關於小草堅強作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小草堅強作文4篇，希望對大家有所幫助。

小草堅強作文 篇1

我們走上樓梯，來到屋頂的後花園。

我把這裏視爲天堂。學生們立刻去觀察一些盆栽植物。我和他們不一樣。我走過一個菜園，在一些骯髒的地方發現了幾棵小草樹。

這些小草雖然比不上盆栽，但在我心裏真的是很壯的植物。我看到溝裏土不多，這樣的草能活下來，簡直是奇蹟！而這卑微的小草，讓我明白了自己的心。

我心裏覺得，其他盆花都是人工培育的，卻是自然生長的。雖然它不會開花結果，但它沒有給,寫一個大家都知道的名字，它每天都在風雨中鍛鍊。正因爲如此，我纔要寫出這樣一個堅強而卑微的小草。

我的心被這草感動了。這時，我正沉浸在這幅畫中。我是多麼的尊敬它，它是一棵比屋頂上的任何盆栽都更強壯更美麗的草。

草隨處可見，但屋頂的草比別處的草更勇敢。

是我心中的榜樣，也是朋友。這是一棵不起眼的草，沒多少人發現。即使被發現，也只會被遺忘。這真的是一棵堅強而卑微的草。

小草堅強作文 篇2

聽說小草有頑強的生命力，無論種到哪裏，它總能發芽。我想做個試驗。

今天，我和媽媽拿了一個小盒子，到樓下鏟了一些土。我們回到家把上面的土鏟開一條縫，撤上種子，再把剷出來的土悄悄的給草種子蓋上。然後我又用噴水壺給它澆了一點水，等待着它發芽。

我每天放學回家都會給草種子澆一遍水，我想對它說，雖然你還沒有發芽，但是我知道你總有一天會發芽，你要快快長大呀！

過了兩天，我給小草澆水的時候，突然發現草種子都張開了小嘴巴，吐出了又細又嫩的小芽，有的是紅色的，有的是黃色的。它的根是白色的又細又長紮在土裏，好像一條條細線纏繞在一起，可愛極了。

又過了一天，我發現小草變成的綠色的了，好像一根根針豎在那裏，高矮不齊，都爭先恐後的生長着。小草的生命力果然很強，它並不需要什麼營養就可以頑強的生長。

這就是頑強小草，我也要向它學習。

小草堅強作文 篇3

昨天晚上六點是高考查分的時間，不知怎麼我倒是很激動，因爲小草的分數就快知道了。下午六點二十分了，這時在網上遇到也是以前教過的孩子，小草小學同學夏吟秋，給我說她這次分數理科考了645分。天啦，不錯的分數。超重本足足八十八分。接着問了問她知道小草考了多少分嗎?她說小草是文科，考了581分，也是不錯的分數，也超了重本三十多分啦。聽到這個分數，我的心裏格登一下，因爲這分數雖說不低，但與之前小草自己估的分來說，差距還是蠻大的。所以她現在心裏肯定不好受的。於是我發了一個消息過去，說不管如何，她是我永遠的驕傲!

兩分鐘後，小草電話打過來了，電話那頭的她泣不成聲，聽得我心都碎了，不停的勸她，不要緊的，已經不錯了，超重本那麼多分呢?只聽那頭的她哭着說，我去北大沒希望了，我是這樣告訴小草的，以後還有希望啊，你可以過去讀研啊，聽着小草難過的哭聲，真是讓我難過，幸福的像花的小草迎來了生命裏的第一次不如意，她能挺得住嗎?電話掛斷後，給小草發了一條信息過去“小草，記住，你在LUCY心目中過去，現在，將來你永遠是我的驕傲，堅強些，像LUCY一樣，不管經歷什麼都一定要挺住!”

今天中午11點多接到了小草打來的電話，電話裏聽到她的聲音，放心了，小草挺過來了，她真的做到了，她還是用她那細柔的聲音說到，“昨晚哭了一夜，我也想通了，能去哪兒就去哪兒，以後我還是會有一番作爲的。”，從她的聲音裏，我聽到了堅毅，我知道小草做到了，她可以的。心裏開心死了，是啊，這纔是我的小草，相識六年的小草，陪伴我經歷風雨的小草，讓我驕傲的.小草!

小草堅強作文 篇4

提到小草，大家肯定會誰說：“那麼不值得一提的小草，有什麼可敬佩的呢？”而我卻不這麼認爲，我常常被小草那頑強的生命力而感動着。

上個暑假，下了場大雨，雨後我在院子裏玩。玩着玩着，我就看到了很多盛開的花、灌木和小草，在我看到它們時，已經被大雨淋倒了，有的花被從中間折斷，有的花有氣無力地趴在地上。灌木也被無情的風雨撕扯的七零八落。小草也在嘆息着風雨的無情。我也在爲它們惋惜。玩了一會，我又看了看這裏，看到一棵小草慢慢挺直了腰。我看的驚呆了！緊接着，小草王國的居民都慢慢地站起來了！小草王國又恢復了欣欣向榮的景象。而那些樹和花呢，卻再也恢復不回來了。我對小草的敬佩之情油然而生。幾顆露珠停在草葉上，映得小草更加青翠。

小草的堅強，源自小草對生命的執着追求，由此我想到了一位畫家：梵高。梵高一生歷盡坎坷，經常掙扎在飢餓之中。坎坷苦難的生活沒有壓垮他，也許正是它賦予了梵高的才華。在生命的盡頭，在飽受精神分裂症的折磨時，仍不肯向命運低頭，創作出很多流傳後世的藝術魁寶。他悲苦的一生就是向命運抗爭，爲藝術獻身的一生，用自己的頑強捍衛了生命的尊嚴。就好像默默無聞的小草，以自己頑強的生命力生活在天涯海角，爲人們默默地奉獻着生命的綠色。