鬥志是這樣被激起的勵志文章

由於種種原因我讀書很遲，不，應該說是比城裏孩子遲，因爲農民的孩子讀書都是那麼遲的。用媽媽的話來說就是大一點讀書纔會懂得愛讀書，才能讀好書。跟我一齊開始上學的都是同一年出生的孩子，雖然年齡比較大了，但在那個讀書無用論的年代裏，是很少有人用心讀書的，當時的學制是小學五年，初中二年，高中二年，並且都是在同一個學校將就着讀完的。渾渾噩噩中讀到四年級了，可是成績卻不敢恭維，可一次比賽卻改變了我的一生。

由於調來了新校長，這個校長對“又紅又專”很有一套辦法。他既動員四年級以上的學生斬柴燒磚瓦建校舍，又千方百計百計千方“騙”學生擔塘泥把甘蔗種好，從而辦好學校農場，還想辦法“哄”你讀書。總之，這個校長真的很本事，我作爲學生的佩服得五體投地。曾記得我們學校當時從五年級學生中推薦十人蔘加鎮重點班考試，可就在考試的前一天大家還要爲學校貢獻一擔柴，校長說：“鎮中學有什麼好，既遠又不熟悉，考不上鎮重點班就繼續在我們學校讀，只要用心，哪裏都可以讀好書的.。”咋聽起來校長的話也有道理。

在我讀四年級的時候，新來的校長就開始抓教育質量了，想辦法促這些孩子讀書，當然“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉”的話他們是不敢說的，只能說讀好書了就可以吃“國家糧”，就可以爲祖國的建設服務了，就可以超英趕美了（那時國人最恨美帝國主義的）。爲了使我們這些孩子勤奮讀書，學校出臺了獎勵措施，對成績優秀的實行獎勵。獎品是作業本，第一名獎五本作業本（那時的作業本六分錢一本），第二名四本，第三名三本，依次類推第五名一本，但獎品是全村學生敲鑼打鼓送到家裏去的。由於自己成績一直處於中上游的水平，自己也不敢奢望能得獎，但既然學校出臺了這個政策，那我也要盡力去拼了，俗話說：“人爭氣，火爭煙，佛爭一柱香”，爲了爭一口氣，所以我只有盡力了。

數學考試終於結束，自我感覺良好，但也不敢想太多，放學了就回家吃現在人們認爲最環保的“米湯加番薯”了。時間過得真快，學校公佈了成績，我排在第四名的後面。當時的心情比年晚吃雞腿還要高興，因爲這是我讀書以來的第一次，能入前五名，這個成績也是我們村所有孩子中唯一的一個了，那種高興呀更是從來沒有過的，特別是全村學生在老師的帶領下敲鑼打鼓把那獎品送到我家裏的時候，那種自豪更是不可用語言來表達！特別是看到我爸媽笑到得見牙不見眼的樣子，自己更加自豪。

自從得獎之後，我這個人改變就十分大了，雖然說不上廢寢忘食，但那種刻苦，那種勤奮真的到了極點，我的成績也終於站穩在全級一百多人的前列，保證在前三位置。後來我如願考上鎮重點班，後來讀縣最好的高中—一中，自己慢慢想來，如果不是當年的第五名，那麼現在的我就不知會是怎麼樣的我了！

一個第五名就可以激發我的鬥智，讓我奮進，纔有今日。同樣，一件在別人看來不怎麼顯眼的事也可以激發人的鬥智，讓人成功。