中國詩詞大會觀後感400字

近日央視播出的《中國詩詞大會第二季》引起了衆多的關注，下文是本站小編爲大家收集的中國詩詞大會觀後感400字，僅供參考!

　　篇【1】中國詩詞大會觀後感400字

2月7日晚,16歲的上海復旦附中高一女生武亦姝奪冠。她最後的對手,曾獲得第三屆漢字聽寫大會第四現場年度總冠軍、中國成語大會年度總冠軍的彭敏難免遺憾。

“如果我能再拿下一個冠軍,最後就是一個‘三冠王’了。我在報名的時候的確有這樣的期待。”電話那頭,彭敏對《新華每日電訊》說。

《中國詩詞大會》是中央電視臺繼《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》之後,由中央電視臺科教頻道(CCTV-10)自主研發的第4個“大會”。

“最早根據現代人提筆忘字的現象,爲了喚起公衆對傳統文化的認識,我們設計出《中國漢字聽寫大會》。後來我們想,既然漢字可以成功,那麼一個詞語、一首詩詞呢?”闞兆江說。

《中國詩詞大會》原本是頻道總監闞兆江一開始最擔心的一個“大會”。因爲詩詞和人人都要寫的字,常跟日常生活的成語不同,自古爲文人雅士所愛,容易曲高和寡。

　　篇【2】中國詩詞大會觀後感400字

最近幾天，《中國詩詞大會》被我給迷上了。因爲有來自全國各地的小學生、小學老師、大學老師、普通農民、還有在中國工作學習的外國留學生。

每場比賽分爲三個環節，分別是：“個人追逐賽”(規則：每組題目一共有九道題，百人團每個人前面都有一面盾牌，答錯一題前面的盾牌將破碎，破碎盾牌的數量將成爲選手的分數)、“飛花令”(規則：四位選手裏面分最高的.一位要，和百人團裏用時最短、正確率最高的一位進行“飛花令”，勝者將成爲“攻擂者”)、“擂主爭霸賽”(規則：“攻擂者”將和“守擂者”進行爭擂，一共有九題，答對五題就可以成爲擂主。答對一題得一分，答錯一題對方加一分)。

這裏面我最佩服陳更姐姐，一個理科大學生，對詩詞是那麼的熱愛，她成功連續守擂了兩場。我唯一不喜歡的就是他有點急躁了，所以有些題搞成錯誤的了。我一定要好好學習詩詞，將來以後我也要像陳更姐姐文理貫通。

　　篇【3】中國詩詞大會觀後感400字

央視《中國詩詞大會》到今年是第二季，毫無疑問它對弘揚傳統文化起到了很大作用。這第二季我看就比第一季接地氣不少，評委主持人和選手的即興交流，既表現出了他們學識的修養的一面，又展現了詩詞世界的自然之美，於調侃中流露生活的情趣。這些無不在告述人們，生活中蘊含着詩意。他們在言談舉止中所流露的“腹有詩書氣自華”的素養是令人羨慕的。 對於古詩詞我們首先得愛看，愛讀，有愛才能有學習的動力。我想“詩詞大會”吟詠古詩名作，彰顯古詩詞的美，營造出熱愛古詩詞的氣氛，吸引衆多的人去關注喜歡它，這有什麼錯呢?少些謾罵，多謝鼓勵;少些噓聲，多些掌聲;少說點話，多做點事;少些浮躁，多些實做，這對弘揚古詩詞沒有壞處! 蒙曼，康震，王立羣都是很有才學的學者。這第二屆，評委們也很接地氣，生動風趣、深入淺出。這種大衆化的氣氛很有吸引力!盲流文化，用這樣的言辭評價他人，相信他的修養也高不了哪去!詩歌本來就有許多風格門派，古人尚能“百花齊放百家爭鳴”，我們千萬不要妄自尊大!謙虛包容，是詩人的起碼修養。 包括蒙曼老師的那首詩，都不是隨意而作的。這和私下裏寫作不一樣，不能由着性子來。