關於爲夢想而奮鬥作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的爲夢想而奮鬥作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爲夢想而奮鬥作文 篇1

在現在的社會，只有真正的人才才能稱得上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成爲人才應該是每個年輕人的理想。但是渾渾噩噩的度日子是做不到這一點的。因此今天我踏上了去蘭考的火車,築夢青年團十個人一起出發..在火車那真的是歷盡艱險哦!

時間既慢又快,走進曹莊小學，看見一羣羣可愛的孩子，彷彿又回到了童年時代。純真善良的孩子，曾經我也是其中的一員，現在卻要成爲他們的老師，在孩子的歡聲笑語中繼續成長！我們的老師也是可愛的，跟那麼天真無邪的孩子在一起，心靈永遠是清澈透明的，永遠那麼年輕！

我們支教團，帶着希望，帶着微笑，帶着關愛，帶着熱忱，帶着信念，帶着活力，帶着祝福，帶着奉獻，走進小學，走進學生，走進社會。我們在這裏學習，交友，豐富生活，積累經驗。支教是一項美麗的事業，無私奉獻更爲動人，我們便在不知不覺中成爲了感動別人，感動自己的光榮的支教教師！

我熱愛籃球,我當然義不容辭的成爲了體育老師,他們雖然有課外活動,但是他們並沒有體育課,讓人感覺好難受啊,我覺得又必須承擔起, 不是麼?

爲理想而奮鬥,爲支撐起他們的理想而努力。

爲夢想而奮鬥作文 篇2

有這樣一位英雄，他憑着自己的堅強與勇氣和一種永不放棄的精神，實現了自己的夢想。他就是偉大的探險家、航海家——魯濱遜。

有這樣一本書，講了一個催人奮進的故事，這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》。這是一本著名小說。主人公是魯濱遜。講述了魯濱遜和朋友們去島上，不幸的是無情的海浪捲走了他的朋友們，只有魯濱遜活了下來。於是他就在這個島上獨自一人生活了27年。在這27年裏，他用辛勤的雙手換來了糧食，用辛勞的汗水換來了回鄉的船……他那永不放棄的的精神，成就了一番偉大的事業，他的夢想實現了。

就是他的勇氣和堅強，實現了自己的夢想，成爲了偉大的航海家、探險家，每個人都有自己的夢想。可是，能有幾個人能像魯濱遜那樣，克服一切困難，經歷無數失敗和磨難而實現自己的'夢想呢？故事《魯濱遜漂流記》驚心動魄，讀了以後讓我的心情久久不能平靜。

我讀了《魯濱遜漂流記》這本書之後，不禁感嘆起來，魯濱遜爲了實現自己的夢想，經歷了許多的磨難，而他在困難面前從不低頭。在實現夢想的道路上雖然坎坎坷坷，但他從未想過要放棄，這種精神讓我很敬佩。

這本書告訴了我一個道理：只要有夢想，就要去追求，去實現，無論面對怎樣的挫折和失敗，都要勇敢的去面對，不要半途而廢。

爲夢想而奮鬥作文 篇3

今天，班級組織觀看心理電影——《叫我第一名》。其中有一句話讓我震撼不已：不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步！

主人公佈萊德有一個普通的夢想：成爲一名小學教師。然而對於這個先天患有妥瑞症的男孩，可以說是不可能實現的的夢想。他不能控制地發出怪聲和抽搐，因此他一直被厭惡和不解的眼神包圍着。他同周圍的人們一樣厭惡着自己和自己的疾病。他不願出現在任何需要安靜的場合。直到有一天，校長在音樂會上打開了他通向新生活的大門。我想，正是這次的鼓勵給了他追逐夢想的勇氣吧！

布萊德的樂觀正是建立在他遭受到的痛苦之上，如果沒有這種病，或許他只是茫茫人海中普通的一員，他不會深刻的理解到生活的真諦。一個教師夢，不僅僅是一個簡單的夢想，剛是他生命中一個明確的目標，讓他可以爲之努力，明白自己存在的價值。疾病的困擾，內心的折磨，人們的抱怨，布萊德都戰勝了，他的笑容，自信的像溫暖陽光一般可以融化冰塊。而他在被傷害後的哭泣，帶有一絲自責的哭泣，這一切的一切都深深打動了我。他所付出的努力和得到的收穫永遠激勵着我。其實我一個健全人，卻沒有布萊德那麼樂觀，一遇到什麼困難就放棄，在看完這部影片後，我相信，在我以後的日子裏，我會帶着自信的笑容，努力追求夢想，無論遇到怎樣的挑戰，無論會有多大的麻煩，我都會一直朝着夢想堅持下去。就像布萊德說的那句話一樣：不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步！

從絕望走到希望，人生終將輝煌。跨過眼前這道坎，我們纔有機會領路更多。人生的精彩，就在不久的將來，等着我們去見證，每一個活着的生命都擁有這樣的資格。永不言棄，朝着夢想前進，爲了夢想而奮鬥。

爲夢想而奮鬥作文 篇4

我是一名小學生，每一個人都有屬於自己的夢想，而我的同學有想當工程師的，有想當畫家的，還有想當普通職員的。而我呢？想當一名老師。

從一年級到五年級我都是帶着自己的一個形容詞“懶”過得，上課聽寫懶，做作業懶，無論幹什麼都帶着一股“懶”勁。但是現在我覺得自己該有點行動了，應該努力了，不應該在這麼懶下去了，於是，我就下決心六上一定要……可我發現懶是並沒有那麼好克服的，因此，從開學到複習我還是沒正經過，終於在臨近期末的時候，我開始發飆了，開始努力的複習，就連上課聽講我也開始認真的對待，不斷的往上衝，不管是數學還是語文，成績都開始上升，我有一次改作業的時候，吳老師對我說，期末這段時間不錯，讓我繼續保持，當我聽到這句話時，整個人都跳起來了，覺得自己終於有進步了，終於得到了老師的一點肯定；當平常的數學卷子發下來時，我看到自己的成績，再加上老師寫的評語，又讓我再一次的跳了起來。這讓我覺得特別的欣慰，雖然自己只努力了一點但是也還收穫了一點。

在放假的時候，看了班主任在素質報告單上給我的評語，想了很多，並且向媽媽發誓，下一學期我不會再讓別人瞧不起看不起了，我要爲自己的夢想而奮鬥。

我不爲別人而奮鬥，我只爲自己的夢想而奮鬥。