師，有的人夢想成爲白衣天使救死扶傷，有的人夢想成爲保衛國家、保衛國家的人民戰士，有的人夢想成爲人類社會發展的工程師……無論是教師、醫生、軍人還是工程師，只要實現了自己對國家和社會的價值，就到達了夢想的彼岸，青春永駐！

青春是我們現在最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！青春充滿夢想，但生活中有很多無奈。當我們經歷了越來越多的挫折，會對未來迷茫嗎？我相信答案是肯定的！但這不是我們能失敗的原因，也不是我們沉淪的原因。青春應該充滿活力。我記得奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的一段話：生活給了我們一份偉大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿求知和奮鬥的雄心，充滿希望和信心！的確，青春是綠色，是生命的顏色，春天是季節，是成長的季節，青春是人生最好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春

春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先，青春的我們鬥志昂揚！青春不是遊戲人生，它是積極進取，不屈不撓。青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。

同學們，青春是一道美麗的風景線！雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，我相信我們將永遠擁有這份美麗。

謝謝大家。