關於責任心的作文【熱門】

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關於責任心的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於責任心的作文1

相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會發現，你真的丟了什麼。

我在生活中也發現了，我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未乾，每一次品讀都收穫頗深。

那時，烈日烘烤着大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發現路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨着，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那裏，這便使我更加煩躁，盯着那袋子，指責着那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許後跑了過來，我以爲是看到了什麼好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多髒啊，他卻拿着帶子跑了過來說：“我還以爲你要撿呢。”我怔住了，看着他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑着跳着，一切彷彿充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

是啊，我們只顧着說時，誰又會真的去做呢？我丟了對社會，對自然，對人民的責任感，我知道找回這並不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。

點評：本文開頭出手不凡，採用駢偶句，十分藝術化。文中以景物描寫烘托心情。形象且具體。結尾耐人尋味，引人深思。本文最大的亮點是立意高遠，一箇中學生能由自己想到社會責任，社會公民，實屬不易。

關於責任心的作文2

責任心是一個人具備的最起碼的品質，也是一個人立足於社會和取得事業成功的必要條件之一，那麼該如何培養孩子的責任心呢?

首先，培養孩子做家務的習慣。家務也是人生和生活中重要的一部分，如果孩子從小就逃避家務勞動，不僅長大後生活自理能力很差，而且對家庭的責任感也不強。

其次，讓孩子學會爲自己的行爲負責。只有孩子學會了對自己的行爲負責，纔會對父母負責，對家庭負責，對社會負責。

第三，讓孩子自己做主。不少家長總喜歡充當孩子的保護傘，或是讓孩子在自己的安排下行事。其實，這種教育方式不利於培養孩子的責任心，遇事讓孩子自己開動腦筋，三思而後行。孩子獨立完成一件事，纔會主動承擔起責任。

第四，培養孩子的愛心。孝敬父母、關心他人、同情弱小等，都可以培養孩子的愛心。有了愛心，纔會有責任心，有了責任心，纔會做好每一件事。

第五，給孩子樹立一個良好的榜樣。父母是孩子學習和摹仿的對象，也是孩子人生中的第一任老師，你的一言一行，一舉一動，都潛移默化地影響着孩子，所以家長一定要以身作則，言傳身教，做好孩子的表率。

責任心，從來都不是與生俱來的，完全靠家長和老師培養，而三至六週歲，正是一個孩子責任感形成的重要階段，錯過了這一時期，以後就很難再重塑，因此家長要抓住這一契機，給予孩子正確的引導。

關於責任心的作文3

小時候嘻嘻哈哈的我根本不懂什麼是責任，更不曉得自己有責任。隨着年紀的增長，我認識了責任這個朋友。

平常的生活中，經常聽到人們談起責任心，並以責任心來評價一個人。的確，責任心對於一個人來說是非常重要的。

事情發生在不久前，就在開學的那一天。這天我來得比較晚，到達的時候教室已經坐了不少同學，我按排好座位入座，整理自己的東西。平常粗心的我突然發現桌椅歪了，便順勢把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又擺了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個小動作竟也被老師發現了，並在班上稱讚說，我的責任心強，意識到自己的責任。那時候的確有點不好意思，但現在回想起來，的確，是我的責任心在起作用，我是對的，甚至直現在我還有一點光榮感。

責任有大有小，責任的大小並不能衡量一個人的責任心如何。正如一個高中生，他不太可能負起一個國家領導的責任，但只要他勤於學習，規範自己的行爲……我們就可以說他是一個有責任心的人。

還記得在一次班會課上，某同學提出了自己的意見，他說希望某些同學不要亂扔垃圾，因爲他已經一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學把垃圾撿起來了，還告訴同學們說要保持教室的潔淨。聽了他這番話，有一種強烈的感覺高訴我：這位同學是一個很有責任心的人，他懂得對自己對班集體負責。

的確，責任心，每個人都會有。我一直都牢記“國家興亡，我的責任”這樣一句話，我覺得這話實在是太有道理了。

即將步入成年，我要面對許許多多的責任，承擔更多的責任，對父母、對家庭、對集體……都有着我的責任。對於這些責任，我願意承擔，更樂意承擔。

關於責任心的作文4

責任，是指分內應做的事。我們每個人都應對自己，對家庭，對親友，對社會，對民族，對人類承擔一份應盡的責任。叔本華說：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來挑擔子的。”從某種意義上講，人的責任很大程度上取決與他所承擔的責任。因此一個不負責任的人就難說是一個真正的人。

同時，做一個有責任心的人，是時代的需要。有人把“天下興之，匹夫有責”改爲“天下興亡，我有責”。意思是說，“我”應當義不容辭地擔負起對國家，對社會的責任，的確，我們每一個人都應當做一個有責任心的人，都應當做一個有責任心的人，都應承擔起自己的責任，國家遇到了困難，學校出現了問題，家庭發生了矛盾，同學違反了紀律，自己成績不理想……都應當問一問。“我應當承擔什麼責任？”

我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在。它是那樣的神祕面又複雜；宇宙、自然、生命；戰爭，飢餓，疾病。它是那樣的貼近：學習的問題，生活的問題、交往的問題、 情感的問題、前途的問題……要解決這血問題，自然少不了一顆有責感的責任心。

古今中外，名人薈萃，羣星璀璨他們在政治經濟，科學技術，文化藝術等領域，成爲人們心中的偶像。他們能取得這些成就，不外乎是他們本人堅強的意志和高尚的人格，結合一顆顆人人敬之的責任心。

擁有了一顆責任心，就想當於擁有一座沒有鑰匙的金山，只要找到鑰匙，萬貴財富就享之不盡了。

責任心，無盡的寶庫啊？通往成功的道路！

關於責任心的作文5

責值的昇華。具有高度的責任心，靠着堅強的意志才能不斷的超越，才能向着“成爲你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書裏寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什麼工作，不管遇到什麼困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。

首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們採取行動，實現自我理想和信仰的心理狀態，是決定人們行爲取向和行爲能力的關鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務。正是這種對事業上的強烈使命感，成就了一個從印刷學徒工成爲美國開國元勳的富蘭克林。其次，認真完成任務是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付立即採取行動，全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’。”只有這種主動完成任務的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實。這種人纔是高尚的，可貴的人。

不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師範學校，面對着癱瘓在牀無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，揹着父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論說他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼着人們的心靈，呼喚着人們的良知。

關於責任心的作文6

世界上所有的美麗，一般都並不指外表，更多所指的是內心．如果你只有外表而內心險惡，即使你再怎麼美也都是徒然的．愛心、自信心、寬容心，個個都會使你變得美麗．我覺得我自己很美麗，因爲我有責任心．

那一次，我們的學校召開班級大掃除，由於某種原因，我之前都沒有參加過一次大掃除，這一次參加，我自己暗自在心裏下定決心：一定要負好一個值日生所擔當的不可推卸的責任―――把自己所打掃的包乾區打掃得一乾二淨．

我和一些同學所負責的範圍是左右兩邊的窗子，雖然擦窗子的活有其他一些同學幫忙擦洗，可真正落實起這個責任，擦好這已經被同學弄得十分骯髒的窗子可確實不怎麼容易，看着其它的同學都擦好了自己負責的，原來就比較乾淨的區域，早早地回到自己的家去，我們的心裏於是漸漸變得極爲不平衡起來．憑什麼別人的區域這麼好擦，這麼幹淨，而我們的地方卻要這麼多時間還是沒有擦乾淨？在這心理以及身體的二大負擔下，許多的同學沉不住氣，放下肩膀上的擔子，形色匆匆地快速離開了．只剩下我和那些爲數不多的幾個同學還在打掃、擦洗．如此一來，那幾個逃跑的同學剩下的哪一些沉重的擔子就一下子壓在了我們原本就已經疲憊不堪的肩頭，平均這麼多人，除了自己本來就應該乾的那一份，還要包上別人沒有看完的份．

沒有辦法，爲了實現我在心裏所允下的諾言，我只能繼續地、用力地擦，直到差不多一小時之後，我們才幹完．此時我雖然很累，可我心裏卻十分地舒服，那時我覺得我十分美麗，我爲我有構成美麗的因素――責任心．

關於責任心的作文7

用家人的話來說，我是一個固執的人，一旦我認定的事情，很難改變。

有一次，我考試考得很差，整天開口不說話，我固執的認爲我再也考不好了。媽媽便把我帶到梧桐山上去散心。

我們帶了一點兒食物和水。我仍然不說話，只盯着樹看和忽飛忽落的小鳥。空氣彷彿凝固了，我和媽媽還是一句話也不說，道路上沒有人，林子裏靜極了，只留下鞋子在地面上“蹭蹭”的聲響。媽媽開口說話了：“要不坐在這兒歇會兒吧？”我點了點頭，算是回答。突然，一隻老貓從我身後的.草叢裏“蹭”的一下跑了出來，從我們在地上鋪的餐布上叼起一塊麪包，又跑回草叢裏去了。不過，這次它跑得很慢，算是走的速度，慢悠悠的往回走。

咦？爲什麼這麼走啊？哦！它一定是炫耀自己成功偷襲吧！它的體型算大的，灰色，很瘦，但肚子上的皮卻掉下來，鬆鬆垮垮的，哪像我家以前餵養過的貓那麼高貴！我撇了撇嘴，不以爲然。但是，它走路的姿勢卻有些奇怪，跛的，一看，哦，瘸了一條腿，我暗暗驚歎：瘸了一條腿也能跑這麼快！媽媽也發現了這隻貓。說：“我見過這隻貓！我上次爬山時它偷別人東西吃時一不小心抓傷了那戶人家的小女孩。男主人很生氣，用準備打蛇用的棍子打瘸了它一條腿。真可憐哪！”

我心頭一顫，瘸着一條腿的貓還敢偷吃人的東西，是什麼驅使它這麼做？責任！對！就是責任，我讀書也是責任，就像瘸了一條腿的貓一樣，失敗了，重新來，就會成功的！

我考試進步了，再去散心時，又看見那灰色的一閃而過的身影。哦，是那隻瘸腿的貓。

關於責任心的作文8

每個人，都有自己不可推卸的責任。可是“責任”到底是什麼?

作爲班幹部，當老師不在時，我們應該管理同學們，管理整個班級;早上到校檢查作業，也應該一絲不苟。但是當你看見有人亂扔垃圾時，你該怎麼做?當有人破環公物時，你會怎麼辦?這一件件的小事，可以體現出一個人的責任心。

對於我，有時老師給我佈置的任務，我可以很好的完成;但是有時，我就因爲其他的事而把這些事情淡忘了。現在想想，老師給我們任務，是老師信任我們，覺得我們有責任心，可以完成的。但我們卻怎麼做?

除了我值日的時候，會這樣做，可是到了其他時候，我就覺得今天有人管理班級，況且，今天又不是我值日，不關我的事，所以就失去了責任心。

還有這樣一個故事：1982年5月28日，一列火車向關內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有儘自己的義務和責任。

是啊，我們應該做到有責任心，有了責任心，我們的生活才能整齊有序。責任是不能丟棄的一種使命，它就在每一個人們的身上。事情雖然有時很渺小，但是一失足成千古恨，造成很大的遺憾。雖然有時失去責任心會有短暫的快樂，但卻失去了一生的光彩!

所以，讓我們都時時刻刻具有責任心，把責任心攜帶在人生的旅途上，讓我們的人生綻放出美麗的花朵!

關於責任心的作文9

馬老師，是一位關心學生的好老師。她頭髮短短的，黑黑的，眼睛大大的，中等個兒，長得很苗條。

馬老師是我們的班主任兼語文老師。她是一位十分負責人的好老師。每次上語文課時，她總是變着法讓我們專心聽講，向我們傳授各種知識。習作課上，她會把要寫的作文具體跟我們講清楚，然後耐心細緻地一小節一小節地輔導。馬老師是一位心靈手巧的老師，每當實踐課，她會教我們做手工……每天放了學，她都會將七彩橋上的作業再次發到家長的手機裏，因爲她怕我們忘記。

馬老師就像我們的媽媽，關心着我們，愛護着我們。大家都知道，原來我們班的束永傑脾氣可犟了，根本聽不進任何老師的勸告。馬老師並沒有因此嫌棄他，相反對他更爲照顧。因爲馬老師時時處處跟他談心、講道理，讓他明白了什麼事該做、什麼事不該做，也讓他知道了什麼是對的、什麼不對，如今，束永傑變得可乖了，簡直跟換了一個人似的。還記得有一次，班裏一位女同學的媽媽臨時有事，不能準時來接她回家。湊巧的是，那位同學曾在獨自過馬路時被摩托車撞倒過。從那以後，每逢該同學獨自過馬路回家，她媽媽都不放心。那天，儘管馬老師已非常疲憊，手頭還有很多作業沒批完，但她仍親自將那位同學送到了馬路對面。如果不是有更急的事等着她，我想：她一定會將那位同學送到家門口的！

我時常在想：長大以後，我也要當一名老師，而且要做一名像馬老師這樣的有愛心、責任心的好老師。

關於責任心的作文10

星期五放學回家的時候，我的心裏一直悶悶不樂的。因爲今天我沒有完成老師交給我的任務——忘記給同學評分了。媽媽知道了這件事後，並沒有責怪我。到了晚上睡覺前，媽媽給我講了一個關於責任心的小故事：

前蘇聯的一個宇航員獨自一人駕駛宇宙飛船，在完成任務準備返航的時候，發現降落傘失靈了，沒有辦法打開，也不能減速，最後飛船爆炸了，宇航員也犧牲了。後來，經過調查發現，造成事故的原因是因爲地面的檢查人員責任心不強，在檢測的時候疏忽了一個小數點，才釀成了這場大禍。

聽了這個故事，讓我非常吃驚，一個小數點竟然會造成這麼嚴重的後果。這時，媽媽語重心長地對我說：“你看，責任心對一個人來說有多重要。每個人都有各自的責任，不僅要對自己負責，也要對別人負責。你知道自己的責任嗎？”我不假思索地說“我知道！我的責任是好好學習，還要做老師的好幫手、同學們的好夥伴！”媽媽點點頭，一邊摸着我的頭，一邊微笑地說道：“對呀，既然知道自己的責任，就應該認真做好每件事，做一個勇於承擔責任的好孩子！”聽了媽媽的話，我深深地點了點頭，鄭重其事地說：“媽媽，我知道了，我以後不再丟三落四，用心地去做每件事，努力做個有責任心的人！”聽了我的回答，媽媽抱着我，欣慰地說道：“相信你，你能做到！”

關於責任心的作文11

此次學習的一類事件都反映我們在平時的工作中還存在工作責任心不強，不注意工作細節!通過學習我們充分認識此類問題的嚴重性，並從中吸取了教訓。

當重視小事成爲一種習慣，當責任感成了一個人的生活態度，我們就會與“勝利”、“優秀”、“成功”同行。

這是 SNT 公司總裁亨利·賽德雷說過的一句話。

的確， 做事是成事的實踐過程，不幹事就成不了事，幹事了，若是忽略了重要的細節問題，可能也成不了事，甚至還可能壞事，可能會造成把大事弄小、把小事弄大的後果;能成事是最終結果，也是我們工作成果的體現，還是檢驗工作的一個顯像因素，把握好了細節因素，才能爲成事奠定基礎。

工作中無小事，生活中無小事，人與人的相處中亦無小事。

其實任何小事都是大事。

集小惡則成大惡，集小善則爲大善。

那如何去敏銳地發現小事呢?人的責任心! 責任心體現在實上，即實事求是，踏實、紮實。

也可以這樣理解，就是所關注的細節要以實在、實際和事實爲基礎，要定位清楚，把握準確，不能空中樓閣的細，不能超出事件本身的細，更不能超越自身工作範圍的細。

因此我個人認爲，注重工作上的細節是非常重要的，將通過這次學習，我在工作中將更加增強注重和把握細節的意識。

關於責任心的作文12

社會上的每一個人都有自己的責任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責任的。

有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間裏，他聽到隔壁小間裏一直有一種奇特的響動。由於這響動時間過長，而且也過於奇特，因此不覺吸引了他的好奇。於是，在好奇心的驅使下，他通過小門的縫隙向裏探望。這一看使他驚歎不已。原來，小間裏一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以後，因爲沖刷設備出了問題，他沒有把髒東西衝下去，因此他就一個人蹲在那裏，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時並不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞、每根神經、每滴血液，已經完完全全成了習慣。

責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責任都不知道是什麼那我還去完成責任，何來責任一說。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，雲朵在撫摸着天空，彷彿什麼事情也不用它操心似的。可是……我突然明白了什麼，是責任嗎？是我的責任嗎？

關於責任心的作文13

窗外，花兒散發着誘人的香氣，伴隨着人們入睡。儘管如此，天性好動的我翻來覆去怎麼也不能入眠，怎麼才能熬過這漫長的午睡呢?我摸着下巴，苦苦沉思。

咦，老師和其他班主任去幹嘛了?難不成是去開會，那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜，喉嚨底下喊着：“不用午睡嘍，可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條，和小單眼神交流，儘管老師不在，還是不能太猖狂，萬一老師來殺個回馬槍，那就尷尬了，我在櫃子裏悄悄寫着，寫好了再把身子一彎，把手一伸，等待小單的接收，當紙條有了抽動，我就放開，這早已是我們的技巧，當我發現小單手動了一點的時候，就接收了這紙條信號。

我們聊得不亦樂乎，漸漸地，紙條被寫滿，我們的聊天中斷了，看了看門口，老師還沒回來，我只好跟小單口頭交流，“唉唉唉--你準備去哪裏玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低，以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮，你彈一下，我彈一下，彷彿忘了班長的存在，我們不時還製造出一些雜音，引起了班長的注意，我們表面上樂開了花，心裏卻有點兒害怕，不過我們還是喜歡“探險”，不經歷風雨，哪裏來的彩虹。

可一旦探險就被抓了正着，聽着老師的教誨，我們心中泛起一陣慚愧，如果當時不吵鬧，安心地睡一會兒，也不會造成這樣大的錯誤。

午睡時，我還想着老師會不會發現，如果發現了會不會懲罰我，後來才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知，除非己莫爲”，心中還是那無法抹去的慚愧。

午睡，對於我來說，真的那麼難嗎?這紙條信號傳遞出來的分明是我的責任心和專注度啊!安心午睡，專注學習該是我做到的啊!

關於責任心的作文14

責任是一條沉重的鎖鏈，把我們鎖在繁瑣的生活裏，但我們無法推卸責任，因爲責任心是做人的基本之一。

在我一年級的時候，一次我生了一次流感，一下子就停了5天的課，回到學校後，新學的知識我一竅不通，眼看就要期中考試了，我的成績像滑滑梯似得一路下滑，平時一直95分，現在都快70分了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。 在這時，我的老師蔡老師在每個課間，每節副課，每個放學，都把我叫到辦公室，輔導我沒學到的功課，我的成績也開始反彈，直線上升。

是什麼讓我成績有有了起色？除了我的努力，更多的是老師對我們的責任心，沒有老師對我的責任心和關心，我的成績是不可能會好的。

古希臘人說，人是揹着一個包袱走路的。包袱裏有家庭， 事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因爲這上面寫着兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人爲樂的責任。責任，是社會的基本。沒有它，高樓大廈在微風中就會動搖。責任是嚴格的教官；責任也是生命傳承的保證；責任更是是社會進步的條件。拋棄它，感到了暫時的輕鬆與快樂，卻丟失了一生的光彩。責任是人不能丟棄的使命，它永遠深埋在我們的心中，不會消失！

讓我們每個人都懷着那顆責任心，去戰勝與一次次的考驗那吧！

關於責任心的作文15

“喂！瀟灑哥，你以爲自己當了班長很了不起嗎？整天一副了不起的樣子！”我的身後傳來了喬的挑釁聲，我的背後的竊竊私語的聲音一下子響了起來，我的耳朵一紅，只覺得越走越彆扭，手上要交給老師的作業本一下子重了許多，從教室到老師辦公室的路只有幾十米，可我這時卻覺得有幾千米長，兩旁吹來的微風不知爲何變得格外的寒冷、刺骨，我在心裏一遍又一遍的想：“爲什麼？怎麼會這樣？難道同學們連一點體諒都不會有嗎？”我的眼前一遍又一遍的放着同學們的一次次的指責，我的心中好像打翻了五味瓶，一股酸楚的感覺油然而生。

“報告！”我輕輕的推開了辦公室的門，老師一臉嚴肅，我的心頭不覺一顫，呆在門口不知所措，辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光，我只覺得背後一冷，不覺打了個寒顫，“大班長，這些天有很多同學都說你多管閒事，想出風頭，我知道，當班長是很辛苦，可我們不能驕傲，我知道你的學習好，有一點驕傲，可這樣同學們會不高興老師的安排的，如果你再這樣下去，老師只好讓別的同學來管理了。”老師給我下了最後通牒，我木然的把作業教到老師的桌子上，心裏又是一陣酸楚，強忍着不讓眼淚流出來。

“同學們，這個學期大家都表現的不錯，老師買了一些禮物，一些禮物是平分的，還有一個禮物是給這個學期同學們認爲最優秀的人的。”老師話音剛落，就舉起了一片“小樹林”，沒想到大半都是推薦我的，最後，老師把一個鉛筆盒送給我，又問我有什麼話想對大家說，我的心頭突然一熱，說：“這是我的責任！”