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教師必讀的名著推薦

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教師必讀的名著推薦

教師必讀的名著推薦

文學名著:

《卡拉馬佐夫兄弟》  陀思妥耶夫斯基 著

《追憶似水年年華》  馬塞爾·普魯斯特 著

《莎士比亞戲劇》  莎士比亞 著  朱生豪 譯

《呼嘯山莊》  艾米莉·勃朗特 著

《霍亂時期的愛情》 加西亞·馬爾克斯 著

《悲慘世界》  雨果 著

《復活》  列夫·托爾斯泰 著

《簡·愛》  夏洛蒂·勃朗特 著

《基督山伯爵》  大仲馬 著

《堂吉訶德》  塞萬提斯 著

《戰爭與和平》  列夫·托爾斯泰 著

《約翰·克利斯朵夫》  羅曼·羅蘭著

《雙城記》  查爾斯·狄更斯 著

《大衛·科波菲爾》  查爾斯·狄更斯

《卡夫卡文集》  卡夫卡 著

《荊棘鳥》  考琳·麥卡洛 著

專業閱讀:

《愛彌兒:論教育》  盧梭 著

《給教師的'建議》  .蘇霍姆林斯基 著

《孩子們你們好》  阿莫納什維利 著

《教學勇氣》  帕克·帕爾默著

《第56號教室的奇蹟》  雷夫·艾斯奎斯著

《優秀是教出來的》  卡爾·威特、塞德茲、鈴木鎮一等著

《靜悄悄的革命》  佐藤學 著

《學習的快樂—走向對話》佐藤學 著

《陶行知教育文集》  陶行知 著

《葉聖陶教育文集》  葉聖陶 著

《教師如何做研究》  鄭金洲 著

《重建教師的精神宇宙》  李政濤 著

《語文課程論基礎》  王榮生 著

《語文教育哲學導論》  潘慶玉著

《寫作教學內容新論》  葉黎明 著

言語教學論》  李海林 著

《語感論》  王尚文 著

《小學語文教學內容指要》  吳忠豪 著

《支玉恆語言教育藝術研究》 施茂枝

《教誨漫記》  於永正 著

《語文:表現與存在》  潘新和 著

《教育的目的》  懷特海  著

《民主主義教育》  杜威 著

《兒童心理學》  皮亞傑 著

《愛的教育》  弗洛姆 著

《多元智能新視野》  加德納 著

《童年的消逝》尼爾.波茲曼 著

《教育漫話》洛克 著

心理學類:

《少有人走的路》  M·斯科特·派克 著

《順應心理,孩子更合作》維尼老師

《養育男孩》史蒂夫·比達爾夫 著

《陪孩子長大》李子勳 著

《家爲何會傷人》武志紅 著

最喜歡的作家:

葉嘉瑩《唐宋詞十七講》、《中國古典詩歌評論集》、《中國詞學的現代觀》

資中筠《士人風骨》、《讀書人的出世與入世》,《斗室中的天下》

齊邦媛  《巨流河》

錢穆  《先秦諸子系年》、《中國金三百年學術史》、《國史大綱》、《中國文化史導論》

王鼎鈞  作文四書“《講理》、《作文七巧》、《作文十九問》、《文學種子》”《左心房漩渦

高爾泰  《尋找家園》

木心  《上海賦》、《文學回憶錄》、《木心談木心》

薛憶潙 《文學的祖國》、《通往天堂的最後那一段路程》