奮鬥的作文【薦】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的奮鬥的作文，歡迎閱讀與收藏。
奮鬥的作文1
人類若是永遠的失去幻想，就相當於永遠的喪失了對未來產生憧憬的能力。——題記
幻想是創造想像的一種特殊形式，幻想是一種美好的感覺；幻想可以滿足你某些需要，伴有一生的欣快感；幻想是一種指向未來的想象，幻想反應了人類美好的理想境界。
萬衆矚目的幻想
大屏幕上播放着我被鐵鏈綁起來，並努力掙脫的畫面。隨着播放的結束，漆黑、幽暗的舞臺上突然間亮起了七彩的燈光，隨後，我從舞臺中央的一個繭形物體裏破殼而出，升向舞臺的最上方之後，我的背後出現了蝴蝶形的翅膀。迅速變裝後的我以黑白花紋的服裝唱起了新歌《狂草》跳起來Hiphop。觀衆席上的人們目不轉睛的關注着我，我在不知不覺中就成爲了萬衆矚目。
數，加快的倒數，時間的指針停止不住，再次，在心中緩緩的打着音樂的節拍……在短暫的節奏停止中，用微笑，勾引出人們迫切的心情。啪！！節奏重新奏起，不再左顧右盼，奢華又低調的全力演出，是在爲誰而追逐。風采都藏不住，美是隱形的姿態。隨着空氣的呼吸潛伏，在不知不覺中就已萬衆矚目。忘了特定的腳步，隨心所欲的發揮着，Hiphop的舞步，在七彩的燈光中散步着，讓魅力永遠擋不住。舉手投足間，我已成爲了萬衆矚目。把焦點都緊鎖在自己身上。美麗是一支孤獨的舞。
沒有人可以模仿某人的全部，獨特是每個人與生俱來的禮物。舉手投足，我成了舞臺上永恆的萬衆矚目！
幻想是美麗的，它使人類看到了希望，也使我在前行中成爲了一個萬衆矚目的Hiphop舞者。
奮鬥的作文2
蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”但我的理想卻是朦朧的。小學時，大部分時間都用在了“玩”上，對“理想”根本沒有概念。現在置身於人生的一個小轉折點，隨着父母、老師的教導，“理想”似乎有了些輪廓。
其實我的理想很簡單，應該和很多人的理想一樣-就是拼出自己的一片天，讓父母過上好日子。我覺得我可以什麼都不要，但我絕不會拋棄我的父母。因爲我的命都是他們給的，還有什麼不可以爲他們做。
說到這裏，想起一件事。班裏從外地轉來一個同學，有一天我們聚在一起聊天，聊到理想、聊到父母。我們和她說父母就是我們前進的動力，我們應該也必須爲他們努力，她說：“你們爲什麼要想這麼多，難道不累嗎？”我沒有說什麼，但我在心裏問自己，累嗎？心告訴我不累，對，不累。因爲我的理想是讓父母過上好日子，這就是我的奮鬥目標、或許表面上看起來拼死拼活很累，但心裏是甜蜜的。
我真的無法想象那些沒有理想的人的生活，他們連個盼頭都沒有，又怎麼讓生活煥發光彩呢？沉思細想一下：沒有童年爲人治病的壯志，也許就不會有李時珍和舉世聞名的《本草綱目》；沒有少年打敗侵略者的志願，也許就不會有偉大的領袖毛**和他的千秋偉業；沒有幼時熱愛繪畫的基礎，也許就不會有迪斯尼創造的米老鼠……可見，理想的力量多麼偉大啊！
不過追求理想的道路並不是一帆風順的。“今天很殘酷，明天更殘酷，但後天很美好。可是大多數人都死在明天晚上。”這是馬雲時常說的一句話。我們都風雨兼程的爲理想努力着，但是，總有人挺不到理想實現的那一刻。所以，光有理想是不夠的，還要有一顆不畏挫折、堅持到底的心。
你們知道山茶花嗎？它的花語是理想。我的山茶花在迷霧後等待着綻放。不過，我不會讓它等太久。
擡頭仰望天空，想象撥開迷霧後，山茶花開的絢麗。
奮鬥的作文3
對於學習，我覺得應該是一種樂趣，當你沉醉在知識的海洋，你甚至可以忘記周圍的一切喧鬧，試過這種感覺的人的人都會認爲很奇妙。
每一個上了初三的人都會有很大的緊張感，在這種情況下，我還是決定給自己多加一些壓力，我覺得自己學習中最大的缺點在於基礎不夠紮實，總會對三落四的，學了前面的就把後面的忘了，因此我爲自己的時間做滿了計劃，不想浪費一分一秒。
制定一個滿意的計劃可以不是那麼簡單的事，爲了一邊學習新的知識，一邊溫習舊的知識，我花了一上午的時間去找出從初一到初三的所有主課課本，一本一本的翻，然後再做計劃，比如說一天背幾個單詞短語，或者默哪幾首古詩，背多少物理公式等等，這些計劃是留給寒假的，光是這些已經佔了大半個寒假了，平時也要有計劃，爲了讓自己有更多複習的時間，原本就睡得很晚的我把時間又向後推了半個小時，雖然是很困很累，但是爲了目標，再苦再累我也樂意。
有時候學習是一種很享受的事，就算有時候會因爲背書不順而煩惱，但我總會一次又一次的嘗試，直到滾瓜爛熟才肯罷休。每當我想放下手中的書本出去玩的時候，都會告訴自己，當我在玩的時候，別人也許還在努力，如果自己出去玩了，努力的人就會超越你，如果我能抵住誘惑繼續專心學習，或許哪天我也可以超越曾經比我強大的人，每次想到這些，我都會提起精神，因爲我不想被打敗。
其實初三就是用來奮鬥的，只要學不死就往死裏學，再不奮鬥還想賴到什麼時候？有什麼資格喊累？所有人都是那麼累，所有人都不想當一個失敗者，也只有努力，纔不會有遺憾，至少是奮鬥過的，上帝是公平的，機會也只留給有準備的人，如果你累了，請記住：所有人都在奮鬥，請不要退後！
奮鬥的作文4
初三生活很艱章，也根美好。
一年前，總聽初三的哥哥姐姐說果、抱怨，就感到有些可怕、我患上“初恐懼症”。不過經過近兩個月的親身體驗，感到別有番滋味。
累，當然是必然的。比如，在數學課堂上，有些許人感到睡神的困擾，沉重的眼皮正在慢慢閉合。當老師面對我們說:“這題是不是這樣解”。有的搖頭晃腦、有的點頭說好，突然，老師大聲喊“譚啓東”。正是這一喊，把到睡的臨界點的同學強行拉了回來，兩眼迷茫的望着老師，看到他被老師懲罰到後面站立，才知....。..其餘人幸災樂禍，慶幸不是抽的自已。但也表現大家昨晚熬了“夜車”。下課後，有人倒頭就睡養足精力;有人洗冷水臉讓自己保持清醒，或沾幾滴風油精在眼皮上提神。更痛苦的是作業成山，堆得桌上全部都是。一樣作業沒做完另作業又開始催收，不得不加快速度，也因此握筆的地方有繭和青筋爆出，食指尖變扁。寫完作業，筆一甩、手一伸、腳一蹬，啊，長舒一口氣。
生活雖苦猶樂。
刷題時，碰到有難度的就和同學一起討論，各有各的思路，智慧碰撞;有人做完題唱首歌放鬆自己，同道中人附和起來。討論聲、哼歌聲混在一起，歡笑熱鬧，教室周圍瀰漫喜氣。當有人出醜時，肆無忌憚的捧腹大笑，不管他是何許人也。最刺激的地方是我們在走廊排隊吃飯的時候，老師一聲一一一下課，我們如同離弦之箭飛出教室，生怕排在後面，搶不到好位置，左擁右擠、摩肩插踵。有人用力過度利不住腳，撞上了牆，邊摸頭變苦笑。
誰說初三隻有苦了我們一路走來，奮鬥不減，含笑前行。因爲，我們有憂等心，夢想的種子落地了。明年會花開燦然。奮鬥路上歌不斷。
奮鬥的作文5
曾經有一句話，記得特別清晰，那是和我同班的一位優秀生說的：奮鬥，是一種幸福的痛。
現在回想起來，的確如此。那年，我正讀六年級，正是升中考前緊張的複習，每天都埋在題海，奮鬥；每天都戴着眼鏡，聽老師在講臺上，滔滔不絕；每天吃飯都抱着厚厚一本辭海，奮鬥……
那個時候，每天都要記憶好多東西，每天都要好早起牀，好晚睡覺。但是，在這奮鬥中，我覺得我是幸福的。對，沒錯，就是幸福。我幸福是因爲我能夠學到如此多的只是，我幸福是因爲奮鬥之後能夠得到老師的鼓勵和表揚，我幸福是因爲我奮鬥過……
那些日子，真的很有規律：6：00起牀，6：30到校，然後吃早餐，然後就早讀。上午四節課，永遠是語文數學英語，11：40下課，吃飯，午託管，然後開始下午的課。下午的課也永遠是語文數學英語。3：30上完下午的課，然後就託管到5：30，一般都是6：00才能走。每天如此，從不間斷。
終於，到了決戰的時刻了。
在即將進入考場那一刻，心中有着太多思緒：興奮、恐懼、擔憂？到底是什麼？在我還沒想清楚時，考試已經開始了。我不得不放下思考，全身心的投入考試。
一路上披荊斬棘，大部分題目都迎刃而解，少數高難度題目，在絞盡腦汁之後，相出了一絲頭緒，便抓住不放，在不斷驗算、反覆檢查之後，確保無誤之後，將答案慎之又慎的填上去。
一科一科的考試，猶如一顆顆重磅炸彈，在我腦海中爆炸了。兩天的考試，結束了，我的大腦，像死機了一般，暈乎乎的。腦裏迴盪着：結束了，結束了……
暑假期間，我理想中的中學打電話來，說被錄取了。那一刻，本該歡喜的高呼，而我卻無聲的掉下了眼淚。
成功了，成功了。奮鬥了那麼久，終於有回報了，那一刻，我覺得好幸福，又好痛。
奮鬥，是一種幸福的痛。
奮鬥的作文6
聞一多曾經說過：“青春像只唱着歌的鳥兒，已從殘冬窗裏闖出來，駛向寶藍的穹窿裏去了。”
是的，青春需要奮鬥，需要向前，向那無限的光明奮進。
早已習慣了童年時的無憂無慮，習慣了童年時的任性好動，也習慣了童年時的追逐戲耍。步入青春的門檻，帶着對童年眷戀與不捨，懷着對未來憧憬和嚮往，和着對前進道路的興奮與好奇，向前走去。
不知道前方有多少的荊棘樹叢，也不知道會面臨多少的沼澤窪地，但是，懷着的，是對未來的嚮往，此時，心中或許會害怕，害怕在某一處地方跌倒，但是，更多的是一顆奮鬥的心，一顆充滿青春活力的心。
進入初三，學習的壓力席捲而上，從未有過的壓力沉重地塌在身上，課堂上的枯倦無味，課後的層層作業，考試失敗的煩悶心情，如同雨點般地擊落下來，附和着，令人喘不過氣。不知道，有多少次，在被窩中偷偷地啜泣，哭訴着無奈，多麼想要放棄，但是，不能放棄，因爲我還要奮鬥，在自己的青春路上努力。
初一，初二時那一幕幕的遊樂與歡笑常常浮現於心裏，課堂那舒洽的教學氛圍，那課後與同學玩樂的歡樂，體育課上暢意的奔馳，無不充溢着青春的快樂。現在，似乎變了，學習上變得是那麼緊張，生活的節奏變得那麼緊湊，時間也似發射中的箭一般，飛快穿過。
但是，荊棘過後，會是平原，沙漠過後，會是綠洲。艱難過後，也許傳來的，會是比以前更加透人心扉的芳香，奮鬥吧，在青春的路上留下自己的足跡，去迎接一束束照耀着的黎明的曙光。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“青春也是如此，在暴風雨的沖刷後，散發出的，會是更加怡人的芳香。堅持吧，繼續奮鬥，與青春按下自己的手印。
黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫，堅持，在自己的青春路上努力奮進，不留下任何遺憾。
任何時候都不會放棄，也不能放棄，因爲，這是自己的青春。
越奮鬥，越青春。
奮鬥的作文7
隨着29屆奧運會的開幕，我的初三生涯也正式開始，以前總是看着別人在初三忙忙碌碌地學習，而自己在心裏暗暗竊喜，而現在卻輪到自己了，不禁感嘆日子過得真快，從初一一眨眼就已到了初三。毋庸質疑，到了初三就是到了人生的抉擇路口，我想所有人的抉擇都會是一條好路，一條光明的路，但抉擇不是靠心裏想，不是靠嘴上說，它靠的是付出、努力和奮鬥。“這一年很重要，它決定着你未來的路。”班主任說。是啊，它確實決定着我的一生，我將來幹什麼，我的生活都是由這一年來決定的。我身上揹着一個很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未來。姑姑說：“好好學，考一個好高中爲咱們張家人增光添彩。”爺爺說：“好好努力，考個好成績，給你弟弟妹妹開個好頭。”爸爸說：“好好奮鬥，爲你的未來好好奮鬥。”而我呢？我不想讓家人失望，我也不想因考不上去上職高，毀了自己的一輩子。所以我要努力，不管怎樣我都要百分百地努力，勤奮不一定成功，但我相信只要勤奮一定會接近成功，我相信一份汗水，一份付出就會有一份收穫。
老班說過光說不做是不行的，是的，最後的成績見證所有一切的汗水和努力，正如班訓所說的那樣“細節決定成敗，態度決定一切，行動實踐諾言，成績證明自己。”我不求要考如原州區多少名，我只求儘自己最大的努力，發揮出自己最真實的水平，無論結果怎樣我都不會後悔，就像自己的座右銘：“儘自己最大的努力去做一件事，即使沒有成功也不後悔。”讓我們一起奮鬥，爲未來的路而努力，記住，要儘自己最大的努力！這樣纔不會遺憾！
奮鬥的作文8
農村出生的清華學子，與同齡人的“富同學”們相比，他的奮鬥和克勤克儉的觀點與他們的觀點有很大的不同，而往往同學們的回報都比他多得多。他發現克勤克儉不是唯一的方式，要學會更多新知識，享受美好的青春和生活纔是重要的。由此可知，奮鬥和享受應該相輔相成。奮鬥了，但他卻不享受，在比較的過程中自然會有些不開心，但意識到奮鬥和享受並存的重要性，也就不會有太大後果了。
只奮鬥不享受容易失去對生活的熱情。華師大二附中的兩名跳樓身亡的學生就是這樣，他們奮鬥的很徹底，取得的成績也讓人羨慕，甚至是嫉妒。但他們卻因爲自身世界的黑白，將五彩繽紛的世界的望成灰色，臉上最終不再有微笑，他們之所以縱身一躍，離開人世，是因爲他們只奮鬥，卻不知道享受學習時帶來的樂趣，只看到了“非”，找不到“是”。只奮鬥不享受造成的後果很可怕，讓我們在奮鬥的艱辛中找到付出的快樂吧！不奮鬥只享受會成爲社會貶低的對象。李雙江的兒子，李剛的兒子，他們懂什麼叫奮鬥嗎？開着名車住着豪宅，有了差錯就靠父母解決，他們的坐享其成不會讓他們覺得羞恥嗎？出生時的命運卻是無法選擇，或貧窮或富有，但又有什麼呢？富二代們不懂的上帝的眷顧，不會奮鬥只懂享受，最終被社會。嫌棄了吧？淘汰了吧？這是活該。
只有吃的苦中苦方爲人上人。奮鬥與享受一樣，想要享受必須要奮鬥。又奮鬥又享受感受人生的美好。柳智宇在考入北大後研究起了佛學，畢業後竟選擇了出價，引發了社會論壇的種種議論，但無論如何，是他的選擇，他奮鬥了，找到了可以享受生活的歸宿了，就可以了。他樂在其中，與他無關的人們，在議論也無濟於事。
我們應該學習他，不是學習他出家，學習他敢於爲自己所向往的地方奮鬥，無論外界多反對，然後懂的享受夢想帶來的樂趣！當然，奮鬥與享受之間，奮鬥只可大於或者等於享受，否則就是無用之人，享受亦不可以遠遠小於奮鬥，否則會失去生活色彩。我們需要奮鬥，亦需要適度的享受，想農村出生的清華學子一樣，懂的奮鬥，學會享受。
奮鬥的作文9
每個曾經奮鬥過的人生，都走過同樣的'路，不同的人生都在這條漫長的求學之路上演繹過自已的精彩人生，也呈現出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢，又何須傷感自已的無奈，於是繽紛多彩的人生傳奇上演了。
安徽省的無臂學生代軍頌，用行動書寫着自已的傳奇，當月光還未歸去的時候，他就憑着自已的毅力踏上了去學校的路。他幾年如一日的刻苦學習，也挺過了高考。我們無法想象一個沒有手臂的人怎麼面對生活中的一切，那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的，即使他心中擁有着堅定的大學夢，付出此常人百倍的努力，可能還會不及常人，畢竟不是每個殘疾人都能成爲霍金的，但卻可以在成爲史鐵生。
不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽中的餘暉依舊那麼耀眼，燦陽中的光芒依舊那麼燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來都會成爲歷史。每看到報導高考考場上那些以腳替手奮筆疾書的人，以嘴夾筆寫字的人，誰又不會在內心給予他們最真誠的祝福呢？他們的心中依舊有着自已的大學夢，只是命運對他的不公，對正常人所平凡的夢想於他們來說都顯然無比的遙遠。
奮頭中我們終會在路途中得到自己的夢。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績考上一所好的重本，也許對湖南省四大名校的學生考一個好重本並不算難事，但對一個特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經歷了怎樣的艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。
挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅強的意志，而那些人生無挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時便會迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物慾橫流的社會中墮落。無法再想觸摸詩的輪廓，手心的雪花不會含苞欲放，夢想的枝頭也不會綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
於是懂得，挫折是對我們人生最好的禮物，這也是一份永恆的禮物，不會因斗轉星移而磨損其棱角，也不會因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會存在我們的內心深處，給我們以奮鬥的動力。
奮鬥的作文10
隨着恆星的移動和變化，時間飛逝，花朵盛開了16次，16年的成長就像聚焦平面一樣過去了。
在生活的海灘上，我的進步步伐相當平穩。目前，當鮮花盛開時，花瓣微微綻放，露出淡黃色和害羞的雄蕊。在盛開的聲音中，生命完美地成形了。結果，我經常幻想着現實中盛開的花朵，幻想着我能通過下一次考試，並且不可戰勝。我想象着我能輕易地在體檢中得到滿分。我想我會努力取得進步，在未來的工作中出類拔萃。當然，我也知道這只是一個幻想和一個美麗的夢。試想，如果不爲之奮鬥，你怎麼能實現你的夢想呢？突然間，我突然明白了花謝的原因，因爲它在等待第二個春天。這是一種充滿堅持和毅力的等待。
即將到來的第三天，競爭非常激烈，如果你不注意，你可能會在頻繁的考試中嚐到失敗的滋味。學習的壓力和進入高等學校的壓力會讓我們整天沉浸在書和山的海洋中。忙碌也將成爲生活的主題。我明白你不能指望別人會落後於你。你必須繼續爲自己的進步而奮鬥。更進一步，海和天空空，爬上寶塔的頂端進行創新和培育。我怎麼能不經歷風雨就看到彩虹呢？奮鬥是不允許停止的，成功不贊成懶惰。
因此，將會有許多艱苦的工作要做，東方、西方、北方和南方的風將會是瀟灑和樂觀的。努力學習，不要抱怨，做問題累，不要說累；調整心態，對成功微笑；如果你失敗了，擦擦汗，繼續前進！第三天與其說是一個夢想的季節，不如說是夢想被成功所青睞，不得不接受痛苦的洗禮作爲奮鬥的季節。不管你多麼努力地工作，不管你收穫了多少，生命的花朵將會是五彩繽紛的。第三，這的確是一個鬥爭的季節！
奮鬥的作文11
讀朱自清的《背影》不禁深有感觸，在字裏行間似乎總有一個人影出現在我的腦海中，她是母親。夏天熱得令人煩躁，可農村的人們卻要頂着毒毒的太陽插秧，我便跟隨着媽媽下了田。
熟能生巧的媽媽早就領先於我，我也不灰心，綠綠的秧苗似乎在爲我鼓勁，望着媽媽漸去的背影，我深深地嘆了口氣，又埋頭苦幹起來。
就這樣，我一次次不小心地摔在水田裏，滿臉都沾滿了令人噁心的爛泥，讓我厭惡至極，可是看到媽媽的背影，我又不敢放棄，又一次次掙扎着爬起來終於完成了我所認爲的“偉績”。即使我渾身都是髒而濁的田泥，我還是自豪地笑了。
再次望母親，她已插完，就像朱自清的父親一樣，她很勞累，她那象徵着勝利的背影猶如奮鬥源泉中爲到達成功的彼岸而歷盡滄桑的孤舟。陽光灑在她的臉上像在祝賀。我頓時明白了，原來成功是要艱苦奮鬥的。
媽媽用那嵌滿老繭的手揮去臉上的豆大的汗珠，會心地笑道：“也該讓你們這樣的孩子體會一下我們是怎樣成功的啦！難道學習不像插秧一樣簡單麼？一樣‘簡單’，一樣複雜！"我傻傻地笑了。頃刻間，我忽然發現媽媽的頭髮間夾雜着另一種顏色，我又想到那一手老繭，那是她成功的標誌。我頓時明白了，原來成功是要付出代價的。
一點都不錯，學習和插秧一樣簡單，但每一個簡單彙集起來就是不簡單，而成功就是由不簡單的奮鬥而來的。所以我要感激母親讓我真正的明白了成功的含義。切身的體會和實踐，讓我刻骨銘心。"我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍。。。。。。"
這便是母親的化身，我對母親的感情就如朱自清對他的父親的感情一樣真摯，永遠真摯!是她讓我在背影中奮鬥，在感恩中成長！
奮鬥的作文12
“非重拳懲治不足以激濁揚清，非猛藥去痾不足以澄清視聽”，信息時代，我們隨時隨地身處大染缸中，若想“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，必須明確底線，罷黜社會惡瘤，以非除不可之決心消除社會不良風氣。
信息時代，我們須明辨是非。網絡世界與現實世界相互交織，的確帶來了極大的便利，但我們也應該認識到，生活中的各種信息良莠不齊、有利有弊，如果我們不加以辨析，汲取精華，摒棄糟粕，那麼帶來的便不是便利而是歧途。我們時刻擦亮眼睛，堅守底線，方可在翻涌的時代浪潮中堅定信念，堅守方向。
娛樂時代，需要正本清源。娛樂業的繁榮本來是件值得欣喜的事，它標誌着人們物質生活水平不斷上升。但凡事有度，如果上升到“娛樂至死”的程度，就適得其反了。陳羽凡吸毒被抓，吳秀波人設崩塌，范冰冰偷稅被罰……醜行層出不窮。試想，連最起碼的做人都不合格，如何擔得起“偶像”這個重擔？那些光鮮亮麗的背後，藏有多少齷齪骯髒？藝人們拿着天價片酬，違背職業道德，過着一擲千金、紙醉金迷的奢靡生活；而就在今天，無數科學工作者面對艱苦的科研條件，守着幾平方米的工作室，心懷祖國和人民，默默無聞苦心鑽研。社會如此不公，讓人唏噓。所以我們必須正本清源，方可營造健康的社會氛圍。
奮鬥的時代，必須信仰英雄。英雄每個時代都不會缺乏，新時代的平安幸福無不歸功於改革開放奮鬥者的貢獻，可是多數人甚至不知道王選、王大珩、于敏、王繼才、黃大發、廖俊波……他們憑藉對祖國的深情投身於祖國的建設事業，用一雙勤勞之手繪就時代畫卷，爲芸芸衆生創造幸福的生活，展示中華風範。他們才應該是青少年心中的偶像。英雄的靈魂影響着民族的方向，我們生活在新時代，當以英雄爲標杆，傳播正能量，運用新媒體優勢，形成良好的社會風氣，摒棄“顏即正義”的觀念，罷黜毒瘤，讓時代健康前行。
奮鬥的作文13
在這個滿園飄香的季節，人們沒有停歇，爲着我們共同的夢想而奮鬥，肥城正在向國家衛生城市的名譽邁進，作爲城市的一份子，我們每個人也應盡一份力，哪怕只是九牛一毛，微不足道。
星期六早上，我們龍山中學初一、二班的學生在老師的帶領下開始了義務勞動，這次活動名爲“小手拉大手，共創衛生城”，清理從新華書店到法院這段路是我們的目標，我們兩隊人馬兵分兩路，在馬路兩邊開始了勞動。
剛開始，大家幹勁十足，紛紛拿起手中的工具擦告示牌，剷除小廣告，大家從這個電線杆跑到另一個電線杆，用鏟子鏟，用抹布沾了水擦，只見一個同學認真的將抹布沾了水，在電線幹上蹭來蹭去，又用手用力地摳，最後用鏟子一下一下地將電線杆上的牛皮癬掃除乾淨，這樣實在太費力了，有些同學想打退堂鼓，放下工具罷工，也有不少同學叫苦叫累，偷起懶來，正當大家叫苦連天準備不幹了的時候，老師教導我們說：“你們這才幹了多長時間就堅持不住了，環衛工人們每天要幹多長時間你們知道嗎？這下能夠體會環衛工人的辛苦了，再說了，爲了我們的肥城夢，大家不應該儘自己最大的努力嗎？”大家聽了，紛紛站起來，重新投入到勞動中來，很多同學胳膊都酸了，卻還堅持着重複同樣的動作，同學們又重新精神起來，我們的隊伍迅速向前推進。
終於，經過兩個多小時的勞動，整條街道非常整潔，彷彿陽光更燦爛了，空氣也一下子清新了很多，鳥兒在蔚藍的天空中歡樂地歌唱，我們的心情放鬆了許多，一股成就感涌上心頭，在校園中，很多同學自覺地拾起廢紙，自發地打掃起校園內的衛生，而老師們看着我們認真的樣子，欣慰地笑了。
蔚藍的天空伴着幾朵浮雲，燦爛的陽光籠罩桃都大地，醉人的花香隨清風習習吹來，這纔是我們的夢想，這纔是我們心中的家園，爲這個夢，每個人都獻出力量，團結起來，一起向夢想前進。
奮鬥的作文14
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因爲挫折、奮鬥、成功而顯得更崇高！
“巴甫洛夫很忙，……”這話出自不是別人的無微關心，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。
曾經，世界最高或就獎——諾貝爾獎將“最大貢獻獎”頒佈給巴甫洛夫。這一切來得太突然，他何時想過競爭這項沉重的獎項。
他只是來一睹獲獎者的風采，他穿插在圍觀的人羣中。那知，獲獎者竟是他本身，他剎那間呆住住了，既而轉身就跑，人們熱情地把他團團圍住，他被恭請上了領獎臺。
他沉思着，就在世界最瑰麗的舞臺上愣着。
終於，他揚起手中獎盃，光華而沉重的獎盃，用堅韌有力的語氣向世人們發出他心中的“怒吼”：“今天，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個無足掛齒的人，我並未給人們帶來財富。但，我今天是代表全人類中的所有窮人與不幸的人領獎，爲他們的不幸，痛苦而勇往直前的精神所領獎……”
又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上，諾貝爾獎的慶祝會而準備開始。
慶祝會爲人們提供了各國名菜美餚。當巴甫洛夫得知這場慶祝會共擺設了五百多個座位，當他知大約這一場的慶祝會將花費三十幾萬美金。他，在發表講話的最後，跪下了他頑強而尊貴的膝蓋，他祈求將這場慶祝會的食物費折成錢以他們的名義向世界貧困的地區捐出自己心中的一顆愛心……
今天，當他在生命垂危的時刻，他並不是急着寫遺書，忙市面上分家產，而是一絲不苟地，聚精會神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會是怎樣的天地。
他不像別人享受着昔日的輝煌，不像別人悲痛自己的生命纔剛剛開始，卻草草結束，就連鄰人焦急地在門外關懷，他仍堅持不懈地工作，連給鄰居開了門，道聲謝也來不及……
“巴甫洛夫很忙”，我永遠記得這句話。
奮鬥的作文15
農民伯伯需要在春天播種，纔會有秋天的碩果累累；工人們需要每天的辛勤，纔會有結工那天的工資；學生們需要寒窗苦讀十來年，纔會有爲祖國奉獻的那刻。
努力奮鬥一直是我國的傳統美德，古有孫敬和蘇秦的懸樑刺股，今有周恩來的爲中華之崛起而讀書。身爲新時代學生，我們更加應該將這種優良品質傳承下去，而不是在我們最美好的時間裏，做個只會玩手機的胖子。
可惜有些人就是不會珍惜現在這麼優越的學習條件，他們在學校整天打打鬧鬧，不思進取，無論誰勸說，他們絲毫不爲之所動。我們在人世間不過就一世，誰也不知道有沒有第二世，爲什麼要這樣浪費生命，你優秀也是一世，糊糊塗塗也是一世，優秀點讓家裏人欣慰點，讓自己的生活豐富點，多開闊眼界，不好麼？而有些人，他們整天不斷在奮鬥，遇到挫折無所畏懼，勇往直前，過程可能痛苦，但結果始終不會讓自己後悔，也不枉來人世間一趟。那貧苦家庭的孩子，每天上個學都要跑好遠，放了學還要幫家裏做家務，整天也就帶個紅薯，中餐也就解決了，讓人看了有點欣慰，又有點心痛。
像我們高三的學生，每天忙忙碌碌，不敢喊累，只能埋頭努力學習，有時真的痛苦的想放棄，但又想到自己有什麼資格放棄，我們雖然累，但至少我們不用風吹雨曬，而我們的父母，他們每天辛勤勞動，在我們面前從來不表現出他們的辛酸，我們拿着他們的辛苦錢，難道不應該努力學習麼。那時我們早上六點多就去上早自習，大聲朗讀，晚上，別人都入夢了，我們還在學習，那感覺每一天生活都很充實。在我想放棄時，我總是會想起初中一個老師跟我們說的一句話，最可敬的莫過於迎難而上，最可怕的莫過於放棄自己。如果一個人自己放棄了自己，那人的一生也就差不多了吧。
奮鬥，好嗎？我們不應該再渾渾噩噩的下去，我們要理清我們以後到底要幹嘛，不要在剛剛過了四分之一的年紀時，就讓自己的人生再無翻盤的可能。我們努力奮鬥，並且要付諸於實際行動，這樣才能讓自己的人生道路愈發的光明。
